Tenemos una oportunidad que debemos aprovechar para hacer las cosas bien. Ahora parece que vamos por buen camino en algunas ocasiones; tenemos que favorecer las energías alternativas más y mejor . Por otro lado, con guerras no vamos bien! Tú eliges el mundo que les quieres dejar a tus hijos, sobrinos, nietos,etc

1. DESCRIPCIÓN BREVE
Cuenta Microsoft

2. Introducción:
¿Una Esperanza?....En tus Manos
Absortos y abrumados, todos los años escuchamos multitud de
barbaridades medioambientales que acontecen en nuestro planeta.
Así, cada verano, asistimos desesperados ante la desolación que nos ofrece
el panorama del fuego sobre la flora y fauna.
También somos informados de diferentes catástrofes naturales que
asolan nuestro planeta, manifestadas como más huracanes o inundaciones.
Día a día, podemos constatar el cambio climático. Hoy, por ejemplo, es
verano y hace calor pero ayer aún llevábamos chaqueta porque hacía frío.
Parece ser que alguien se dió cuenta del cambio del clima hace tiempo, es
obvio, pero los intereses económicos prevalecieron ante la salud del
planeta.

3. Datos verídicos en torno al cambio climático y con respecto a las
predicciones meteorológicas, son:
1)que las temperaturas máximas subirán entre un 5% y un 8% entre
2070 y 2100.
2)que las precipitaciones disminuirán en un 40% y
3)que el nivel del mar subirá de 18 a 59 cm.
Aunque el cambio no hace falta que venga registrado por datos
estadísticos. Desafortunadamente y cotidianamente podemos
observar las consecuencias del cambio climático convertidas en
catástrofes naturales como terremotos, olas de calor y de frío,
exceso de precipitaciones o falta de ellas, inundaciones,
huracanes, etc.
Hace `poco leí que actualmente se sabe que "nos enfrentamos a un peligro
inminente y confiar en el desarrollo sostenible es como esperar que un
enfermo de cáncer de pulmón se cure simplemente dejando de
fumar...Sospechamos que existe un umbral más allá del cual nada de lo que
hagan las naciones del mundo podrá evitar que la tierra llegue
irreversiblemente a un nuevo estado de calentamiento".
Es cierto que hoy en día no podemos creer en el desarrollo
sostenible?!,...pero si pretendemos que el género humano prosiga, lo
debemos hacer posible.
El desarrollo sostenible es nuestra única salida junto con la educación de
las nuevas generaciones. Por eso me he entretenido en hacer una especie
de cuento. Presento la educación como pieza clave para alcanzar el
desarrollo sostenible, además de un reparto más equitativo de la riqueza
(recordemos que existe gente sin acceso al agua potable). Pero la
educación repercutirá en el desarrollo a muy largo plazo y ciertamente,
¿disponemos de tanto tiempo?
Así que invito a los gobiernos de los diferentes países a participar, pero
sin mediación xde ningún interés económico, ¿es posible?, ¿quién puede
impedir que se callen las voces respecto al cambio, ofreciendo exhacerbadas
sumas de capital para cambiar la conclusión de un informe ...o que gasten
millones de euros en crear confusión sobre los datos científicos que se
emiten?

4. Algunas premisas para el buen funcionamiento del medio son:
_Se debería asimismo fomentar una educación ecológica en la cuidadanía o
mejor aún desde la escuela.
_Se debería penalizar las industrias que tanto desprecio destapan con
nuestro medio ambiente.
_Se debería bombardear en los medios informativos sobre lo que se debe
y no se debe hacer.
_Por último, se debería legislar más drásticamente el medio ambiente
para que ninguna persona que le cause daño, salga impune de tal acción.
Hace poco descubrí algo fatídico para nosotros, una gràfica que
demuestra el incrementode la temperatura en los años finales del milenio..
¡Algo hay que hacer!. Tenemos que cambiar las estadísticas:
- porque dicen que el ser humano és el ser vivo más
inteligente del planeta
- porque de nosotros dependen todos los demás seres vivos
- porque no estamos solos y sabemos que el planeta será
para tus parientes del futuro
- Porque tienes un hijo o tienes un sobrino o un amigo que se
merece vivir en un mundo sano.¡Reacciona!

5. LA HISTORIA
Estaba leyendo un libro, como habitualmente suelo hacerlo a las cinco de
la madrugada, mientras espero el tren que me llevará al lugar donde
trabajo. Nada hacía suponer que....sabía que estas cosas no suelen pasar
así como así...Mejor dicho, nunca he oído a alguien que le pasara algo
similar. El hecho es que estoy pensando si lo que desayuné antes de salir
de casa era realmente café o era un alucinógeno camuflado de un sabor
especial. Sé que estaba sobrio,...pero al mismo tiempo sé que no puede ser
verdad....o tal vez sea un presagio...e incluso he pensado que se trataba
de un sueño, un espejismo, una locura o similar...pero era tan claro, tan real
y palpable que aún no logro entender lo que sucedió.
La estación donde pasan los trenes, suele estar repleta de bancos. Algunos
de los cuales están ocupados por inquilinos habituales:
...como el verde, donde siempre reposa Geltrudis, una mujer abierta y
campechana, un poco demacrada pero con gran simpatía y un excelente
corazón...
...o el rojo, donde por regla general está el señor x, siempre rodeado de
periódicos y con el que núnca he mantenido conversación alguna.
También está el azul, el amarillo, el naranja...todos ellos repletos hasta
rebosar.
En el blanco, por ejemplo, está Sonia y en el violeta, Agustín. Susana y su
hermanito, están en el rosa.

6. Yo, suelo sentarme en el banco marrón que está moteado de incontables
inscripciones de nombres y letreros que yo misma, en determinadas
ocasiones, he reparado en leer e incluso me he entretenido de éste modo.
Pero es curioso que precisamente el banco que estaba ubicado a mi
costado, siempre estuviera vacío. Me llamó la atención que nunca se
sentara nadie en allí, como a veces ocurría con otros desalojados...ni
siquiera se posaba pájaro alguno...
A veces, cuando salía de casa, pensaba que ese día sería un día especial y
que en aquel banco tan bonito se encontraría reposando un hada, un genio
o algo similar, o que a lo mejor, alguien lo habría cambiado de color por la
noche, como pasaba cada madrugada con algunos de los bancos.
Pero no, pasaban los días, las semanas y los meses, y mientras Ambrosio,
por ejemplo se había cambiado de sitio cinco veces; Pelegrín por su parte,
lo que hacía era cambiar de color del mismo: de marrón a azul con
margariatas blancas, de éste a negro y blanco, como si de una cebra se
tratara.
Pues bien, el banco que estaba a mi lado, seguía con la abundante
cromatidad de siempre...y sin ningún alma alrededor.
Un día se me ocurrió preguntar a Don Amado, que era así como le llamaban
al Señor X, algunas veces, por qué en aquel banco, junto a él, no se sentaba
nunca nadie...Apenas si me dijo tres palabras de las que comprendí dos. De
todas formas, decidí seguir indignado para obtener mejores resultados.
Así fue como decidí interrogar a Silveria sobre el asunto, pero en vista de
la poca atención que me dispensaba o como podemos decir más
sarcásticamente: "Dada la Abundancia de sus comentarios”, comprendí que
esa cuestión importunaba mucho a la gente del lugar y pronto dejé de
efectuarla.
Sabía que ese banco se estaba convirtiendo en una idea casi obsesiva para
mí, però era incapaz de evitarlo. La curiosidad se apresaba de mí y a
menudo, soñaba con él, e incluso había llegado a crear fantasías sobre lo
que de extraño allí sucedía.
Transcurría el tiempo, eso sí, de ello tenía buena cuenta
Nomberto, que se apoderaba de todos los relojes de aquellos que se
sentaban amigablemente a su lado a conversar. No sé porque, però creo
que llegó a tener en su cuenta dos de los míos y la verdad és que no sé qué
hacía con ellos, porque cada día le veías con un surtido diferente al del día
anterior.
Sí, pasaba el tiempo y cada día, cada semana perdía un poco de
ese entusiasmo que ejercía sobre mí aquel desértico banco. Puede incluso
que me olvidara de él, no sé. Aquella noche, lo pasé mal, apenas si pude

