Communication prononcée dans le cadre des matinées professionnelles de BAnQ, le 23 octobre 2030

1. L’AGENDA 2030
UN PLAIDOYER POUR LES
BIBLIOTHÈQUES PUBLIQUES
Marie D. Martel, Prof. adjointe, Matinée professionelle, BAnQ, 23 oct.2020
Des actions pour atteindre les objectifs
de développement durable
1

2. PLAIDOYER
2
PROMOTION
ADVOCACIE DÉFENSE
Politiques publiques
Un rôle vital pour la communauté $
Bibliothèques
publiques

3. Définir l’advocacie (advocacy)
Guide d’implémentation d’une formation à l’advocacie (PLA, 2014)
« les actions entreprises par des individus ou des
organisations pour influencer la prise de décision
aux niveaux local, régional, étatique, national et
international qui aident à créer un financement
souhaité ou un changement de politique en faveur
des bibliothèques publiques. » (ma traduction)
Source : PLA. « Advocacy » : http://www.ala.org/pla/advocacy / Le guide : https://
www.publiclibraryadvocacy.org/session/session-1-introduction/ Wikipédia. Article
« Public Library Advocacy ». https://en.wikipedia.org/wiki/Public_library_advocacy
3

4. Qu’est-ce que la (nouvelle) bibliothéconomie ?
Définition selon R.D. Lankes (2016, 15)
La bibliothéconomie est
fondée sur les savoirs et les actions,
les valeurs et les moyens
qui nous permettent d’accomplir notre mission
qui est de « faciliter la création de
connaissances dans les communautés
en vue d’améliorer la société »
4

5. Un plaidoyer pour de meilleures bibliothèques
Articuler les missions des bibliothèques/thécaires en regard des politiques publiques (ODDs)
5
FACILITER
LA CRÉATION
DE
CONNAISSANCES
DANS LES
COMMUNAUTÉS
POUR
AMÉLIORER LA
SOCIÉTÉ
ACCÈS
APPRENTISSAGE
ENVIRONNEMENT
MOTIVATION/
PARTICIPATION
1. Pas de pauvreté
2. Zéro faim
3. Bonne santé et bien-être
4. Éducation de qualité
5. Égalité entre les sexes
6. Eau propre et assainissement
7. Énergie propre et abordable
8. Travail décent
9. Industries innovation, infrastructures
10. Inégalités réduites
11. Villes et communautés durables
12. Consommation, production responsable
13. Lutte aux changement climatiques
14. Vie aquatique
15. Vie terrestre
16. Paix, justice et institutions efficaces
17. Partenariats
MISSION
M
O
Y
E
N
S
O
B
J
E
C
T
I
F
1. Service d’achats
regroupés
2. Stimulant
économique
3. Centre
d’apprentissage
4. Filet de protection
sociale
5. Gardiennes du
patrimoine culturel
6. Bibliothèque
troisième lieu
7. Berceau de la
démocratie
8. Symbole des
aspirations comm.
MOYENS DE FACILITATION + SPÉCIFIQUES ODDs (ONU-IFLA)
En phase avec lesaspirationsdes communautés

6. Et les objectifs de développement durable
IFLA : International Federation of Libraries Association
(https://www.ifla.org/FR)
« Le nouvel Agenda 2030 des Nations Unies est un plan
global et cohérent de 17 Objectifs de développement
durable (ODD) impliquant toutes les dimensions du
développement économique, environnemental et social.
La mise en œuvre de cet agenda ne laissera personne
de côté. Les bibliothèques sont des institutions clés
pour contribuer à atteindre ces Objectifs. »
Source : IFLA. (s.d.). “UN ACCÈS ET DES OPPORTUNITÉS POUR TOUS.”. https://www.ifla.org/files/assets/
hq/topics/libraries-development/documents/access-and-opportunity-for-all-fr.pdf
Autres références :
• IFLA. (s.d.). Les bibliothèques peuvent stimuler le progrès è travers tout l’agenda 2030 de l’ONU
bibliothèques peuvent https://www.ifla.org/files/assets/hq/topics/libraries-development/documents/sdgs-
insert-fr.pdf
• The World's Challenge Challenge. http://www.buffalo.edu/sustainability/keyinitiatives/WCC.html
L’agenda 2030
6

7. 7

8. 8
Source : Gouvernement du Canada : https://www.canada.ca/fr/emploi-
developpement-social/programmes/programme-2030/strategie-nationale.html
Source : Rapport Together|
Ensemble : https://
togetherensemble.ca/wp-
content/uploads/
2020/10/20WGS002_Conf
erenceReport_EN_vF.pdf
Accélérer 2030 pour le Québec : https://
accelerer2030.quebec/
D’autres acteurs et actrices : Stratégie
québécoise d’éducation en matière
d’environnement et d’écocitoyenneté
https://www.coalition-education-environnement-
ecocitoyennete.org/la-strategie

