Este documento resume una investigación sobre la alfabetización digital de adultos mayores. El estudio observó problemas en la interacción con dispositivos e interfaces debido al deterioro cognitivo y la obsolescencia de los artefactos tecnológicos. Se encontró que hay una falta de estandarización y continuidad en los íconos entre dispositivos, lo que genera confusión. El documento concluye recomendando mejoras de diseño en los sistemas operativos móviles para hacerlos más accesibles y comprensibles para los adultos mayores.
2. “Exiliados de la sociedad de la
información y del conocimiento”
Casuísticas de talleres de Alfabetización Digital
2012/2018
3. ABUEL@STEC:
EL ORIGEN
ICT4D: Inclusión socio-digital
del Adulto Mayor
● Propiciar Autonomía (DDHH)
● Evitar el aislamiento
● Preservar el patrimonio cultural
● Reivindicar el saber de las
personas y las destrezas en el
manejo de las viejas tecnologías
● GÉNERO: contribuir a la toma de
conciencia de roles y posibilidades
USO CON SENTIDO Y APROPIACIÓN
4. Proyecto de Investigación de
la Facultad de Psicología de
la Universidad de Flores.
“Laboratorio Viviente”
Objetivos
-Reportar problemas en la interacción
con los dispositivos e interfaces.
-Diferenciar y Analizar las dimensiones
que intervienen en la interacción.
-Contrastarlos los problemas de
comprensión clos criterios de
usabilidad, pautas de accesibilidad y
los patrones de Psicología de la
Gestalt.
5. Documentar los procesos
particulares que intervienen en
la enseñanza/aprendizaje de los
adultos mayores con respecto a
las TIC.
Analizar las dimensiones que
inciden sobre ellos y la
posibilidad de uso con
sentido y apropiación.
35. Variedad de íconos y de rótulos de acuerdo
a las marcas
Falta de continuidad iconográfica entre
una y otra
Genera: Confusión y errores de
interpretación
44. HALLAZGOS PARTE II
-DIFERENTES DISPOSITIVOS:
HEREDADOS- NUEVOS
-MILES DE ICONOS NUEVOS,
-ALFABETIZACIÓN
-HAY ICONOS SIMILARES PARA DISTINTAS
FUNCIONES
-HAY RÓTULOS CON ICONOS
CAMBIADOS
-MALAS TRADUCCIONES/ FALTA DE
TRADUCCIÓN
45. HALLAZGOS PARTE I
Vista: OJOS SE ENDURECEN . A partir de los 40,
presbicia.
Luego de los 65 se usan anteojos permanentes
(ortopedia, tecnología asistiva, discapacidad).
La visión del color también disminuye con la edad
El Oído:
Disminuye a partir de los 60 entre un 45 y 60 %
Descienden habilidades…
Psicomotricidad fina
Déficit de atención
Memoria cortoplacista
Las alteraciones EMOCIONALES (sufrimiento
acumulado, pérdidas, dolor y malestar físico
permanente)
Plus: hay ante las TIC miedo, estrés, frustración…
Ilustración: Labrea
52. RECOMENDACIONES PARA DISEÑAR
S.O. MÓVILES
● Homologuen y estandaricen Iconos y rótulos
● Supervisen traducciones
● Evite el uso del scroll
● Eviten uso del color el azul para elementos importantes de la
interfaz
● Permitan el ajuste del tamaño del texto y que sea muy visible. +A
● No usar el tamaño del texto para resaltar información.
● En contenidos multimedia coloquen subtítulos y letra grande y
coloquen bien visible la función pausar