SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Izradio: Marin Šimundić
 Najčešće se za nasilje među vršnjacima koristi engleski
izraz Bullying.
 Bullying- dijete je žrtva nasilja kada je trajno izloženo
negativnim postupcima od strane jednog ili više učenika.
Bullying ima tri elementa
 Negativni postupci- namjerno nanošenje ozljeda
drugoj osobi
 Učestalo i trajno- postupci se moraju ponavljati
 Nesrazmjeran odnos snaga- učenik je fizički slabiji od
zlostavljača
Oblici nasilja među vršnjacima
 Širenje glasina- trač (može potaknuti nasilje)
 Internet- novo područje za iskazivanje nasilja
- u tuđe ime otvaranje bloga
- vrijeđanje, ruganje, ponižavanje, slanje
neželjenih sadržaja
 Nasilje putem mobitela- oblik poruke zbog koje se
osoba osjeća neugodno
Posljedice za djecu
 Profil osobe koja trpi nasilje: plašljiva, nesigurna,
osjetljiva, tiha, nema prijatelja
 Profil nasilnika: agresivan, želja za moći, potreba za
materijalnom koristi
 Posljedice za djecu koja trpe nasilje:
- izostajanje iz škole da izbjegne nasilje
- gubitak interesa za školu
- depresivnost
Prevencija nasilja
Kreativne radionice
Izrada plakata
Prikazivanje razgovora s osobom koja se tijekom
odrastanja susrela s nasiljem
Nastavnici primjetite kad je učenik izoliran i tužan
Reagirajte na najmanji oblik nasilja
 Na nasilje je potrebno reagirati i prekinuti nasilje jer
NE REAGIRATI = SUGLASITI SE
ŠUTNJA NIKAD NIJE DOBRO RJEŠENJE!!!
 Prekini liniju nasilja
 HVALA

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Vršnjačko nasilje.pptx
Vršnjačko nasilje.pptxVršnjačko nasilje.pptx
Vršnjačko nasilje.pptx
 
Sunđeri
SunđeriSunđeri
Sunđeri
 
Uzroci i posljedice nasilja
Uzroci i posljedice nasiljaUzroci i posljedice nasilja
Uzroci i posljedice nasilja
 
Opažanje osoba
Opažanje osobaOpažanje osoba
Opažanje osoba
 
Evolucija primata
Evolucija primataEvolucija primata
Evolucija primata
 
25. polno i vegetativno razmnozavanje biljaka
25. polno i vegetativno razmnozavanje biljaka25. polno i vegetativno razmnozavanje biljaka
25. polno i vegetativno razmnozavanje biljaka
 
Koncentracija i učenje
Koncentracija i učenjeKoncentracija i učenje
Koncentracija i učenje
 
William Shakespeare, Hamlet
William Shakespeare, HamletWilliam Shakespeare, Hamlet
William Shakespeare, Hamlet
 
1 nasilje nad zenama
1 nasilje nad zenama1 nasilje nad zenama
1 nasilje nad zenama
 
Dan protiv nasilja u skoli
Dan protiv nasilja u skoliDan protiv nasilja u skoli
Dan protiv nasilja u skoli
 
Seme, klijanje semena
Seme, klijanje semenaSeme, klijanje semena
Seme, klijanje semena
 
Protista
ProtistaProtista
Protista
 
Pubertet i adolescencija
Pubertet  i adolescencijaPubertet  i adolescencija
Pubertet i adolescencija
 
Endokrini sistem
Endokrini sistemEndokrini sistem
Endokrini sistem
 
Nasilje u skoli
Nasilje u skoliNasilje u skoli
Nasilje u skoli
 
Kontracepcija
Kontracepcija Kontracepcija
Kontracepcija
 
Nasilje
NasiljeNasilje
Nasilje
 
Nasilje na internetu
Nasilje na internetuNasilje na internetu
Nasilje na internetu
 
45. uzroci raznolikosti potomaka
45. uzroci raznolikosti potomaka45. uzroci raznolikosti potomaka
45. uzroci raznolikosti potomaka
 
