Mercado laboral e competencias no territorio

Mercado laboral e competencias
profesionais no territorio
I Xornadas de RR.HH e RSC. Facultade de Ciencias do Traballo

Que entendemos por Orientación
Profesional?

“Proceso continuo que permite aos cidadáns, a calquera idade e ao longo
da súa vida, determinar as súas capacidades, as súas competencias e os
seus intereses, tomar decisións en materia de educación, formación e
emprego e gestionar o percorrido da súa vida persoal no que respecta á
educación e a formación, no traballo e noutros marcos nos que é posible
adquirir ou utilizar estas capacidades e competencias. A orientación
inclúe actividades individuais ou colectivas de información, de consultas,
de avaliación de competencias, de apoio e de ensino das competencias
necesarias para tómaa de decisións e para a xestión da carreira.”


Que entendemos por Orientación
Profesional?

Que? Proceso continuo.

Para quen? Orientado a todos os cidadáns.

Para que? Para tóma de decisións e a xestión da súa carreira.

Cando? Durante toda a súa vida.

Como? Información

Consulta

Avaliación de competencias profesionais

Desenvolvemento competencias para xestionar a
carreira.

PUNTO DE PARTIDA (I)
Estratexia Española de Emprego (EEE) baseados na Lei de
emprego..(9 LIÑAS DE TRABALLO)

 ORIENTACIÓN PROFESIONAL: información, acompañamento,
motivación e asesoramento

 FORMACIÓN E RECUALIFICACIÓN: aprendizaxe, formación,
recualificación ou reciclaje profesional

 OPORTUNIDADES DE EMPREGO E FOMENTO DA
CONTRATACIÓN: estímulo da contratación e apoio ao mantemento
de postos de traballo

 OPORTUNIDADES DE EMPREGO E FORMACIÓN: traballo efectivo
nunha contorna real e permitan adquirir formación ou experiencia
profesional a través de procesos mixtos de emprego e formación


PUNTO DE PARTIDA (II)

 FOMENTO DA IGUALDADE DE OPORTUNIDADES NO EMPREGO:
igualdade entre mulleres e homes no acceso ao emprego e
conciliación da vida persoal, familiar e laboral
 OPORTUNIDADES A COLECTIVOS CON ESPECIAIS DIFICULTADES:
inserción laboral de persoas con especiais dificultades para o acceso
e a permanencia no emprego
 AUTOEMPLEO E CREACIÓN DE EMPRESAS: fomentar as iniciativas
empresariais mediante o emprego autónomo, ou a economía social
 PROMOCIÓN DO DESENVOLVEMENTO E A ACTIVIDADE
ECONÓMICA TERRITORIAL: xeración de emprego, a creación de
actividade e a dinamización e impulso do desenvolvemento
económico local
 FOMENTO DA MOBILIDADE: desprazamento da residencia habitual
para a obtención e desempeño dun emprego


Escenario Laboral Actual

 Cambio tecnolóxico constante.

 Mercado cambiante: Acortamento de vida dos produtos.

 Globalización da economía.

 Facilidade de acceso á información.

 Necesidade de adaptación constante.

 Crisis económica

 Alta oferta de mán de obra

 Cada vez máis requerimentos sobre os empregados.


Medidas de avance nas políticas activas de
emprego
Integración da Orientación Profesional: correlación e

coordinación entre a orientación laboral e a orientación

educativa, aproveitando a metodoloxía e ferramentas dunha e

outra.

Optimización de coñecementos e cualificación: impulso

específico aos traballadores xa formados e/ou con experiencia

mediante programas específicos de achegamento á empresa e

incentivos directos á contratación para quen participen en

políticas activas de emprego.

Posibilidade de cursos “ad hoc”: para grupos de traballadores

orientados con necesidades concretas de cualificación.

Medidas de avance nas políticas activas de
emprego

Optimización de accións en función da maior ou menor
cualificación do traballador:
 Proxecto de Intermediación con traballadores de maior
cualificación: con menor custo de preparación e maior
resultado a curto prazo.
 Programas experienciales e de cualificación
complementaria a traballadores con cualificación básica
sen posibilidades de emprego a curto prazo.
 Alternativas de cualificación a traballadores en risco de
exclusión: crédito en reserva para accións concretas de
grupos concretos. Accións de recualificación e formación
en idiomas e alfabetización informática con apoio dos
Centros educativos.
 Habilidades prelaborales relacionadas e condicionadas a
programas de axudas de subsistencia


Xestión de RRHH
 Organizacions cada vez máis flexibles e máis funcionais.
 Orientación ó cliente como estratexia diferenciadora.
 Valoración das persoas como fonte de ventaxa competitiva.
 Importancia da formación ocupacional e continua.

Xestión por Competencias?


Xestión por Competencias:Implicacións

 Utilizar as competencias como base para a xestión
das persoas.
 Valorase o potencial, non so os coñecementos.
 Cambio de filosofía e enfoque evolutivo do posto de
traballo, como núcleo e unidade básica organizativa,
hacia a persoa.