7. pegar ojo. Así que en cuanto ví que las agujas del reloj marcaban las cuatro
de la madrugada, decidí salir a la estación en una larga espera de mi tren.
Sabía que tendría que esperar, así que me fuí con un libro nuevo a la
misma, habría que leer mucho però la estación estaba bien iluminada y
bastante vigilada. Así que me senté en el banco donde habitualmente
vengo a sentarme , abrí el libro y me dispuse a empezar a leer.
Aunque parezca mentira, aún no me había percatado de eso, sé
que hacía más frío de lo habitual y al cambiar de pàgina, me percaté de
que Pascasio había desaparecido dejando una flor en su banco. Però eso no
me asombró, al fin y al cabo, los inquilinos de los bancos no permanentes,
suelen hacer siempre lo mismo cuando se van.
Però la verdad és que hacía frío aquella noche y fue el brusco aire
helado el que golpeó mi cara y la giró hacia el banco. Yo, seguro que no fuí,
ya que estaba cansado de girar mi cara y no ver nunca nada.
Però ahora mis ojos se abrieron como platos, no daban crédito a lo que
estaban presenciando; un pequeño niño abrazado a su perro y
precisamente estaba allí, en ese bonito banco. No niego que en un principio
me asusté y sorprendí...no estaba acostumbrado a observar vecino alguno
mientras esperaba el tren. Me sobresalté, és vardad, però cuando me
hube repuesto de aquel suceso, noté como una extraña sensación recorría
todo mi cuerpo y como si de un escalofrío se tratase, me quedé inmóvil
observando al pequeño.
Era tan pequeño que me recordó a mi persona en la infancia e hizo
que mi mente recordara hechos que yo creía olvidados, que ni siquiera creía
recordar jamás. No puedo decir, ni siquiera predecir, el tiempo que estuve
en abstraído en ese estado. La observación me dejó, sin lugar a dudas,
fuera de cualquier medida de esta magnitud. Sin embargo sí recuerdo la
razón por la cual mis músculos empezaron a captar de nuevo los estímulos

8. del frío, a desentumecerse. Fue precisamente en el momento en que me
despojé de mi cazadora con el fin de cubrir su pequeño cuerpecito...¡Todo
me parecía tan extraño!
Creo que fue el roce de la cazadora lo que le despertó, o quizás fuera
cuando se movió el perro al acercarme al niño, o tal vez no fuera ni lo uno
ni lo otro. El hecho és que se despertó y mirándome largo tiempo con
aquellos enormes ojos negros abiertos hasta el infinito.
Una vez despierto, mantuvimos el silencio largo tiempo entre nosotros. En
ese silencio mi mente pensaba que se trataba de otro Señor X, en
miniatura.
El silencio me excitaba por momentos, eran tantas las preguntas que
deseaba formularle, que creo que el nerviosismo me jugó una mala pasada
y se me agolparon en la boca, haciéndome un nudo en las cuerdas vocales.
Al final, fue él quien rompió el silencio:
_¡Hola!.
Yo estaba en un elevado grado de nerviosismo. Así que cuando respondí,
pasados cincuenta segundos aproximadamente, lo hice pésimamente:
_¡Holaaa!
La verdad és que me empezaba a doler el estómago y supongo que era
por los nervios del momento. Però creo que no és nada extraño que me
doliera la tripa por la situación. És más, no sabía si lo que me pasaba era
un sueño o era la realidad. Però la curiosodad era superior a cualquier dolor,
así que decidí cambiarme de banco y trasladarme al de aquel pequeño
intruso, con el fin de fisgonear lo que estaba pasando. Cuando ya estuve
a su lado, las cosas fueron más fáciles y ya apenas me acordaba de aquel
dolor de estómago.
_¿Cómo te llamas?, le dije yo.
A lo que el respondió que no tenía nombre. Me quedé un poco extrañado,
però al momento supuse que se trataba de cosas de niño. Así que decidí
continuar la conversación y desvié mis asuntos hacia otros asuntos:
_Oye!, ¿Cuántos años tienes?
_No sé, dijo a la vez que se encogía de hombros.
El pequeño era superior a mis fuerzas. O era un grandísimo embustero o
en realidad no sabía nada de nada.
Decidí hacer de nuevo las mismas preguntas, como si de un juego se
tratara, siempre basándome en el argumento de que los niños distorsionan
la realidad hasta conseguir documentos fantásticos.
_De acuerdo, Don Misterioso, le dije yo en tono cariñoso. ¿Que te parece
si empezamaos de nuevo?

9. Su pequeña cabezita asintió entre la duda y la ignorancia...y en un
arrebato de paciencia me dirigí de nuevo a aquella personita. No duró más
de cinco minutos, porque estaba todo el tiempo juegando por el lugar, però
al final me enteré que su nombre era Fausto, al menos eso me dijo. Eso sí,
esos cinco minutos se hicieron interminables y al principio, sin darle
importancia alguna al tema en cuestión, desde la primera respuesta me
di cuenta de su desorvitada fantasía. En fín, tal era la fascinación que el
pequeño había causado en mí, que no acababa de percatarme de lo que
estaba sucediendo a mi alrededor.
Parecía increible, pero acababa de formular una de mis preguntas y su
cara adquiría un nuevo matiz. Ligero, eso sí, però al fin y al cabo
representaba un cambio. Observaba en términos minuciosos su
metamorfosis. Así que al finalizar nuestro diálogo, el cuerpo del niño se
había metamorfoseado en el de un adolescente. Un hombrecito que me
narró la historia de los bancos hasta el anochecer.
Aún me parece estar observando su expresión al narrarme lo que allí
acontecía, una expresión de haber visto la cosa más asombrosa jamás
observada:
“Y descubrí si ánimo de averiguar nada en absoluto, que en la estación de
trenes donde nos encontramos ahora tú y yo, acontecen sucesos
inimaginables y cuanto menos insospechados. Suceden las cosas más
abrumadoras que te puedas imaginar.

10. EL BANCO AMARILLO.
Me dirigí a sentarme en el banco amarillo y recuerdo que fue sentarme en
él y me invadió una sensación de apertura abrumadora. De hecho cuando
abrí los ojos de nuevo, hallé una carta a mi lado. Acto seguido, abrí esa
carta dispuesto a leerla y me encontré con el siguiente escrito:
"La historia de mi vida es tan breve que hasta yo puedo resumirla en dos
palabras: incomprensión, es una y fatalidad, la otra.
Nací en medio de un bosque; con el calor y el amor incondicionado que me
proporcionó mi madre la naturaleza.
Crecí fuerte porque mi padre, el sol, me dió fuerzas para ello; alegre y
optimista, puesto que mis amigos los animales, me confiaban sus historias
tras cobijarse en mi follaje.
Y con el pasar de los años, mientras mis hojas caían en otoño y mi corteza
se hacía cada vez más gruesa, he presenciado la devastación que la mano
del hombre ha causado en mis hermanos.
Ahora me encuentro solo entre humos de coches y fábricas...; y totalmente
cubierto de basura; con mis ramas desquebrajadas, mi orgullo herido y
aislado por completo de cualquier ser vivo civilizado.
Día tras día veo pasar cerca de mí, eso que los hombres llaman vehículos.
Eso que incontables veces han dañado mi tronco y roto mis ramas.
Ya tan solo recibo algún que otro rayito de sol. Estas dichosas
construcciones que se levantan hasta el infinito, no dejan que llegue hasta
mí tan preciado tesoro.
Innumerables bolsas de plástico repletas hasta rebosar de basura
colman ahora mi base como si de hierba se tratara, creyendo sustituir así
las inimitables margaritas que crecían junto a mí.
Mis raices son viejas y desde mis orígenes hasta mi degradado estado
actual he presenciado lo que puede llegar a hace la mano del hombre.
Pero aún tengo ESPERANZA, porque la esperanza es lo último que se
pierde y aún creo que los hombres pueden aprender. Aprender, crecer y
darse cuenta de que me necesitan para respirar porque yo puedo
proporcionar el imprescindible oxígeno que les hace falta para vivir".

