1. Seminario de Ciencias Sociales Educación para la ciudadanía, Ética y Derechos Humanos Profa. Rosario CATICHA BUXEDAS Agosto 2007 LOS DERECHOS HUMANOS COMO CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA

26. Theodor Adorno Las tareas de la educación: Que Auschwitz no se repita “ la educación, en general carecería absolutamente de sentido si no fuese educación para una autorreflexión crítica.” “ En primer lugar, educación en la infancia, sobre todo en la primera, luego, Ilustración general que establezca un clima espiritual, cultural y social que no admita la repetición de Auschwitz, un clima, por tanto, en el que los motivos que condujeron al terror hayan llegado en cierta medida a hacerse conscientes.” “ La única fuerza verdadera contra el principio de Auschwitz sería la autonomía, si se me permite emplear la expresión kantiana; la fuerza de la reflexión, de la autodeterminación, del no entrar en el juego del otro.” (Adorno, 1973, p. 84)