El documento define y discute varios términos clave relacionados con la tecnología, incluida la ciencia, la técnica y la tecnología. Explica que la ciencia genera conocimiento a través del método científico, la técnica se refiere a procedimientos para lograr un resultado, y la tecnología aplica el conocimiento científico para satisfacer las necesidades humanas. El documento también destaca que la tecnología debe usarse de manera responsable y crítica para beneficiar a la humanidad, y que los docentes

1. Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación
Parvularia Semi-presencial
El Coctel tecnológico
María José Córdova

2. El cóctel tecnológico
¿Qué es la tecnología?
Muchos investigadores han hecho diferentes definiciones sobre que es tecnología,
pero aun ha si no han llegado a un acuerdo sobre una definición universal, pero si
han llegado a un acuerdo de que innegablemente el progreso tecnológico cada día
es más acelerado, continuo e irreversible.
Muchas personas dicen que la tecnología ha traído a la humanidad muchos
problemas lo que no es cierto ya que los problemas se deben a que los usuarios
hacen uso equivocado de la tecnología.
Para llegar al buen uso de la tecnología debemos pensar en todo intento que nos
conduzca a una comprensión crítica y reflexiva de que es la tecnología, esto
contribuirá a cada persona que forma consciente y responsable haga uso de la
tecnología para beneficio de la humanidad.
Ciencia, técnica, tecnología, educación y sociedad
Los profesionales de la educación deben tomar en cuenta a la tecnología desde el
punto histórico-social, cultural y político para que puedan entender cada día más a
las nuevas generaciones y tomar decisiones certeras como docentes para en
enfrentar sus prácticas pedagógicas cotidianas.
Mitos y reflexiones en torno a la tecnología
La tecnología en la educación se inicia con la revisión de la relación dialéctica dada
entre el hombre y la sociedad, sobre todo la relación que tiene con los aspectos
vinculados a la ciencia, la técnica y la tecnología.
La falta de conocimiento sobre los aspectos sociales, políticos y económicos de la
tecnología y el hecho de vivir en sociedades cada vez más dominadas sólo por lo
“artificial” frente a lo natural nos enfrenta día a día con innumerables paradojas
que es preciso analizar de formacrítica y reflexiva.

3. El rol del hombre en la transformación del medio
Sabiendo que el hombre es adaptable al medio que le rodea y el medio adaptarle a
el, por lo tanto la tecnología que cada día su progreso es más los seres humanos se
adapta y hacen uso de ella volviéndose básica la tecnología para la vida del ser
humano.
La cuestión conceptual sobre la tecnología
Para entender mejor nuestro documento veremos algunos los significados de
diferentes términos que son de utilidad en nuestro ensayo.
Ciencia
la ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables,
obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables, que hacen referencia a
objetos de una misma naturaleza.
También podemos decir que la ciencia es un creciente cuerpo de ideas establecidas
provisionalmente que puede caracterizarse como conocimiento racional,
sistemático, exacto, verificable, y por consiguiente, falible.
Técnica
Es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como
objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la
tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad.
La técnica es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener el
resultado deseado. Una técnica puede ser aplicada en cualquier ámbito humano:
ciencias, arte, educación etc. Aunque no es privativa del hombre, sus técnicas
suelen ser más complejas que la de los animales, que sólo responden a su
necesidad de supervivencia
Tecnología
Latecnología emplea conocimientos científicos y brinda a la ciencia una aplicación
práctica de los conocimientos generados por esta.
Para entender mejor que es la tecnología veremos lo que algunos investigadores
nos dicen:
“Entendemos por tecnología una actividad social centrada en el saber hacerque, mediante
el uso racional, organizado, planificado y creativo de los recursos materiales y la
información propios de un grupo humano, en una cierta época, brinda respuestas a las
demandas sociales en lo que respecta a la producción, distribución y uso de bienes,
procesos y servicios.” (Gay, A.)

4. “Tecnología significa aplicación sistemática del
conocimiento científico (u otro conocimiento
organizado) a tareas prácticas.” (Galbraith, J.)
La tecnología no informa lo que va a ocurrir, aunque permite conocer
métodos para evitar o cambiar lo que va a ocurrir.
La tecnología es más pobre y menos profunda, ya que reduce y simplifica el
conocimiento de acuerdo con las necesidades.
La tecnología estudia variables externas, en tanto que la ciencia estudia
variables internas.
La ciencia es un instrumento para el tecnólogo.
La tecnología busca la eficacia; la ciencia, la verdad.
El científico contrasta teorías, mientras que el tecnólogo las utiliza.
La ciencia persigue leyes; la tecnología, normas.
Debemos considerar a la tecnología como un sistema interrelacionado de
conocimientos, artefactos, destrezas, habilidades, recursos naturales, estimaciones
económicas, valores y acuerdos sociales, preferencias culturales y estéticas, vale
decir, como un entramado social, técnico y cultural.
La tecnología es creación del proceso histórico que la ha gestado y, a su vez, es
generadora de nuevas transformaciones en el mundo que, paralelamente,
comienza a manifestarse con su influencia. Por ello, es importante considerar el
contexto en el que acontecen esas transformaciones tecnológico-culturales. Al
respecto, la escuela adquiere un rol fundamental, dado que debe generar espacios
de pensamiento y análisis apropiados, donde tanto alumnos como docentes
puedan reflexionar respecto del papel de la tecnología en la sociedad del presente.
¿Cómo aprovechar los beneficios tecnológicos?
Dándonos cuenta de que todo lo que nos rodea en la actualidad es tecnología,
podemos decir que estamos en la responsabilidad de elegir y aprovechar para el
beneficio humano.

5. Conclusión
Los docentes debe utilizar la tecnología como una herramienta de apoyo
pedagógicoSabiendo que la tecnología y la ciencia tiene su diferencia, también podemos decir
que van de la mano ya que gracias a las dos se han realizado muchos
descubrimientos.
La tecnología tienes muchos beneficios sabiéndola utilizar, nos ayuda a
comunicarnos entre familiares.
La tecnología cada día avanza más y se vuelve indispensable en la vida diaria de los
seres humanos.
Bibliografía
FILIARES, Nancy: Cómo ensenar con las nuevas tecnologías en la escuela de hoy: Para
docentes en la enseñanza básica, Buenos Aires, Circulo latino Austral, 2006.
Capítulo 1: Coctel Tecnológico