11. Tras concluir la lectura de la carta, llegó un tiempo de reflexión y me
invadió una extraña sensación de tristeza, de Gran Tristeza!.
Una tristeza desoladora y absoluta.
Junto a ese sentimiento, las ideas se agolparon en mi cabeza; es curioso
que la situación del árbol y de tantos árboles más, la haya causado la mano
del hombre, de quien se vaticina ser la criatura más inteligente sobre la
faz de la tierra. Aunque hace tiempo que tengo una duda al respecto de
esta aseveración porque un ser tan inteligente, no destruiría su habitat
y el ser humano está destruyendo su casa, cada vez más deprisa.
Así estuve reflexionando largo tiempo, al menos eso creo, antes de cerrar
de nuevo los ojos.
Cerré otra vez mis ojos y al volverlos a abrir encontré frente a mí una
pantalla gigante con múltiples departamentos o apartados en la misma
donde se podía divisar...una solución?
En el primer monitor existía una frondosidad abrumadora; pero no se
trataba de un bosque sino de un jardín vertedero. Allí se reciclaba todo.
¡Qué maravilla!
En el segundo monitor, lo que habían eran muchos molinos de viento y
desde luego en ese lugar parecía haber mucho aire porque las aspas
giraban a toda velocidad.
En otro departamento, como si de una televisión se tratara, también se
podía observar la fuerza del agua, en una central hidroeléctrica.
Desde luego existía una fuerte apuesta por la energía renovable!
Otro monitor que me llamó mucho la atención, fué el observar esa
multitud de placas solares. Había tantas!, ¿sería un desierto?
Desde luego este era también un modo de obtener energía limpia.
¿sería la solución?
Tan sólo tienes que cerrar los ojos, sentarte en un banco y respirar
profundamente para trasladarte a otra dimensión”
Banco amarillo , De la pág. 9 a 10
Banco azul, De la pág. 11 a 13
Banco rosa, De la pág 14 a 16
Banco verde, De la pág 17 a 18
Banco rojo, De la pág 19 a 20
Banco violeta, De la pág. 21 a 24
Banco gris, De la pág 25 a 27
Banco Esperanza, De la pág 28 a 29

12. Te sugiero que cuando finalices la lectura en los bancos, leas también el final de la obra:
Última propuesta y Lo que debo hacer
EL BANCO AZUL
En el banco azul estaba Rodolfo, un viejo marinero que narraba, a la vez
que te hacía revivir, las más asombrosas historias que en el mar y en el
mundo entero hayan acontecido.
El viejo marinero siempre estaba con los pronósticos del tiempo; que si iba
a llover, que si la niebla sería espesa...que el viento no amainaría en todo
el día. Siempre estaba comentando que el mar no es un juego:
- no te adentres en él cuando haya resaca, puede que esta última te
impida regresar a tierra.
-el mar devolverá lo que se le arroje
Al cerrar los ojos al lado de Rodolfo, me aconteció una experiencia increible,
ya que al volver a abrirlos nos encontramos a bordo de una barca. Por
supuesto que la nave estaba amarrada a puerto, de eso me di cuenta de
inmediato, pero cuando me ubiqué en el lugar exacto, el viejo marinero me
explicó todos los aparejos y el manejo de la barca. Así que cuando estaba a
punto de concluir su explicación, me abandonó para irse con un conocido que
pasaba por el lugar, comentándome que no tardaría en regresar.
La cuestión es que no regresaba e impacientemente se me ocurrió
curiosear por la barca con la finalidad de que pasara el tiempo más
rápidamente. No es que hubiera mucho espacio para indagar, porque en
algunos sitios las cosas se amontonaban unas encima de otra, pero se me
ocurrió abrir ese armario y dentro habían un sinfín de cajones. En uno de

13. estos últimos, habían bastantes aparatos que nunca antes había visto;
en el siguiente lo que habían eran multitud de papeles antiguos y
polvorientos, acompañados de algunos libros y cuadernos....y en el último
cajón encontré un manuscrito junto con otros tantos aparatejos. Estuve
largo tiempo toqueteando todos esos aparatos para averiguar qué
hacían y cuando me hube cansado de mirarlos se me ocurrió abrir algunas
de esas libretas e indagar que había dentro de ellas.
En la primera libreta que abrí habían muchos comentarios alusivos a la
marinería, pero tras ojearla para saciar mi curiosidad, la cerré de nuevo.
Como habían tres libretas, cogí la segunda también y esta vez de lo que
hablaba era de la orientación en el mar; como el tema de nuevo me
sobrepasaba, decidí también cerrar esta libreta y abrir la tercera. En la
tercera libreta puede leer cosas referidas al agua y como no podía irme
aún puesto que esperaba a Rodolfo, creí oportuno leer esa libreta hasta
que el viejo marinero regresara.
En la primera página del cuaderno, solo habían 2 frases escritas en
mayúsculas y subrayadas en colores: una de ellas decía que el planeta
tierra es capaz de albergar vida a causa del agua, la otra que todos los
seres vivos compartimos la misma agua, algo que sin duda me llamó la
atención.
En la siguiente página se habían dibujado dos seres vivos: un árbol y un
hombre...y una flecha que indicaba que ambos tenemos la misma
proporción de agua 2/3.
En la terecera página empezaron a comentarse muchas cosas al respecto
de la molécula del agua. La cosa es que se ponía un poco rollazo así que
busqué de nuevo esas frases cortas y dibujos con explicaciones. Así fue
como me topé con un gráfico donde se mostraba el largo recorrido del agua,
desde los océanos más profundos hasta el cuerpo humano.
Así mientras leía algunas anotaciones de la libreta, reapereció de nuevo
Rodolfo y al percatarse de la admiración que había causado el tema en mí,
de una manera divertida y expresiva, me comentó que el mundo és un
sistema cerrado de agua y que el planeta tierra sólo puede tener una
cantidad finita de la misma. En definitivas cuentas concluyó con la
siguiente frase: ¡Sin agua no hay vida!
Acto seguido me documentó todo lo que hubo expuesto de una manera
ràpida, acercándome un globo terrestre frente a mí.
Lo ves, me dijo, todo es agua. El agua cubre las 2/3 partes del planeta y
el 30 % es tierra firme. Entonces dió una vuelta a la esfera terrestre

14. y tras pararla me señaló Brasil, diciéndome; aquí está el Amazonas, el río
más grande del mundo, 1/5 del agua corriente del planeta proviene de él.
Algunas cosas no llegué a entenderlas, así que le hice algunas preguntas;
però no me habías dicho que 2/3 del planeta és agua?; entonces porqué
me dices ahora que 1/5 del amazonas és agua corriente?
El me contestó formulandome nuevas preguntas; ¿el agua del mar és
salada? Y el agua del río?. Tras formular ambas preguntas y darme
tiempo para pensar su respuesta, surgieron nuevas dudas en mí.
Entonces, yo bebo agua de río porque és corriente y en el mar no bebo
porque está salada...
Como sabiendo de lo que estaba hablando, se dirigió a una estantería y
cogió un libro donde venía expresamente el ciclo del agua, así que me enseñó
el libro. En él se leía que si el ciclo cambia de dirección, nos percataríamos
de sus efectos drásticos en los polos.
Que nadie sabe hacia dónde se dirige el ciclo del agua y que uno de los
factores que le afectan és el calentamiento global o cambio climático.
Que si el hielo de los polos desaparece, ocasionarà grandes problemas a
algunos animales como por ejemplo los osos polares, que pueden morir
porque desaparece su habitat.
Que el vapor de agua protege a la tierra de los rayos solares y sin esta
protección, tampoco habría vida.
Que las plantas son la base de la cadena trófica y sin agua, no pueden
crecer, porque las plantas transportan el agua por sus capilares y por
medio de la fotosíntesis, las plantas nos proporcionan el oxígeno y anhídrido
carbónico, gases fundamentales para nuestra respiración.
Tan sólo tienes que cerrar los ojos, sentarte en un banco y respirar
profundamente para trasladarte a otra dimensión”
Banco amarillo , De la pág. 9 a 10
Banco azul, De la pág. 11 a 13
Banco rosa, De la pág 14 a 16
Banco verde, De la pág17 a 18
Banco rojo, De la pág 19 a 20
Banco violeta, De la pág. 21 a 24
Banco gris, De la pág 25 a 27
Banco Esperanza, De la pág 28 a 29
Te sugiero que cuando finalices la lectura en los bancos, leas también el final de la obra:
Última propuesta
Lo que debo hacer

