En esta presentación, María del Carmen Moreno Vélez, recoge algunos planteamientos relacionados con los estándares y las competencias en la educación... y convoca a registrar diferentes elaboraciones acordadas colectivamente
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
Algunas reflexiones sobre estándares y competencias
1. Secretaría General Presente en Puerto Nariño Amazonas María del Carmen Moreno Vélez Red CERES Sur Oriente Julio 27 al 31 del 2009
2. Puerto Nariño Amazonas Julio 27 al 31 del 2009 Estándares y Competencias en procesos de aprendizaje Algunas reflexiones María del Carmen Moreno Vélez CERES Sur Oriente
11. Competencias… ¿para qué? Es preciso fomentar, cultivar y fortalecer las capacidades de las personas para ampliar sus posibilidades de inclusión en grupos sociales más complejos, para apoyar su inserción educativa y facilitarla en los diferentes campos laborales.
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15. El MEN y las competencias… Las competencias ciudadanas habilitan a los jóvenes para la convivencia, la participación democrática y la solidaridad. Se desarrollan en la educación básica primaria, básica secundaria, media académica y media técnica. MEN, Guía No. 21 sobre “Articulación de la educación con el mundo productivo”. Página 5. ISBN 958-691-262-0. Sin otros datos.
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19. Competencias y Articulación Para asegurar la pertinencia de la formación del estudiante en Competencias Laborales Específicas frente a las necesidades del entorno y la continuidad del proceso educativo, es necesario que las instituciones de educación media se articulen de manera efectiva con diferentes entidades del sector productivo, el SENA, instituciones de educación superior y de educación no formal. La articulación con el SENA permite a las instituciones educativas acceder a programas curriculares basados en normas de competencia laboral. Estas normas son definidas con el sector productivo, consultan la Clasificación Nacional de Ocupaciones y sirven como referentes para otorgar certificaciones laborales. MEN, Guía No. 21 sobre “Articulación de la educación con el mundo productivo”. Página 6. ISBN 958-691-262-0. Sin otros datos.