POSTO PERSOA


Xestión por Competencias: Empregabilidade

Desenvolvemento de Persoas a través do seu
potencial para ser empregados ou
emprendedores
Empregabilidade
 Flexibilidade para adaptarnos ós cambios.
 Capacidade para actuar con autonomía.
 Preocupación pola formación permanente.


Xestión por Competencias: Aplicacións

 Selección de persoal

 Formación adecuada

 Evaluación do Desempeño concreto

 Promoción continua

 Retribución adecuada


Competencias, Que?
Definición de Competencia :

Unha competencia é un repertorio de
comportamentos que fai eficaces ós
profesionais en determinadas situacións.

(C.Lovy-Loboyer, 1996)


Competencias ¿ Que?

As competencias son unha mezcla de:

 Coñecementos (saber)
 Habilidades (saber facer)
 Actitudes (querer facer)
 Comportamentos (como actuar)

“Que se manifestan en conductas que
conlevan ó éxito na túa vida profesional”


Tipos de competencias
XENÉRICAS:
Comúns e aplicables a todólas profesións e profesionais
Por exemplo: Traballo en equipo, orientación ó cliente,
innovación, creatividade, flexibilidade e adaptación ó
cambio, etc.

ESPECÍFICAS:
Relevantes para unha área de actividade específica, ou unha
formación específica.
Por exemplo: contabilidade, sistemas operativos, finanzas,
compras, etc.


Competencias, Que?
Cales demandan as empresas?

 Traballo en equipo.
 Orientación ó Cliente.
 Polivalencia
 Autoconfianza.
 Iniciativa.
 Disponibilidade
 Orientación ó logro.
 Flexibilidade.
 Compromiso coa organización.


Competencias. Que?
Cales demandan máis as empresas?

 Capacidade de aprendizaxe continuo.
 Traballo en equipo e cooperación.
 Actitude positiva e optimismo.
 Responsabilidade critica no traballo.
 Flexibilidade e capacidade de adaptación.
 Orientación ao cliente (interno e externo)
 Resolución de problemas.
 Compromiso

Competencias Xenéricas

 Orientación ó Cliente  Iniciativa e Optimismo
 Planificación e Organización  Resolución de Conflictos
 Liderazgo  Resistencia ó Estrés
 Xestión de Recursos  Responsabilidade
 Compromiso coa organización  Capacidade de Aprendizaxe
 Negociación  Sensibilidade Interpersoal
 Toma de decisións  Motivación polo Logro
 Autocontrol  Impacto e Influencia
 Confianza nun mesmo  Persistencia
 Adaptabilidade  Búsqueda de Excelencia
 Flexibilidad  Habilidades de Comunicación
 Innovación e Creatividad  Traballo en equipo e cooperación


Mercado laboral e Estratexias de emprego

Mercado Laboral Estratexias

 Competencias  Mobilidade

 Potencial
 Aprendizaxe continuo

 Empregabilidade
 Responsabilidade

 Adaptación


ANEXO: Competencias


Orientación ó Cliente
(Cliente externo e interno)

Deseo de axudar ou servir ós clientes;
anticipándose, coñecendo e entendendo as
necesidades dos mesmos e buscando a solución
máis adecuada para satisfacer, e incluso exceder,
as súas expectativas. Entre os clientes pode
incluirse ós compañeiros de traballo (cliente
interno).


Planificación e Organización

Definir prioridades; establecer os plans de
acción necesarios para alcanzar os obxectivos
fixados axustándose ós presupostos; distribuir
os recursos; definir as metas intermedias e as
continxencias que poidan presentarse e
establecer medidas oportunas de control e
seguimento.


Liderazgo

 Guiar ó equipo na realización dunha tarefa,
estructurándoa, dirigixindoa e delegando
responsabilidades para a consecución da mesma.
 Establecer e manter o espírito de equipo
necesario para conseguir os obxectivos fixados.


Compromiso coa organización

É o grao de adhesión á cultura da organización,
identificación cos seus valores, fins e obxectivos.
Nivel de compromiso persoal e profesional coas
directrices da Organización. Participación na
transmisión destos valores.


Negociación

Facilitar os procesos e decisións tendo en conta
a todos os implicados e as súas necesidades.

O bo negociador integra as opinións e as
necesidades das diferentes posturas no produto
final.


Toma de Decisións

Analizar a situación, valorar as alternativas e
decidir en función do tempo, a situación e os
recursos dispoñibles.
Decidir ante situacións complexas.


Autocontrol

Capacidade de manter o control dun
mesmo en situacións estresantes o que
provocan fortes emocións. Refirese ó control
das emocións, non á supresión.


Confianza nun Mesmo

Creencia na capacidade dun mesmo para
elexir o enfoque adecuado para unha tarefa e
levala a cabo, especialmente en situacións
difíciles que supoñen un reto.


Adaptabilidade
e Orientación ao Cambio

 Capacidade para enfrentarse con flexibilidade e
versatilidade a situacións novas e para aceptar
os cambios positiva e constructivamente.
 Capacidade para permanecer eficaz dentro
dun entorno cambiante, á hora de enfrentarse
con novas tarefas, responsabilidades ou persoas.