15. BANCO ROSA.
Al día siguiente desperté cerca de la estación y de nuevo decidí cambiar de
banco.
Ahora pretendía ir a un nuevo banco y sin recapacitar me dirigí al rosa,
donde estaban Amada y su hermanito. Amada era mayor que Gaspar,
pero no mucho más grande. En realidad Amada tenía 10 años y Gaspar no
llegaba a los 8 años.
A veces se les veía correr por la estación, jugando en múltiples ocasiones
al escondite o a cualquier otro juego de desfogue donde se corriera. Era
muy alegre verles correr, aunque lo era mucho más escuchar, de cuando en
cuando, sus risas o sus conversaciones tan inocentes…y en ocasiones,
discusiones, puesto que no siempre estaban de mutuo acuerdo en todo lo
que hacían…y lo que más hacían era jugar.
En este banco, me costó más que en ninguno cerrar los ojos. Tal vez porque
estaba más entretenida que en ningún otro. Pero en un momento en que
se me despistaron los niños, cerré los ojos y al abrirlos de nuevo me
encontré en un lugar donde el cielo era del más bonito azul que jamás viera.
También estaba rodeada de una multitud de árboles de diferentes
tamaños y envergaduras.
En un intento de merodear por los alrededores, me dirigí a un montículo y
dada la curiosidad de saber qué había más allá, me encontré con Amada
que estaba buscando a Gaspar. Así que me uní a ella en la búsqueda. Nos
costó encontrarlo, pero al final le encontramos a él, junto a un montón de
bicicletas. Así que al tiempo de estar allá, cogimos cada uno una bici y nos
dispusimos a descubrir mundo y seguir jugando.
A propósito, eran bicis de montaña y menos mal porque nos metimos por
parajes casi inaccesibles para una bicicleta convencional. Durante el camino
estuvimos conversando y jugando, nuestras conversaciones giraban
alrededor de sus centros de interés y por supuesto, de los juegos.
Durante el camino nos encontramos con un inmenso lago y como no, nos
dispusimos a bañarnos. Así lo hicimos, jugando a aguadilas por donde
hacíamos fondo. A propósito, el agua estaba helada, pero era la primera
impresión, después con el juego se te olvidaba todo. En el agua estuvimos
tanto tiempo que hasta se nos arrugó la piel de una manera asombrosa.

16. Al final de nuestro itinerario fuimos a para a una inmensa ciudad. Una
ciudad donde todos eran iguales en cuanto a educación y responsabilidad.
Donde existía un gran valor ciudadano y se respetaba ante todo el medio.
En realidad estábamos en una enorme Ciudad-escuela donde existían
diferentes departamentos, uno por cada tema determinado. Así, por
ejemplo, se disponía de un PC por cada individuo, tanto si se trataba de
niños pequeños como si estos fueran mayores, tenían un ordenador a su
disposición y un tutor telemático también. En el caso de niños muy
pequeños, se descartaba el tutor vía Internet por un tutor presencial.
También comentar que este tutor, en caso de haberlo estaba estipulado
que fuera un profesor por cada 10 alumnos.
Otro departamento de suma afluencia era el de medio ambiente que se
realizaba, como no, en plena naturaleza, sin muros y para descubrir el
medio. En este departamento si que existe una persona para acompañar
a los niños con independencia de la edad de estos últimos. Este individuo
les acompañaba para trasmitirles unos valores de los que el ordenador
está aún lejos.
Cada niño se encargaba de un pedazo de tierra y de una parte de la granja
con sus pertinentes faenas. En la tierra cada chaval plantaba lo que
quería y según los requerimientos de lo plantado, tenía que cuidarlo de una
forma.
En la granja, por su pàrte, existía un reparto de responsabilidades. Cada
individuo tenía cada día una tarea diferente a llevar a cabo y de su eficacia
dependía el resto del grupo.
Otro departamento era el de los números, donde estuve abstraído largo
tiempo porque era cuanto menos curioso observar todas esas operaciones
en la pantalla gigante y resueltas a una celeridad abrumadora. Lo que
también me llamó la atención de ese departamento fue que cada niño tenía
un programa aplicado a su modo de aprendizaje, a su ritmo. De hecho se
podía constatar que en algunos temas un alumno podía tardar una semana
y otro , un día. Cada uno a su ritmo, pero con un programa similar.
Otro departamento estaba constituido por múltiples talleres.
Biomecánica y energía electrica eran los más solicitados, pero también se
disponía de otros como biotecnología, zoología, ecología, reciclaje,…
La educación física del cuerpo tenía también una importancia arrolladora
en el siguiente departamento, donde la gimnasia se localizaba en dos sitios
a la vez; en primer lugar en un recinto cerrado donde abundaban varios

17. aparatos específicos para trabajar determinadas zonas del cuerpo; y en
segundo lugar al aire libre, ya que no existe un mejor lugar para practicar
atletismo y correr.
En el departamento de idiomas, cada niño aprendía primero con su lenguaje
materno para después aprender 2 ó 3 lenguas más, porque según
comentaron habían más de 6000 lenguas diferentes en la tierra y era
complejo aprenderlas todas
Tan sólo tienes que cerrar los ojos, sentarte en un banco y respirar
profundamente para trasladarte a otra dimensión”
Banco amarillo , De la pág.9 a 10
Banco azul, De la pág. 11 a 13
Banco rosa, De la pág 14 a 16
Banco verde, De la pág 17 a 18
Banco rojo, De la pág 19 a 20
Banco violeta, De la pág. 21 a 24
Banco gris, De la pág 25 a 27
Banco Esperanza, De la pág 28 a 29
Te sugiero que cuando finalices la lectura en los bancos, leas también el final de la obra:
Última propuesta
Lo que debo hacer

18. EL BANCO VERDE.
En el banco verde está Gertrudis, una señora amable y muy cariñosa,
amante del medio ambiente y de los animales en particular, que siempre
provee de comida a multitud de personas y animales.
Es curioso pero todos los días está allí en su banco, con dos sacos repletos
a rebosar; en uno de los cargado de bocadillos que después reparte entre
la gente del lugar que se lo solicita; y en el otro saco hay paquetes de
comida para los animales. A los pájaros les lleva semillas y migas de pan,
a los gatos pienso, …etc.
Abrir los ojos y estar al lado de Gertrudis, significa que tú también amas
a los animales bajo la máxima :vive y deja vivir”.
Si te dispones a dar un paseo con Gertrudis por el campo y te transmite
la paz de sentirte bien con la naturaleza: ¡Qué agradable sensación!.
Nuestro itinerario transcurrió en un agradable paseo por el campo con el
trinar de los pájaros de fondo. Es muy agradable escuchar también las
ardillas y verles correr de árbol en árbol. Pero es más agradable aún el
paseo si, de tanto en tanto, te tropiezas con un riachuelo o fuente de
agua natural. No sé, pero el sonido del agua al correr transmite una gran
serenidad y si encima te quitas las zapatillas y sumerges los pies en el
agua, esa sensación fría te resucita a un mundo de sensaciones
gratificantes. Sensaciones que se perciben primero acentuándose el olor a
campo, a tierra mojada…ese olor de pinos y flores entremezcladas. Porque
aunque no lo practiquemos, pasear con los “ojos cerrados” en el monte,
puede reportarte una experiencia agradable. Y me refiero a los ojos
cerrados, no tomada la frase en sentido literal sino como apertura hacia
las sensaciones del mundo exterior a nosotros.
Gertrudis no era una persona muy charlatana, de hecho hablaba sólo de
cuando en cuando y en otras ocasiones se tumbaba en el suelo, cerraba los
ojos y se limitaba a escuchar el medio ambiente. Otras veces, solo se
tumbaba y no cerraba los ojos, sino que miraba atentamente algún animal
o las formas de las nubes a su paso por el lugar.
Según >Geltrudis, para disfrutar de la naturaleza, primero hay que
descubrirla. Tras descubrirla y conocerla se puede n percibir multitud de
olores, colores.