9. 9
IFLA IAP
INTERNATIONAL ADVOCACY
PROGRAMME
Cette
bibliothèque
soutient
les ODD
#Lib4Dev #GlobalGoals#DA2I
ifla.org/libraries-development
Source : ENSSIB et coll. https://
agenda2030bibfr.wixsite.com/
agenda2030bib/brochure
« Parce que nous
pensons que les
bibliothèques sont des
actrices du
développement
durable, l'ABF,
l'Enssib, le Cfibd et la
Bpi vous proposent
cette brochure où des
exemples concrets
d'actions vous sont
proposés.
Cet outil d'advocacy
peut vous permettre
d'inscrire votre
bibliothèque dans une
démarche durable à
l'échelle de votre
territoire et d'en faire
un plaidoyer auprès de
vos tutelles. »

10. Un plaidoyer pour de meilleures bibliothèques
Articuler les missions des bibliothèques/thécaires en regard des politiques publiques (ODDs)
10
FACILITER
LA CRÉATION
DE
CONNAISSANCES
DANS LES
COMMUNAUTÉS
POUR
AMÉLIORER LA
SOCIÉTÉ
ACCÈS
APPRENTISSAGE
ENVIRONNEMENT
MOTIVATION/
PARTICIPATION
1. Pas de pauvreté
2. Zéro faim
3. Bonne santé et bien-être
4. Éducation de qualité
5. Égalité entre les sexes
6. Eau propre et assainissement
7. Énergie propre et abordable
8. Travail décent
9. Industries innovation, infrastructures
10. Inégalités réduites
11. Villes et communautés durables
12. Consommation, production responsable
13. Lutte aux changement climatiques
14. Vie aquatique
15. Vie terrestre
16. Paix, justice et institutions efficaces
17. Partenariats
MISSION
M
O
Y
E
N
S
O
B
J
E
C
T
I
F
1. Service d’achats
regroupés
2. Stimulant
économique
3. Centre
d’apprentissage
4. Filet de protection
sociale
5. Gardiennes du
patrimoine culturel
6. Bibliothèque
troisième lieu
7. Berceau de la
démocratie
8. Symbole des
aspirations comm.
MOYENS DE FACILITATION + SPÉCIFIQUES ODDs (ONU-IFLA)
En phase avec lesaspirationsdes communautés

11. Qu’est-ce qu’on
fait et pourquoi ?
NOTRE ACTION VISE À => MISSION : FACILITER LA CRÉATION DE CONNAISSANCES EN TANT QUE
[spécifier mission 1 à 8 (R.D. Lankes)]
DANS LE BUT DE => FINALITÉ : AMÉLIORER LA SOCIÉTÉ [spécifier objectif 1 à 17 de l’Agenda 2030 (ONU)]
11

12. Missions et politiques publiques
1. Identifier les activités de bibliothèques qui contribuent
à l’atteinte de missions et de politiques publiques (en
l’occurrence les Objectifs de développement durable
de l’ONU). (Word à remettre sur StudiUM)
2. Communiquer cette information de manière à
promouvoir l’action des bibliothèques (advocacie) à
l’aide de ressources libres. (Document collaboratif et
image cc-by-sa)
Remise le 30 septembre
Devis du TP1 (aussi accessible dans l’espace StudiUM du
cours 1) : https://udemontreal-my.sharepoint.com/:w:/g/
personal/marie_martel_1_umontreal_ca/
EejYpyZITk5GiDdm9WjzA5YBDtZP-BI4wpoEdMPstoucFg?
e=si1UVV
Le support de présentation est collaboratif (il sera fermé au
moment de la date de remise).
TP1
12

13. 100 actions pour
atteindre les objectifs de
développement durable
UNE PRODUCTION DES FUTURES BIBLIOTHÉCAIRES de l’EBSI
Un plaidoyer pour les bibliothèques partenaires des ODDs
13

14. OBJECTIF1

16. Diapositive par Camille Archambault
Photo: Monochrome MacBook in a Library, par Ghost
Presenter, tiré de Wikimedia Commons, licence
CCO
Wi-Fi gratuit dans
les bibliothèques
de la Ville de
Montréal Permet aux gens qui n'ont pas de connexion Internet
à la maison d'y avoir accès afin de rédiger des
travaux scolaires, ou tout simplement d'avoir accès à
leurs cours en ligne. Lire cet article de LaPresse pour
un exemple concret de ce que peut apporter une
connexion Wi-Fi gratuite.

