Esta presentación presenta información sobre la web 2.0 y su uso en el campo de la educación

1. Elaborado por: Margot Chaves Castro
Curso: Telecomunicaciones Educativas I
UNED

2. INTRODUCCION
 La siguiente presentación pretende establecer una




definición de lo que es la web 2.0
Además se incluyen las posibles ventajas y desventajas
del su uso en el campo de la educación.
Usos de la web 2.o y su aplicación en el campo de la
educación.
Las implicaciones del uso de la web 2.0 en el campo de
la educación.
Ventajas y desventajas.

3. Definición de la Web 2.0:
 La web 2.0 es un término se empezó a desarrollar a
partir del año 2003, se refiere a un fenómeno social
surgido a partir del desarrollo de varias aplicaciones en
Internet, mediante la misma se establece una
separación de la web 1.0, mediante la cual el usuario de
la red era esencialmente una persona pasiva , la
información se les brindaba al público sin la
posibilidad de interactuar con el resto de los usuarios o
de brindar retroalimentaciones.

4.  A partir de la web 2.0, el usuario se convierte en un ser
activo, el cual puede brindar información,
retroalimentarse con los aportes de otros usuarios.
 Dentro de los principales servicios que se brindan se
pueden observar las redes sociales, blogger, servicios
con wikis como es el caso de Wikipedia y otros portales
de alojamiento como son el caso de audio, fotos y
videos en plataformas como el caso de Flickr o
YouTube.

5. Usos de la Web 2.0:
 La web 2.0 puede ser utilizada en diferentes campos,
entre los cuales se pueden citar:
 Pymes
 Usos empresariales
 Ocio
 Usos educativos

6. Usos de la Web 2.0 en el campo de la
educación:
 Blog
 blogger.com
 blogsome.com
 edublogs.org
 blogari.net
 es.wordpress.com
 Wiki
 pbwiki.com
 wiki.com
 wetpaint.com
 wikispaces.com

7. Usos de la Web 2.0 en el campo de la
educación:
 Mapas conceptuales editables
 http://gliffy.com
 http://www.mind42.com
 http://cmap.ihmc.us
 Webquest
 phpwebquest.org
 instantprojects.org
 Marcadores sociales






blinklist.com
del.icio.us
netvouz.com
www.furl.net
ifavoritos.com
webgenio.com

8. Implicaciones en la educación:
 Permite: crear, buscar, compartir e interactuar on-line
 Facilita un aprendizaje más autónomo, mayor





participación en las actividades grupales, hay más interés y
motivación.
Permite elaborar materiales (solo o en grupo), compartirlos
y someternos a comentarios de los lectores.
Ofrece espacios on-line para la publicación de contenidos.
Posibilita nuevas actividades de aprendizaje y evaluación.
Mejora competencias digitales (buscar, procesar,
comunicar).
Creación y gestión de redes de centros y profesores.

9. Ventajas en el campo de la educación:
 El aprendizaje es más eficiente, ya que el alumnado participa





siendo parte activa del mismo.
No requiere de grandes conocimientos informáticos, con un nivel
de usuario cualquiera puede usar las herramientas web 2.0
Mejora la comunicación entre individuos, ya sea síncrona o
asíncronamente.
Optimización de los tiempos de aprendizaje, permitiendo al
sujeto organizar su formación según sus necesidades y
motivación.
En el proceso de enseñanza–aprendizaje, se pueden aplicar
metodologías más prácticas.
Aumento en el interés por la Web. Muchos usuarios acceden de
manera continua a herramientas Web 2.0 para conocer la
opinión o modificación que realizan los usuarios.

10. Desventajas en el campo de la educación:
 La información ofrecida no procede siempre de
fuentes fiables, por lo que su calidad es discutible.
 El alumnado, en su mayoría no domina correctamente
las herramientas Web 2.0, por lo que a la hora de
utilizarlo en el proceso de enseñanza–aprendizaje
requiere de un periodo de adaptación, que en algunos
casos puede llevar al rechazo de su uso.
 Exceso de información, la cual es difícil de procesar en
su totalidad.

11. CONCLUSIONES
 Utilizar la Web 2.0 como herramienta en el campo de
la educación nos permite ampliar las fronteras de la
educación y pasar más allá de los libros de textos.
 Es un herramienta didáctica, que utilizada de una
forma adecuada, podría traer muchos beneficios en el
campo de la educación ya que se puede obtener mucha
y muy variada información.
 Se debe tener precaución en el momento de buscar la
información ya que no todos los sitios suministran
información confiable.

12. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 Definición de Web 2.0 - Qué es, Significado y Concepto. Recuperado de
http://definicion.de/web-2-0/
 Imageneshttps://www.google.co.cr/search?noj=1&biw=1024&bih=428&
tbm=isch&sa=1&q=pedagogia&oq=pedago&gs_l=img.1.0.0l10.147717.150
955.0.153053.14.9.0.0.0.0.593.2452.0j4j2j1j0j2.9.0....0...1c.1.27.img..9.5.832
.emaddILHpIo#facrc=_&imgdii=_&imgrc=2Tz1F7H_qmU2sM%3A%3Bf
iy0htA17AH3nM%3Bhttp%253A%252F%252Fdefinicion.de%252Fwpcontent%252Fuploads%252F2008%252F06%252Fpedagogia.gif%3Bhttp
%253A%252F%252Fdefinicion.de%252Fpedagogia%252F%3B192%3B16
8
 http://www.informatica-hoy.com.ar/hardware-pc-desktop/Que-esuna-computadora.php
 Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. La web 2.0. Recurso
educativo | Observatorio Tecnológico. Recuperado de
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web20/1060-la-web-20-recursos-educativos