19. Esperabas a que emitiera algún sonido o que te quisiera comunicar algo,
pero casi nunca salía nada de su boca. En realidad, tenía la capacidad de
poder estar horas y horas tumbada y callada; escuchando el universo, como
ella misma decía.
La verdad es que es reconfortante y muy agradable estar con una persona
tan integrada con el medio como Gertrudis. Ella siempre decíla que lo
reciclaba todo: vidrio, plástico, papel, materia orgánica, madera,
materiales de construcción,etc.
A propósito, para integrarse con el medio ambiente, según Geltrudis,
sólo hay que querer hacerlo y desearlo. Según también sus propias
palabras, en la medida en que haya un individuo que no atienda a ese
deseo, no podrá integrarse plenamente con la naturaleza.
Pero actualmente, ¿cómo integrar un tema que elude la escuela?; la
educación medio ambiental brilla por su ausencia en los currículos escolares.
Sí se comenta algo, pero no existen buenos objetivos para su consecución.
Desde luego se trata de un tema controvertido hoy en día, pero para la
integración del medio se debe también educar para el medio y
sinceramente hoy sólo se alude a algunos temas de un modo casual y sin
parámetros establecidos previamente.
Algunos de estos parámetros, podrían ser:
_ cada individuo es único y diferente a los demás en su modo de aprender.
_ hace falta conocer el medio para integrarse en él.
_ evidentemente, conocerlo implica amarlo, porque sin estos dos supuestos,
poco se puede hacer.
_ el respeto al medio se debe fomentar, así como en una sociedad existe
tolerancia al prójimo, en el medio se debe tener consideración al mismo.
_ el hombre es único y aunque viva en sociedad y en ciudades: la educación
ambiental es trascendental.
Tan sólo tienes que cerrar los ojos, sentarte en un banco y respirar
profundamente para trasladarte a otra dimensión”
Banco amarillo , De la pág.9 a 10
Banco azul, De la pág. 11 a 13
Banco rosa, De la pág 14 a 16
Banco verde, De la pág 17 a 18
Banco rojo, De la pág 19 a 20
Banco violeta, De la pág. 21 a 24
Banco gris, De la pág 25 a 27
Banco Esperanza, De la pág28 a 29

20. Te sugiero que cuando finalices la lectura en los bancos, leas también el final de la obra:
Última propuesta
Lo que debo hacer
El Banco Rojo. XXXXX
En el banco rojo se sentaba el Señor X y sus periódicos, siempre frío y
distante. Cuando hablaba, mantenía grandes conversaciones, pero esto
solo lo hacía "de cuando en cuando" y en muy contadas ocasiones. Otras
veces te contestaba de tal modo que te echaba para atrás y obviabas
intentar intercambiar más palabras con él. Durante varias jornadas,
también mantuvo su lado amable, pero éste solo se despertaba cada 2 ó
3 meses y por unas horas.
Era tan huraño que con el Señor X no era difícil cerrar los ojos y al cabo de
estar poco tiempo con él, cerré los míos.
¿qué dónde aparecimos?. En una inmensa biblioteca porque habían muchas
estanterías y muchos libros, pero solo algunos ordenadores. En realidad
era un recinto verdaderamente grande a primera vista, con los techos
muy altos y estanterías hasta el infinito. El local parecía estar dividido
en varios departamentos y en algunas de las secciones el gentío se hacía
notar, como por ejemplo en la sección de cómic donde habían niños a
montones o la sección de prensa, donde habían bastantes personas
adultas. También habían algunas secciones poco frecuentadas, pero
personalmente la sección que más me fascinó es donde estaban los niños,
supongo que dada la quietud en todo el recinto y la explosión de vitalidad
cuando los veía. La sección donde estaban ubicados los infantes, estaba
llena de vida y mis ojos no sabían adónde mirar!.
Pero lo que más me fascinaba era la ubicación de la biblioteca. No existía
nada a su alrededor a muchos kilómetros a la redonda y además: ¿cómo
había llegado toda esa gente al lugar?
Parecía que esa biblioteca era una ciudad educativa y en el subsuelo de la
misma estaba repleto de vida. Es curioso pero estuve buscando la entrada
a la ciudad por toda la biblio, pero No la encontraba y cuando menos me lo
esperaba, porque llegó la hora de marcharme, ne topé con la entrada en
mis nariices, justo detrás de la estantería que estaba al lado de la puerta
de salida.

21. Una vez dentro de la ciudad pude comprobar que toda persona, estaba
concienciada de la importancia de su ser para el perfecto funcionamiento
de la misma,
También me percaté de la existencia de jardines descontaminadores.
Jardines donde se trataban determinados productos para obtener un
nuevo uso antes de ser eliminados definitivamente. Así en esta ciudad no
se contaminaba como estamos acostumbrados a observar, No. Allí existían
jardines para reciclarlo todo, como ecoparques gigantes donde toda
materia era reutilizada y no habían desperdicios.
Quizás lo más significativo de la ciudad era la actitud de sus ciudadanos,
porque para que una planta de este estilo funcione bien, necesita
concienciación y por supuesto que estaban muy mentalizados para la
economía de recursos. Existía conciencia medio ambiental, se sabía de la
necesidad del medio para el ser humano, así desde el nacimiento de cada
persona en esa ciudad, le era asignado un árbol a su cargo. Al principio el
árbol era plantado por sus tutores, pero a medida que el niño crecía, no
solo tenía que cuidar el primer árbol; un buen método, ¿verdad?
Pero ahí no acabó mi sorpresa, porque cuanto más tiempo permanecía en
el lugar, más me asombraba del ingenio del ser humano. También, dada mi
forma de ser, no pude evitar comunicarme con la gente del lugar, así fue
como hable con una vecina del lugar, Orlan.
Un paseo con ella y pude observar los invernaderos y el sistema de
producción agrícola del lugar. Así como hectàrees y hectàrees de Huertos
a modo de parcelas.
Orlan me comentó que cada ciudad cuidaba expresamente un tipo de ser
vivo, en particular a esta pedanía le habían correspondido las adorables
ardillas, de ahí la frondosidad del lugar.
Dada la curiosidad que despertó en mí la palabra ciudad, no dudé en
preguntarle si esa ciudad era mucho más grande que esta y me respondió
de la siguiente manera:
_lo que llamamos ciudades no son más que un centenar de casas,
distribuidas horizontalmente y agrupadas de modo que se puedan
satisfacer las necesidades básicas sin tener que desplazarse
constantemente buscando provisiones.
Desde luego Orlan era una persona campechana y afable, tan singular que
tenía que hacer la comida y no dudó en invitarme a participar de la
conversación mientras la elaboraba. Lo cierto és que tenía soltura para

22. cocinar, debía de haberlo hecho muchas veces a lo largo de la vida y en
realidad pude corroborar más tardes u experiencia. ¡Qué sabor!, no le quité
los ojos de encima para observar qué era lo que le ponía a la comida: ¡Todo
eran alimentos naturales!. Eran alimentos cosechados por ellos mismos o
en ocasiones cambiados a modo de trueque con las ciudades colindantes.
Tan sólo tienes que cerrar los ojos, sentarte en un banco y respirar
profundamente para trasladarte a otra dimensión”
Banco amarillo , De la pág.9 a 10
Banco azul, De la pág. 11 a 13
Banco rosa, De la pág 14 a 16
Banco verde, De la pág 17 a 18
Banco rojo, De la pág 19 a 20
Banco violeta, De la pág. 21 a 24
Banco gris, De la pág 25 a 27
Banco Esperanza, De la pág28 a 29
Te sugiero que cuando finalices la lectura en los bancos, leas también el final de la obra:
Última propuesta
Lo que debo hacer
El Banco Violeta.
En el banco violeta estaba Agustín, una persona mayor que cuando te
parabas a su lado unos minutos, podías escuchar las historias más
inverosímiles y divertidas que te puedes imaginar.
Eso sí, con él no te costaba mucho cerrar los ojos porque como ya se sabe,
las personas mayores cuando están inactivas, les falta un suspiro para
quedarse dormidas y fue en uni de esos cabeceos cuando crré los ojos. Al
abrirlos de nuevo, estuve acompañado de nuevo por mi interlocutor, perop
ahora era más joven o quizás tenía otra indumentaria. La cuestión es que
comenzó a relatar la historia del desastre univerdal…
Me contaba que cuando era joven, no existía tanta contaminación. Que si
lo hubiera sabido, habría cuidado más el planeta porque hacía tiempo que
estaba enfermo. ….Que a lo largo de la vida observó un dilema en cuanto
el bienestar o medioambiente, que no son temas yuxtapuestos o
incompatibles, sino que pueden coexistir en el mundo , pero que todo