Flexibilidade

Capacidade para modificar o comportamento propio, é
decir, adoptar un diferente enfoque, co obxetivo de
alcanzar unha meta.

 Estas persoas non son ríxidas na súa forma de
pensar ou actuar. Identifican claramente cando é
necesario cambiar e así o fan. Adoptan posicións
diferentes a fin de encontrar solucións más
eficientes.


Innovación e Creatividade
É a habilidade para presentar recursos, ideas e métodos

novedosos e concretalo en accións.

Caracterizanse por:
 Propoñer e atopar formas novas e eficaces de facer as
cousas.
 Poseen moitos recursos.
 Permanecer aberto a novas ideas, perspectivas e
información.
 Buscan novas alternativas de solución e arriescanse a
romper os esquemas tradicionais.


Iniciativa e Optimismo

 Predisposición para emprender accións,

mellorar resultados ou crear oportunidades.

 Unha persoa dinámica e con iniciativa, unha

persona proactiva.


Resistencia ó Estrés
(Comportamento ante o fracaso)

Manter a estabilidade emocional e o nivel de
eficacia e eficiencia en situacións de presión,
oposición, desacordo e de dificultades ou
fracasos, liberando a tensión duna maneira
aceptable para os demáis.


Responsabilidade

 Fai referencia ó compromiso, a un alto sentido do
deber, o cumplimento das obligacións nas diferentes
situacións da vida.
 As persoas responsables cumplen os compromisos
que adquiren, asumen as posibles consecuencias dos
seus actos e se esforzan sempre por dar máis do
que se lles pide.


Capacidade de Aprendizaxe

 Habilidade para adquirir e asimilar novos
coñecementos e destrezas e utilizalos na
práctica laboral.
A actitud destas persoas é de apertura ó
aprendizaxe e poseen un espíritu de
investigación.


Sensibilidade Interpersonal

Capacidade para escoitar adecuadamente e para

comprender e responder a pensamentos,

sentimentos ou intereses dos demáis sin que éstos

o teñan expresado claramente.


Xestión de Recursos

Coñecementos e habilidades que permitan

planificar, coordinar e distribuir e controlar os

recursos tanto mataríais como humanos, co fin

de alcanzar o obxectivo proposto de maneira

eficaz.


Motivación polo Logro
(Orientación a obxectivos)

Preocupación por traballar ben ou por
competir para superar un estándar de
excelencia.

 Estas persoas orientanse cara os resultados e posuen
unha motivación moi forte para cumplir os seus
obxectivos e esixencias.


Impacto e Influencia

Capacidade de producir un impacto ou
efecto determinado sobre os demáis,
persuadilos, convencelos, influir neles
positivamente, co fin de lograr que sigan un plan
ou liña de acción.


Persistencia
É a tenacidade, a insistencia permanente
para lograr un propósito e non desfalecer
ata conseguilo.

 As persoas que poseen esta actitude, caracterizanse

porque insisten e non desisten ata lograr o que se

propoñen.


Búsqueda da Excelencia

É o compromiso coas cousas ben feitas e o

afán de por mellorar cada vez máis.

 Estas persoas intentan facer o seu traballo cada día

mellor, aínda tendo que asumir máis traballo.

 Orientación a resultados e obxectivos.


Habilidades de Comunicación
 Comunicar é o proceso a través do cal transmitimos as
nosas intencións, ideas, opinións, feitos, coñecementos,…
a fin de facilitar a comprensión mutua entre emisor e
receptor.
É a capacidade de informar clara e concisamente e obter
información de persoas de distintos niveis, formación ou
intereses.
 Expresar claramente a información, tanto de forma oral
como escrita.


Traballo en Equipo
É a capacidad de traballar con outros para conseguir
metas comúns.
 Un equipo de traballo é un grupo de persoas con
capacidades complementarias que realizan tarefas
interdependentes e que perseguen un obxetivo
común e específico.

 As persoas con esta competencia son colaboradores

eficaces incluso cando o equipo se encontra traballando

nalgo que non está directamente relacionado cos seus

intereses personais.

Resolución de Conflictos

Estudiar os problemas, identificando os seus

aspectos máis relevantes e as súas causas para

elexir as solucións de maior calidade no prazo

temporal fixado.


“Me gusta y me fascina el trabajo.
Podría estar sentado horas y
horas mirando a otros cómo
trabajan.”
Jerome Klapka Jerome (1858-1927) Humorista inglés.


¡¡¡ Grazas pola súa atención
e participación !!!

pepegrandal@ferrol.es
pepegrandal@gmail.com


Mercado laboral e competencias no territorio

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Destaque (19)

Semelhante a Mercado laboral e competencias no territorio

Semelhante a Mercado laboral e competencias no territorio (20)

Mais de María Dolores Sánchez-Fernández, PhD.

Mais de María Dolores Sánchez-Fernández, PhD. (20)

Mercado laboral e competencias no territorio