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TECNOLOGÍAS
EMERGENTES
PEDAGOGÍAS
EMERGENTES
1. Posee una
visión de la
educación que
va más allá de
los
conocimientos.
FORO DE DEBATE
WEB DE NOTICIAS
2. Se basa en
teorías
pedagógicas ya
clásicas.
3. Superan los
limites físicos y
organizativos
en el aula. Une
contextos
formales e
informales.
4. Son colaborativos y
abiertos a la
participación de
docentes y alumnos
de otros centros.
5. Desarrolla la
competencia
aprender a
aprender.
6. Convierten
las actividades
escolares en
experiencias
personales
significativas y
auténticas.
evaluación del alumnado muy
poco
poco suficiente Bastante mucho
¿Te ha parecido interesante este tema?
0 0 1 6 20
¿Te ha resultado difícil aprender sus contenidos?
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¿Consideras que lo aprendido te será útil en tu vida?
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¿Crees que tienes información suficiente sobre las fuentes de energía? 0 0 0 14 13
¿Te han parecido interesantes las actividades planteadas?
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¿Cómo valoras el trabajo desarrollado en equipo?
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¿Cómo valoras el uso del ordenador para buscar y exponer información? 0 0 0 1 26
¿El ambiente en clase ha sido adecuado?
0 0 2 18 7
¿Cómo valoras el sistema de evaluación?
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¿Te gustaría repetir esta forma de trabajo?
0 0 0 3 24
7. Los docentes y los aprendices asumen
riesgos intelectuales y transitan por caminos
no trillados
8. En la
evaluación se
suele adoptar un
margen de
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permite
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Presentación Pedagogías Emergentes

  • 2. 1. Posee una visión de la educación que va más allá de los conocimientos.
  • 3. FORO DE DEBATE WEB DE NOTICIAS
  • 4. 2. Se basa en teorías pedagógicas ya clásicas.
  • 5. 3. Superan los limites físicos y organizativos en el aula. Une contextos formales e informales.
  • 6. 4. Son colaborativos y abiertos a la participación de docentes y alumnos de otros centros.
  • 8. 6. Convierten las actividades escolares en experiencias personales significativas y auténticas.
  • 9. evaluación del alumnado muy poco poco suficiente Bastante mucho ¿Te ha parecido interesante este tema? 0 0 1 6 20 ¿Te ha resultado difícil aprender sus contenidos? 1 5 19 2 0 ¿Consideras que lo aprendido te será útil en tu vida? 0 0 22 16 9 ¿Crees que tienes información suficiente sobre las fuentes de energía? 0 0 0 14 13 ¿Te han parecido interesantes las actividades planteadas? 0 0 2 8 17 ¿Cómo valoras el trabajo desarrollado en equipo? 0 1 8 9 9 ¿Cómo valoras el uso del ordenador para buscar y exponer información? 0 0 0 1 26 ¿El ambiente en clase ha sido adecuado? 0 0 2 18 7 ¿Cómo valoras el sistema de evaluación? 0 0 0 10 17 ¿Te gustaría repetir esta forma de trabajo? 0 0 0 3 24
  • 10.
  • 11. 7. Los docentes y los aprendices asumen riesgos intelectuales y transitan por caminos no trillados
  • 12. 8. En la evaluación se suele adoptar un margen de tolerancia que permite evidenciar los aprendizajes emergentes.