23. conlleva tiempo y esfuerzo, pero sobre todo concienciación y el deseo de
querer cambiar de hábitos y costumbres.
Me recalcó que hay que reciclarlo todo y que todo se puede recucklar,…que
reciclar depende de todos y que hay que consumir menos productos que no
se puedan reciclar, que si un producto no se puede reciclar no se debe
adquirir y que lo mejor para no adquirirlo es que no se fabrique, cosa que
atañe a los gobernantes porque si el producto no está en el mercado, no
se podrá adquirir,,…
En su monólogo hizo un lapsus y cambió de tercio. Me pregunto si quería
acompañarle a un museo. Y así fue como nos dirigimos al museo natural.El
museo era en sí un referente al mundo natural.
La verdad es que no tuvimos que hacer cola o wesperar para entrar en
el museo. No había nadie por los alrededores y estábamos solos los dos. Así
que nos dispusimos a penetrar en el mundo de las artes. El recinto donde
nos hayabamos era un inmenso. Había cuadros a disetro y siniestro.
Habían cuadros en todas las paredes y en cierto modo también había un
peculira “horror al vacío”. Supongo que habían cuadros importantes, pero
estaban tan juntos unos de otros que no sabíamos adónde mitrar.
¿qué tema predominaba en los cuadros y obras de arte? Por supuesto
naturaleza en sus múltiples facetas y manifestaciones…..En realidad allí
habían una variedad de pinturas abrumadoras, modernas y clásicas, así
como más obras de arte.
Pero también había más cosas y no solo cuadros se abastecía el museo.
Existían documentos gráficos y datos estadísticos del deambular del
mundo una veintena de años atrás.
¡Cuánto PLÁSTICO!.
; ¿sabías que existen materiales como el plástico que no son recicables?
Aklgunos son poliestireno
El poliestireno en realidad es un material que proviene del petróleo, que a
su vez es un recurso no renovable y agotable, además de ser altamente
contaminante. Podemos encontrarlo, sin embargo, en múltiples
aplicaciones, por ejemplo en la alimentación suele estar acompañado de
carnes, frutas, verduras o pescados . Sí tiene apariencia de bandejas de
plástico generalmente de color blanco.
Bueno, pues como iba diciendo, en el museo había más cosas aparte de
cuadros, había muchos documentos. Aunque Agustín se dirigió a uno en
particular y me lo ofreció para que lo leyera.

24. El texto se escribió en 1855, por el jefe indio Sealth. En dicho el jefe
pronunció un discurso dirigido al hombre blanco en el que expresaba la
filosofía de la vida de su pueblo. Esta lección de ecología constituye el más
bello mensaje sobre la naturaleza jamás escrito.
“¿Cómo se puede comprar o vender el firmamento, ni aún el color
de la tierra?. Dicha idea nos es desconocida.
Si no somos dueños de la frescura del aire ni del fulgor de las aguas, ¿cómo
pueden ustedes comprarlos”.
…Somos parte de la tierra y asimismo, ella es parte de nosotros. Las
flores perfumadas son nuestras hermanas; el venado, el caballo, la gran
águila; estos son nuestros hermanos. Las escarpadas peñas, los húmedos
prados, el calor del cuerpo del caballo y el hombre, todos pertenecemos a
la misma familia..
…
Sabemos que el hombre blanco…trata a su madre, la tierra, y a su
hermano, el firmamento, como objetos que se compran, se explotan y se
venden como ovejas o cuentas de colores: Su apetito devorará la tierra,
dejando atrás sólo un desierto.
No sé, pero nuestro modo de vida es diferente al de ustedes.
…
El aire tiene un valor inestimable para un piel roja, ya que todos los seres
comparten un mismo aliento, la bestia, el árbol, el hombre, todos
respiramos el mismo aire. El hombre blanco no parece consciente del aire
que respira; como un moribundo que agoniza durante muchos días .
….
Por ello, consideramos su oferta de comprar nuestras tierras. Si decidimos
aceptarla yo pondré una condición: el hombre blanco debe tratar a los
animales de esta tierra como sus hermanos. Soy un salvaje y no comprendo
otra forma de vida.
…
Enseñen a sus hijos que nosotros hemos enseñado a los nuestros que la
tierra es nuestra madre. Todo lo que le ocurra a la tierra le ocurrirá a los
hijos de la tierra.
Si los hombres escupen en el suelo, se escupen a sí mismos.
Esto sabemos: la tierra no pertenece al hombre; el hombre pertenece a la
tierra.
Todo lo que le ocurra a la tierra le ocurrirá a los hijos de la tierra. El
hombre no tejió la trama de la vida; él es sólo un hilo.
…

25. Por qué se exterminan los búfalos, se doman los caballos salvajes, se
saturan los rincones secretos de los bosques con el aliento de tantos
hombres y se atiborra el paisaje de las exuberantes colinas con cables
parlantes. ¿Dónde está el matorral? Destruido. ¿Dónde está el águila?
Desapareció.
Termina la vida y empieza la supervivencia.”
Tan sólo tienes que cerrar los ojos, sentarte en un banco y respirar
profundamente para trasladarte a otra dimensión”
Banco amarillo , De la pág. 9 a 10
Banco azul, De la pág. 11 a 13
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Banco Esperanza, De la pág 28 a 29
Te sugiero que cuando finalices la lectura en los bancos, leas también el final de la obra:
Última propuesta
Lo que debo hacer

26. EL BANCO GRIS.
Al día siguiente decidí cambiar de banco y al sentarme en el banco gris, me
invadió una extraña sensación
y un escalofrío se estableció por todo mi cuerpo. No sabía qué hacer, así
que cerré los ojos y suspiré profundamente, de manera que cuando los abrí
de nuevo me encontré en una situación muy distinta a la que me
encontraba momentos antes. Así que mi reloj se había parado y el paisaje
había cambiado de una manera asombrosa. Ya no me encontraba en una
macro estación de trenes. No, ahora no se atisbaba ningún tren y por arte
como de magia, habían desaparecido. Tampoco había ningún banco y menos
aun colores. Todo era gris, ni siquiera lucía en demasía el sol, cosa que
siempre era habitual antes, puesto que no existía edificación alguna en la
susodicha estación, ni sus alrededores.
Ahora la Contaminación y la basura rodeaban el lugar por doquier;
¿estaría en el futuro?, me preguntaba yo mismo.
Olía fatal, pero había mucha gente por allí, no estaba solo aunque me
invadiera una profunda soledad.
A lo lejos, en el horizonte, se apreciaba la silueta de una central nuclear,
ya obsoleta y abandonada.
Por los alrededores por donde me encontraba, la gente iba deambulando
de aquí para allá. Había asfalto o mejor dicho, había mucho asfalto, pero
coche: ¡No ví ninguno!. ..y en realidad me extrañó no poder divisar ningún
vehículo pero tomé una carretera y comencé a caminar fuera de ese
apestoso lugar, diciéndome a mí mismo que ya hablaría con alguien del
lugar más adelante, que ahora sólo tenía que caminar.
Y así fue, caminando como me encontré desde gente peculiar hasta gente
muy peculiar, pero fue escuchar a Eustakio, cuando decidí que ese sería mi
interlocutor durante el resto del camino. Así que me acerqué a él, aunque
no de manera brusca, dado que no quería asustarle o espantarle. Con lo
cual me aproximaba de cuando en cuando un poco más. Hasta que al final
Eustakio reparó en mí y me dirigió la palabra. Sin duda se trataba de una
persona muy educada y con mucho fundamento.