Pčele
PčelePčele
Pčele
 

Destaque

Razlika između izvannastavnih aktivnosti u hrvatskoj i americi.pptx
Razlika između izvannastavnih aktivnosti u hrvatskoj i americi.pptxRazlika između izvannastavnih aktivnosti u hrvatskoj i americi.pptx
Razlika između izvannastavnih aktivnosti u hrvatskoj i americi.pptxškola
 
Sličnosti i različitosti između američkog i hrvatskog edukacijskog
Sličnosti i različitosti između američkog i hrvatskog edukacijskogSličnosti i različitosti između američkog i hrvatskog edukacijskog
Sličnosti i različitosti između američkog i hrvatskog edukacijskogškola
 
Strani jezici
Strani jeziciStrani jezici
Strani jeziciškola
 
Tehnologija u hrvatskim i američkim školama
Tehnologija u hrvatskim i američkim školamaTehnologija u hrvatskim i američkim školama
Tehnologija u hrvatskim i američkim školamaškola
 
Zadaće i testovi
Zadaće i testoviZadaće i testovi
Zadaće i testoviškola
 

Destaque (6)

Razlika između izvannastavnih aktivnosti u hrvatskoj i americi.pptx
Razlika između izvannastavnih aktivnosti u hrvatskoj i americi.pptxRazlika između izvannastavnih aktivnosti u hrvatskoj i americi.pptx
Razlika između izvannastavnih aktivnosti u hrvatskoj i americi.pptx
 
Sličnosti i različitosti između američkog i hrvatskog edukacijskog
Sličnosti i različitosti između američkog i hrvatskog edukacijskogSličnosti i različitosti između američkog i hrvatskog edukacijskog
Sličnosti i različitosti između američkog i hrvatskog edukacijskog
 
Strani jezici
Strani jeziciStrani jezici
Strani jezici
 
Vrsnjacko nasilje
Vrsnjacko nasiljeVrsnjacko nasilje
Vrsnjacko nasilje
 
Tehnologija u hrvatskim i američkim školama
Tehnologija u hrvatskim i američkim školamaTehnologija u hrvatskim i američkim školama
Tehnologija u hrvatskim i američkim školama
 
Zadaće i testovi
Zadaće i testoviZadaće i testovi
Zadaće i testovi
 

Mais de škola

Tjedan po tjedan mjesec
Tjedan po tjedan mjesecTjedan po tjedan mjesec
Tjedan po tjedan mjesecškola
 
Visnjan
VisnjanVisnjan
Visnjanškola
 
Jama Baredine
Jama BaredineJama Baredine
Jama Baredineškola
 
Hum Lucija
Hum LucijaHum Lucija
Hum Lucijaškola
 
Cerić, Croatia
Cerić, CroatiaCerić, Croatia
Cerić, Croatiaškola
 
What do you eat there
What do you eat there What do you eat there
What do you eat there škola
 
Tjedan dana i mjesec dana
Tjedan dana i mjesec danaTjedan dana i mjesec dana
Tjedan dana i mjesec današkola
 
Gric i Grec
Gric i GrecGric i Grec
Gric i Grecškola
 
Trogir
TrogirTrogir
Trogirškola
 
Sibenik cathedral
Sibenik cathedralSibenik cathedral
Sibenik cathedralškola
 
Old town plain_Hvar
Old town plain_HvarOld town plain_Hvar
Old town plain_Hvarškola
 
Euphrasian basillica
Euphrasian basillicaEuphrasian basillica
Euphrasian basillicaškola
 
Dubrovnik
DubrovnikDubrovnik
Dubrovnikškola
 
Dioklecijanova palača
Dioklecijanova palačaDioklecijanova palača
Dioklecijanova palačaškola
 
Vanja Radauš-Patrik
Vanja Radauš-PatrikVanja Radauš-Patrik
Vanja Radauš-Patrikškola
 
Ban Josip Šokčević-Petra
Ban Josip Šokčević-PetraBan Josip Šokčević-Petra
Ban Josip Šokčević-Petraškola
 
Ban Šokčević, Anđela
Ban Šokčević, AnđelaBan Šokčević, Anđela
Ban Šokčević, Anđelaškola
 
Vremenska crta desetljeće-Maca
Vremenska crta desetljeće-MacaVremenska crta desetljeće-Maca
Vremenska crta desetljeće-Macaškola
 