17. OBJECTIF 1
ÉLIMINER LA
PAUVRETÉ SOUS
TOUTES SES
FORMES ET
PARTOUT DANS LE
MONDE
Élimination des frais de retard
à la Bibliothèque de Notre-
Dame-des-Prairies
Un usager n’est jamais en
retard, ni en avance. Il arrive
au bon moment.
Damien Cardinal / Image : Damien Cardinal,
Reçu d’emprunt de la bibliothèque de St-Lazare
(photo). CC-BY-SA.

18. Service d’aide en impôt
(BibliothèquedeBrossard)
Avec un bénévole formé,
apprendre à gérer ses
impôts et à produire une
déclaration de revenus.
Réservé aux usagers à
faible revenu, qui n'ont
pas les moyens de se
payer les services d'un
professionnel.
Diapositive par Pierre-Emmanuel Roy
Diapositive par Pierre-Emmanuel Roy

19. Cours de littératie financière
pour les personnes âgées à
la bibliothèque publique
d'Ottawa
Offert en anglais et français, les sujets c
ouverts par les cours inclus :
comment prendre sa retraite avec
un faible revenu, les lois d'impôts en
Ontario et Canada et la planification
successorale.
Diapositive par Brendan Fitzgibbon
Les rencontres prennent place à
plusieurs endroits dans
le réseau des bibliothèques publiques d'Ottawa

20. Objectif2

21. OBJECTIF 2
ÉLIMINER LA FAIM,
ASSURER LA SÉCURITÉ
ALIMENTAIRE, AMÉLIORER
LA NUTRITION ET
PROMOUVOIR
L’AGRICULTURE DURABLE
Des ateliers sur l’agriculture de
proximité, dans les bibliothèques de
Victoriaville
Karine Bohm / Image : cc0-icon CC0 Domaine public : https://pxhere.com/fr/photo/834118

22. Photo by Markus Spiske on Unsplash

27. Objectif 3
Bonne santé et bien-être
Lecture et zoothérapie
Bibliothèque Madeleine-Gagnon
Amqui
Animation, par un zoothérapeute en
compagnie d'un animal, d'un atelier
de lecture pour les enfants afin
d'aider au développement de
l'estime de soi et à l'épanouissement
personnel
Marie-Pier Landry
Image de Pexels sur Pixabay

28. Diapositive par Ariane Labelle
Source de l'image:https://pixabay.com/fr/photos/chien-marche-
marche-1243310/
Objectif 3:
Bonne santé
et
Bien-être
Prêt gratuit de podomètres
Bibliothèque de Québec
Les usagers peuvent
emprunter des podomètres
afin de pratiquer
régulièrement l’activité
physique et adopter un
mode de vie actif

29. OBJECTIF 3
PERMETTRE À
TOUS DE VIVRE
EN BONNE SANTÉ
ET PROMOUVOIR
LE BIEN-ÊTRE
POUR TOUS À
TOUS LES ÂGES
Renseigner les aînés
sur leurs droits en
santé à la
bibliothèque Paul-
Aimé Paiement de
Québec Andréanne Gagné / Image : Zomer, M. (2016, 18 novembre). Person Holding a Stress Ball [image en ligne],
Pexels. https://www.pexels.com/photo/action-adult-affection-eldery-339620/

30. Objectif4

31. OBJECTIF 4
ASSURER À TOUS
UNE ÉDUCATION DE
QUALITÉ ET
ÉQUITABLE ET
PROMOUVOIR
L’APPRENTISSAGE
TOUT AU LONG DE
LA VIE POUR TOUS
Heure du conte avec une
Drag Queen à l’Espace
Jeunes de la Grande
bibliothèque
Saraah-Maude Tanguay / Heure
du conte avec une drag Queen à
la Grande Bibliothèque avec
Barbada de Barbades. Date 3
mars 2018 / Photo par Jennifer
Ricard

32. Ma tente à lire, c’est un petit
chapiteau qui circule dans les
parcs durant l’été avec l’objectif
de semer le plaisir de la lecture
chez les 3 à 12 ans grâce à de
l’animation, des jeux et des
lectures.
Ma tente à lire
Bibliothèque Rina-Lasnier (Joliette)
Diapositive par Julie Morin

33. Biblio-Jeux
Bibliothèques
Georges-Dor et
Raymond-Lévesque
(Longueuil)
Le réseau des bibliothèques
publiques de Longueuil participe
au programme Biblio-Jeux qui
vise, à l’échelle nationale, à
stimuler l'acquisition du langage
chez les tout-petits. En plus
d’avoir accès à des livres et des
jeux éducatifs aux bibliothèques
Georges-Dor et Raymond-
Lévesque, les parents peuvent
rencontrer un.e orthophoniste sur
place à différents moments de
l’année.
Pour plus d’informations sur le
programme Biblio-Jeux : https://
www.bibliojeux.ca/index.php
Diapositive créée par : Laurie Jetten-Vigeant