27. Al poco de entablar conversación con él y tras comentarle que no era de
por ahí, elaboré unas preguntas para conocer lo más posible el lugar. En
realidad, me había abrumado el triste paisaje que mis ojos estaba
contemplando y quería saber adónde se dirigía esa marea humana. Así
comenzamos a parlotear, pero en realidad lo que hicimos fue mantener
una conversación ecológica en toda regla.
-¿pero adónde vais?
No me contestó a la pregunta y ni aún al finalizar el día pude hallar
respuesta a la cuestión, pero creo que estaban emigrando como lo han
hecho tantos pueblos a lo largo de la historia de la humanidad. Emigrando
en busca de una vida mejor.
Veo que no me quieres contestar, me callaré! y pensé que no hablaría más
con esa persona.
Y así lo hice, me callé de inmediato y no abrí la boca durante un largo
periodo de tiempo, hasta que reparó de nuevo en mí.
-¿De dónde vienes?, me preguntó.
-No soy de aquí, vengo de muy lejos
-¿Y qué tal las cosas por ese lugar?
Como no sabía qué contestar, resolví la respuesta de la forma más
ambigua posible:
-según el día y a qué hora las cosas van, que no son poco!
-¿sabes?. Quizás todo esté demasiado mal en muchos sitios, pero la culpa
de esa situación la tiene el hombre y su egoísmo. Un egoísmo que hace que
el hombre se mire a su propio ombligo y no respete nada en el mundo salvo
su propia existencia. ¿Qué triste, verdad?
Me estaba preguntando y estaba manteniendo una conversación no sé de
qué..., con lo cual para que me pillara pensé rápidamente que lo mejor sería
responder con monosílabos y dejar que se explayara.
-Sí
Al final averigüé donde se dirigían, se trababa de una cavidad
subterránea inmensa, construida por pequeñas aldeas en el único lugar a
salvo de tantísima desolación. Era en esa grandísima gruta, precisamente
un lugar donde se apreciaba no contaminar.
Pero no nos despistemos, estábamos entablando una conversación con
Eustalio y durante nuestro camino, tuvimos que descansar del trayecto.
Fue durante ese espacio de tiempo cuando el mismo Eustakio me enseñó
la carta de Margarita.

28. CARTA A MARGARITA:
Mi nombre es Margarita y mis apellidos son Bosque y Frondoso.
Procedo de un lugar asqueroso de éste estercolero que llamaron mundo,
donde creemos vivir civilizadamente.
Nací un día caluroso de un pegajoso mes de verano; entre mugre, gritos y
mosquitos. Y, como todo hijo de un habitante de estercolero, crecí entre
basura y escombros; y por no evitarlo, sigo rodeada de dichos
confortablemente.
Cuando mi madre me dio a luz, lo hizo en un pequeño lugar a salvo de tanta
contaminación, con la única razón de ponerme como nombre : Esperanza.
Pero se hechó atrás en esta idea al observar la deformación que
estercolero había causado en mí. Por tal motivo, decidió esperar tiempos
mejores para engendrar otro ser más sano, a poder ser posible y para
denominarle de dicho modo.
Mi madre falleció en tal intento, siendo yo aún niña y es por eso por lo que
me llamo así y por lo que Esperanza nunca llegó.
A lo largo de mi vida he tenido algunos momentos repletos de felicidad.
Recuerdo a mi padre narrando viejas historias de estercolero, cuando éste
aún no se encontraba en su actual estado, mientras mi madrastra hacía
lo posible por limpiar con saliva mi rostro.
Y mientras mi memoria va recorriendo los más oscuros y remotos lugares
de mi cerebro, noto como mis ojos se van perdiendo en una estructura

29. abismal, como escuchando esas hermosas palabras susurrar entre los
labios de mi padre.
Hoy, mi padre ha muerto. Me he quedado sola en estercolero, con la única
compañía que pueden suponer esos negros y patudos animalitos que papá
denominaba escarabajos.
Supongo que nunca más podré escuchar esas fantásticas historias.
Parece imposible que papá haya muerto.
Creo que todavía estoy escuchando sus palabras…el, siempre decía que
antaño el cielo era azul y no gris como ahora…que durante el día coexistían
luz y oscuridad,…que la luz procedía de una gran bola roja y que la
oscuridad, así mismo, emanaba de una blanca que engordaba y adelgazaba
con asidua periodicidad. También me hablaba de unas cosas que él llamaba
estrellas…y decía que brillaban en el cielo cuando reinaba la oscuridad.
Y me explicaba que las aguas del gran lago salado, no estaban como ahora,
cubiertas de plásticos y manchas negras, sino que eran claras como los
ojos de mamá…y que el aire del viejo estercolero era limpio y se podía
respirar, no como el de ahora que ha matado a papá y mamá…
…y recuerdo que papá decía que antes no habían escombros, ni basura…y
que había mucha gente…y que todos eran felices; pero que habían también
algunas personas que ensuciaban el viejo estercolero y que la culpa de que
ahora esté sucio, la tenemos todos.
Papá sabía muchas cosas, pero papá ya está muerto y mamá murió antes
que él. Supongo que pronto moriré yo también porque papá era muy fuerte
y decía que yo no viviría mucho porque estercolero me había hecho débil y
éste aire no era bueno.
Sólo me queda una cosa: Esperanza, pero como no me pusieron ese nombre,
tampoco creo que me quede mucha..
¡Cómo me hubiera gustado vivir en el mundo de papá!
Tan sólo tienes que cerrar los ojos, sentarte en un banco y respirar
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30. Te sugiero que cuando finalices la lectura en los bancos, leas también el final de la obra:
Última propuesta y Lo que debo hacer
El banco de la esperanza.
Cuando ya me hube sentado en todos los bancos y a falta de sentarme en
el banco naranja, me dirigí a él. Llegué al lugar y encontré encima del mismo
banco una libretita convencional y un lapicero: ¿sería una invitación tal vez
para reflexionar?. No sé, pero no pude evitar hacerlo cuando me senté en
ese banco.
Estuve recapacitando sobre todo lo que mis sentidos pudieron apreciar en
el deambular por los diferentes bancos. Tras mi recapitulación opté por
redactar un pequeño ensayo:
Creo en la Educación y creo también que debemos fomentar valores
ecológicos entre los pequeños y así cuando sean adultos podrán vivir en un
mundo mejor.
Los niños son el futuro del planeta, tenemos que enseñarles a cuidar la
naturaleza. Aunque esto sea una tarea difícil, dado que es difícil enseñar
lo que no se pudo aprender!.
Pero ¿qué estamos enseñando a las futuras generaciones? Que triste,
NADA!.
Nada porque se aprende lo que se ve y día a día solo podemos observar la
violencia por doquier y poco respeto al medio natural.
Nada, porque con los niños y su aprendizaje fundamentalmente destaca el
ejemplo, pero los valores que les trasmitimos no son los pertinentes para
emular. Debemos trasmitir amor y respeto también por el medio.
Los hombres no somos dioses, ni podemos vivir por encima de la
naturaleza. La natura es inherente al ser humano. Sin naturaleza, no hay
vida y no hay hombre como consecuencia.
Y sin embargo le damos más importancia a la economía que a la
naturaleza, cuando sin naturaleza no podemos ni apreciar la economía.
Nos comportamos prepotentemente como seres superiores a los demás,
cuando un valor que nos hace mucha falta es la humildad entre nosotros
y con el resto de seres vivos.