Predci i potomci-Maca
Predci i potomci-MacaPredci i potomci-Maca
Predci i potomci-Macaškola
 

Mais de škola (20)

Tjedan po tjedan mjesec
Tjedan po tjedan mjesecTjedan po tjedan mjesec
Tjedan po tjedan mjesec
 
Visnjan
VisnjanVisnjan
Visnjan
 
Pula
Pula Pula
Pula
 
Jama Baredine
Jama BaredineJama Baredine
Jama Baredine
 
Hum Lucija
Hum LucijaHum Lucija
Hum Lucija
 
Cerić, Croatia
Cerić, CroatiaCerić, Croatia
Cerić, Croatia
 
What do you eat there
What do you eat there What do you eat there
What do you eat there
 
Tjedan dana i mjesec dana
Tjedan dana i mjesec danaTjedan dana i mjesec dana
Tjedan dana i mjesec dana
 
Gric i Grec
Gric i GrecGric i Grec
Gric i Grec
 
Trogir
TrogirTrogir
Trogir
 
Sibenik cathedral
Sibenik cathedralSibenik cathedral
Sibenik cathedral
 
Old town plain_Hvar
Old town plain_HvarOld town plain_Hvar
Old town plain_Hvar
 
Euphrasian basillica
Euphrasian basillicaEuphrasian basillica
Euphrasian basillica
 
Dubrovnik
DubrovnikDubrovnik
Dubrovnik
 
Dioklecijanova palača
Dioklecijanova palačaDioklecijanova palača
Dioklecijanova palača
 
Vanja Radauš-Patrik
Vanja Radauš-PatrikVanja Radauš-Patrik
Vanja Radauš-Patrik
 
Ban Josip Šokčević-Petra
Ban Josip Šokčević-PetraBan Josip Šokčević-Petra
Ban Josip Šokčević-Petra
 
Ban Šokčević, Anđela
Ban Šokčević, AnđelaBan Šokčević, Anđela
Ban Šokčević, Anđela
 
Vremenska crta desetljeće-Maca
Vremenska crta desetljeće-MacaVremenska crta desetljeće-Maca
Vremenska crta desetljeće-Maca
 
Predci i potomci-Maca
Predci i potomci-MacaPredci i potomci-Maca
Predci i potomci-Maca
 

Bullying

  • 2.  Najčešće se za nasilje među vršnjacima koristi engleski izraz Bullying.  Bullying- dijete je žrtva nasilja kada je trajno izloženo negativnim postupcima od strane jednog ili više učenika.
  • 3. Bullying ima tri elementa  Negativni postupci- namjerno nanošenje ozljeda drugoj osobi  Učestalo i trajno- postupci se moraju ponavljati  Nesrazmjeran odnos snaga- učenik je fizički slabiji od zlostavljača
  • 4. Oblici nasilja među vršnjacima  Širenje glasina- trač (može potaknuti nasilje)  Internet- novo područje za iskazivanje nasilja - u tuđe ime otvaranje bloga - vrijeđanje, ruganje, ponižavanje, slanje neželjenih sadržaja  Nasilje putem mobitela- oblik poruke zbog koje se osoba osjeća neugodno
  • 5. Posljedice za djecu  Profil osobe koja trpi nasilje: plašljiva, nesigurna, osjetljiva, tiha, nema prijatelja  Profil nasilnika: agresivan, želja za moći, potreba za materijalnom koristi  Posljedice za djecu koja trpe nasilje: - izostajanje iz škole da izbjegne nasilje - gubitak interesa za školu - depresivnost
  • 6. Prevencija nasilja Kreativne radionice Izrada plakata Prikazivanje razgovora s osobom koja se tijekom odrastanja susrela s nasiljem Nastavnici primjetite kad je učenik izoliran i tužan Reagirajte na najmanji oblik nasilja
  • 7.  Na nasilje je potrebno reagirati i prekinuti nasilje jer NE REAGIRATI = SUGLASITI SE ŠUTNJA NIKAD NIJE DOBRO RJEŠENJE!!!
  • 8.  Prekini liniju nasilja  HVALA