34. 34
OBJECTIF 4:
ÉDUCATION
DE QUALITÉ
La bibliothèque communautaire
et le centre culturel May
Hakongak
« Le Club de devoirs après l'école » de la
bibliothèque communautaire May Hakongak
au Nunavut offre aux enfants la possibilité de
travailler sur des projets scolaires et
artistiques à l'aide de tuteurs. Ce programme
améliore non seulement le taux
d'alphabétisation chez les jeunes Inuits, il
prolonge aussi la tradition
d'Ilippallianginnarniq, c'est-à-dire l'approche
inuite de l'apprentissage intergénérationnel.
Source : https://www.kitikmeotheritage.ca/
may-hakongak-centre
Diapositive par Seeun Kim

35. Atelierdephilosophie
pourenfants
Bibliothèque de Québec
▪Un atelier pour apprendre aux enfants à exprimer et à
développer leurs questionnements et à trouver, par eux-
mêmes et en groupe, des réponses.
(Objectif 4)
Diapositive par Mariette
Cliche-Galarza

36. OBJECTIF 4
ASSURER À TOUS UNE
ÉDUCATION DE
QUALITÉ ET
ÉQUITABLE ET
PROMOUVOIR
L’APPRENTISSAGE
TOUT AU LONG DE LA
VIE POUR TOUS
Club ludique à la bibliothèque
Sainte-Julie : apprendre à
créer à l’aide des technologies
d’aujourd’hui
Daniel Tremblay /
image :
Bibliothèque
municipale de
Sainte-Julie et
Daniel Tremblay ,
CC BY-NC-ND.

39. Conférencesscientifiquesetateliersnumériquespourlesaîné.e.s.
Les Bibliothèques de Montréal, en collaboration avec le Centre Déclic et le
projet AlphaNumérique, proposent une série de conférences et d’ateliers
participatifs pour développer la littératie numérique et scientifique des
citoyens de 65 ans et plus de la région de Montréal.
Les conférences et ateliers sont disponible en ligne via Zoom.
Diapositive par Olivier Lirette Téoli

40. Objectif 5

41. OBJECTIF 5
ASSURER L’ÉGALITÉ
DES SEXES ET RENDRE
AUTONOMES LES
FEMMES ET LES
JEUNES FILLES
Les droits des femmes en
exil à travers le monde : entre
obstacles et ressources. Un
programme d’information à
la Bibliothèque Georgette-
Lepage.

42. Diapositive par Nathalie McDuff
Objectif 5 : Égalité entre les sexes
Assurer l’égalité des sexes et rendre autonomes les femmes et les jeunes
filles.
Formation ayant pour titre :
La sécurité et la confidentialité sur
internet et les appareils
connectés dans les ressources pour
femmes victimes de
violence conjugale
Cette formation est offerte par le CDÉACF
(Centre de documentation sur l’éducation des
adultes et la condition féminine).

43. MoisdelaBDdanslesbibliothèques
Les femmes et la bande dessinée
Bibliothèque de Saint-Michel (Montréal)
Rencontrez la bibliothécaire autour d’un thé et de biscuits, discutez de vos coups de cœur BD et repartez
avec de nouvelles idées lecture de bandes dessinées écrites par des femmes. Offert à tous.à tou.te.s
Diapositive par Lina Angers

44. Réflexions finales mais pour ouvrir …
• Du leadership
• Un plaidoyer pour les ODDS est un plaidoyer
pour les bibliothèques ! et vice versa
• Plus de participation pour plus de participation
• 5 outils pour un plaidoyer efficace :
1. Du matériel promotionnel (l’IFLA en fournit)
2. Une narration partagée (carte)
3. Organisez, concrétisez, matérialisez
4. Faites passer le message
5. Évaluez votre capacité à plaidoyer. Si la
réponse est non, suivez la grille
Source : IFLA. Five ways to show how libraries support the SDGs
44
ET PLUS DE 75
AUTRES ACTIONS…
https://librarymap.ifla.org/stories

45. 45
Grille des
capacités
de plaidoyer
pour les
ODDs
Source : IFLA (septembre
2020). https://www.ifla.org/
files/assets/hq/topics/
libraries-development/
documents/
ifla_advocacy_capacities_gri
d_3_sep_2020.pdf

46. ?
46
Merci, on passe à vos questions et à l’action ☺