31. Pero por fin los medios de comunicación y los políticos creo que se dieron
cuenta de que el medio ambiente tiene mucha importancia en la educación
y en el hombre, al menos eso me parece a mí y creo yo!
¡Que hay que cuidar la naturaleza como parte de nosotros mismos!, pero;
¿no es injusto tanto derroche de energía en los países del primer mundo?
Supongo que no haremos nada si no se educa en ahorrar lo0s recursos y
reciclar. Aunque los pronósticos más pesimistas auspician que ya no hay
tiempo para ello y que deberíamos pasar drasticamente, a una nueva
Edad de Piedra. Otros pronósticos, sin embargo, observan el mantener el
modo de vida occidental y ser más cabales con el sistema. Esto es abogar
por un desarrollo sostenible.
Pero seamos realistas, contaminamos por doquier y estamos provocando
que se pierda la capa de ozono, que es como un filtro ante los rayos solares
que inciden sobre la tierra y la desaparición de esa capa, provoca que haya
mucha desestabilización meteorológica: olas de calor, de frío, etc.
Además es curioso que siempre diluvia o sufre una catástrofe natural la
zona más pobre del planeta. Y esta zona es la que no contamina dado que
no tiene recursos para ello.
Un geógrafo me comentó hace años que con el paso del tiempo y con el
calentamiento global; desaparecerían la primavera y el otoño; se
acentuarían más el verano y el invierno, pasando a ser el verano,
excesivamente cálido y en el invierno, extremadamente duro.
¿Pero qué estamos haciendo para evitar esto? ¡Actúa y haz algo antes
de que sea demasiado tarde!
Sí, todos abogamos por un desarrollo sostenible, pero queremos
desplazarnos en vehículo por todos los sitios y esto no es viable para la
sostenibilidad. El coche emite una cantidad de CO2 muy elevada en la
atmósfera. ..y ya no digo nada de los aviones!
Otro ejemplo lo constituyen las bolsas de plástico, que las facilitan
alegremente en cualquier establecimiento. El plástico es un derivado del
petróleo y no es reciclable!.
Y qué pasa con el aire acondicionado que tienen las empresas en niveles
exagerados y con las puertas abiertas?
Nuestro planeta está enfermo y depende de tí.
¡Hay que cuidarlo!

32. Tan sólo tienes que cerrar los ojos, sentarte en un banco y respirar
profundamente para trasladarte a otra dimensión”
Banco amarillo , De la pág.9 a 10
Banco azul, De la pág. 11 a 13
Banco rosa, De la pág 14 a 16
Banco verde, De la pág 17 a 18
Banco rojo, De la pág 19 a 20
Banco violeta, De la pág. 21 a 24
Banco gris, De la pág 25 a 27
Banco Esperanza, De la pág28 a 29
Te sugiero que cuando finalices la lectura en los bancos, leas también el final de la obra:
Última propuesta
Lo que debo hacer

33. LO QUE DEBO HACER!
Nunca es tarde para actuar y tu intervención con el medio es
sumamente importante!
Concienciar a las personas adultas es un poco
controvertido y entraña serias dificultades, pero el
capital humano del futuro está constituido por
chavales y chavalas como tú.
Tienes que respetar el medio porque estamos
intimamente ligados a e´l; aunque hoy en día nos
desenvolvemos con soltura en las ciudades, donde
por cierto, la naturaleza brilla por su ausencia y
tenemos que cambiar esa tónica, puesto que la
naturaleza es inherente a los seres vivos hasta
para respirar ya que es la que nos ofrece el oxígeno.

34. Haz un pacto entre tú y la naturaleza! ...y utiliza las siguientes premisas
para conformarlo:
1)cuidaré tantos árboles como años tengo
2)me responsabilizaré de mis propios desperdicios
3)el papel que genere, lo reciclaré
4)seré respetuoso-a y responsable con los animales y plantas.
5)el plástico utilizado por mí, lo reutilizaré
6)adquiriré productos, a ser posible, poco contaminados
7)el vidrio también es reciclable
8)los enseres domésticos, pueden ser reutilizados
9)tu ropa puede ser donada, así como tus juegos
10)el tercer mundo NO es una escombrera!
11)la basura orgánica constituye un fertilizante natural
En realidad es como un juego, el ganador del mismo será aquel que, en
primer lugar, menos desperdicios genere y en segundo lugar, mejor
convivencia proporcione a otros seres vivos, sin importar su tamaño.
Ah!, debes valerte de tus propios medios para ganar; en ocasiones
comprando solo aquellos productos que pueden ser reciclados y reciclados
hasta el infinito y más!
Adelante campeón!
Si eres educador sabrás que la lectura de cualquier libro se
asimila mejor trabajándola con dinámicas de grupo.
Para trabajar en grupo:
1)haz equipos de 6-7 u 8 personas. Lo ideal es 6, pero todo depende...
2)cada equipo selecciona un representante que será la voz del mismo
3)con grandes grupos se puede hacer 2 equipos estructurados con pros /
contras
4)con pequeños grupos se puede repartir los capítulos por equipos
5)lo más importante del juego no es solo que establezcan contacto entre
ellos, sino que se hagan oir al resto del gran grupo, siempre bajo la
observación del adulto
BUENA CAZA!

35. Ultima propuesta
Última Propuesta:
A favor de frenar la influencia y el avance del desierto del Sáhara sobre
Europa o cualquier otro desierto sobre su lugar más próximo, se deberían
instalar desalinizadoras (3/4 del planeta está constituido por agua).
Con las desalinizadoras restaríamos la sal al agua del mar y podríamos
invertir esa agua para conservar masa verde de césped, que crearía el
suelo ideal para más tarde aportar árboles también. Así con el tiempo,
construiríamos una atmósfera suficientemente activa para atraer la
lluvia en todos sus ciclos en los parajes áridos.
Es una propuesta con un basto capital pero a la vez con infinidad de
beneficios, aunque esta proposición me lleva más allá de los meros
aspectos técnicos, que evidentemente son imprescindibles y necesarios.
En todo el mundo se comparten los mismos recursos naturales: agua, aire
y masa vegetal, aunque los recursos económicos sean diferentes según
lugar. por ello deberíamos crear un nuevo sistema educativo abastecido a
la vez por la diversidad cultural donde los valores tengan una labor
fundamental. Sistemas donde prevalezca el ecosistema natural y no
exista la prisa. Donde el amor prime sobre todas las cosas, sobre todo
amando la naturaleza.
La educación en valores es fundamental a cualquier edad, pero en especial
en niños pequeños puesto que son altamente influenciables y
modelables. Fundamental y básica dado que después de que estos niños
crezcan, si tienen valores óptimos cimientos, también los transmitirán.
El ejemplo es el arma más poderosa para educar y los valores, en primera
instancia, se transmiten por medio del ejemplo. También tenemos que
tener en cuenta que según qué cultura, prevalecen unos valores u otros.
Pero es fundamental educar en valores en diversos ámbitos, dentro-fuera
del colegio, dentro-fuera de casa, etc.

36. Algunos valores fundamentales para el ser humano son:
-libertad y la igualdad encabezan la lista desde tiempo inmemorable. Sin
estos dos valores es inútil hablar de educación.
-la humanidad y la tolerancia, imprescindibles para la vida en grupo y ya
sabemos que el hombre es un ser social por natura.
-el respeto también es destacable en doble perspectiva; por una parte
hablamos del respeto al resto de seres humanos y por otra parte el
respeto al medio natural y resto de seres vivos.
-la paz es un valor que necesita un epígrafe el solo, dado que es
imprescindible educar para la paz pero no solo en papel, sino también todos
los días a través de la cooperación y colaboración, pero no solo en papel!. Es
curioso pero me impactó observar a niños afganos con metralletas jugando
a la guerra, que es lo único que han visto!
-el amor es otro valor muy importante y también con varias perspectivas.
El amor propio y el amor por el otro también son fundamentales como
valores educativos.
-otros valores dignos de destacar son; la dignidad, el civismo, el esfuerzo,
la competencia, etc.
Ya Rousseau, padre de la democracia moderna, habla del establecimiento
de una civilización basada en un "contrato social", un "compromiso" del ser
humano hacia sí mismo y hacia los demás, donde prevalezcan la libertad e
igualdad.
Actualmente, la educación en valores brilla por su ausencia!.
La sociedad, día a día, se entrega a un materialismo sin contrapeso y los
valores quedan relegados ante el ritmo apresurado que marca el progreso
material. ¡Qué lástima!