1. Texto:” Las estructuras del conocimiento científico”.
Autor: Klimousky Gregorio
-Ciencia, conocimiento y método científico:
La ciencia desempeña un papel importante en la sociedad contemporánea, nos permite comprender nuestra
época destino y a nosotros mismos.
Conocimiento
Ciencia
Acopio de conocimientoUtilizado
Para comprender el mundo y modificarlo
Conocimiento
Según Platón RequisitosCreencia: El queformula la afinación debe creer en ella.
Verdad: debe ser verdadero.
Prueba: Debe existir prueba del conocimiento.
Si no se cumple con alguno de estos requisitos no hay conocimiento.
En la actualidad el conocimiento según Plato ya no se aplica.
Conocimiento Conocimiento
Cotidiano Diferente Científico
Método Científico Permite obtener conocimiento
Justificarlo
Conjunto de tácticas, estrategias para producir conocimiento se modifican en el tiempo.
-Disciplinas y teorías científicas:
Se piensa en ciencia con una estrecha vinculación con el método, esto permite distinguir a la ciencia de
la filosofía, el arte y otros campos de la cultura humana, pero existe una unidad de análisis tradicional:
Disciplina Hace énfasis en el objeto de estudio. Conocidas Ciencias
Científica particulares
Existen razones para pensar que este enfoque disciplinar no es realista ni conveniente, porque existen
cambios en el tiempo del objeto de estudio. Por ello en lugar de pensar en disciplinas, es más apropiado
pensar en problemas básicos que orientan diferentes líneas de investigación. Esto nos lleva a considerar
una nueva unidad de análisis la Teoría científica.
Conjunto de conjeturas simples o complejas sobre el modo en el que se comporta un
sector de la realidad
Sirven para explicar lo que nos intriga
Resolver problemas o responder preguntas de la naturaleza o de la sociedad.

2. En ciencia problema y teoría van de la mano, por ello la teoría es la unidad fundamental de análisis del
pensamiento contemporáneo.
-Lenguaje y verdad: Se tiene un enfoque lingüístico del fenómeno científico
Conjeturas o Son propuestas creencias u opiniones
TeoríaCientífica
Expresadas por medio del lenguaje
ConcepciónPlatón
ica del Verdad Algo probadoRelación a la prueba
conocimiento Algo que se cree Relación a la creencia
Concepciónaristot
élica Verdad Creada por el vínculo entre Pensamiento expresado en el lenguaje.
se vinculaLo que ocurre fuera del lenguaje en la realidad.
hay Correspondencia entre lo que se describe
Conocimiento (Lenguaje) y lo que acontece en la realidad.
Ciencia Verdad o falsedad Se aplica a los enunciados o afirmaciones, no a los términos.
Hay que diferenciarentre verdad y conocimiento de verdad y entre falsedad y el conocimiento de falsedad,
ya que la operación de establecer si una afirmación es falsa o verdadera pertenece al ámbito del
conocimiento y es posterior a la comprensión del significado atribuido a los términos verdad y falsedad. Por
lo cual consideramos mas apropiado usar los términos de verificación y refutación los cuales son
másprecisos.
Enunciado Verificado: aquel cuya verdad ha sido probada.
Enunciado refutado: aquel al cual se ha establecido su falsedad.
Los partidarios de la lógica inductiva suelen usar la palabra confirmación, hablan de afinaciones,
creencias hipótesis o teorías confirmadas, lo cual significa que se deposita un grado elevado de confianza.
Algunos epistemólogos como Popper, que tiene afinidad por el inductivismo y los métodos estadísticos,
utilizan corroboración, para indicar que una creencia o teoría ha resistido los intentos de derribarla. Es una
palabra que responde a la aplicación del método hipotético deductivo, pero tiene un sentido más débil que
confirmación.
-Filosofía de la ciencia, epistemología, metodología:
Epistemología EntendidaTeoría del conocimiento o Gnoseología
Sector de la filosofía que examina el problema del conocimiento.
Estudia las condiciones de producción y validación del conocimiento científico. Criterio de justificación.
Ósea que estudia circunstancias Sociológicas, Históricas y psicológicas.
Epistemología Actividad critica Del campo de la
ciencia
su vinculación no es conveniente
Es un campo más amplio que el de la epistemología.
Vinculacióne Filosofía de la
strecha ciencia

3. Epistemología Se usa para designar
Vinculación Metodología
problemas Epistemológicos.
Busca estrategias para enfrentar el conocimiento
Es crítica No crítica lo aceptado por la comunidad científica.
La metodología es posterior en cierto modo a la epistemología.
Análisis de carácter epistemológico
Reichembach Kuhn Criterio de
aceptación de
una teoría
Contexto de Contexto de Contexto de consenso de la
descubrimiento Se oponen Justificación Aplicación comunidad
científica
Gestación de Aborda Discute la aplicación
hipótesis, cuestiones de del conocimiento Por los procedimientos de
teorías, ideas o justificación y científico, su utilidad observación, discusión y
conceptos validación del beneficios y perjuicios aceptación del conocimiento
conocimiento
La división entre contextos es
Momento Se vincula con la artificial, distorsionada y
histórico, teoría del unilateral de la investigación
personal, social, conocimiento científica
económico
Se vincula con la
teoría del
conocimiento
Se vincula con la
psicología
sociología Se vincula con la
lógica y
matemática
La discusión epistemológica se da en cualquiera de los tres contextos