1. Комунальна установа “Районний методичний кабінет
Новоазовської районної ради Донецької області”
ВЕБІНАР ЯК
ІННОВАЦІЙНА ФОРМА
ОСВІТИ ПЕДАГОГІВ
Підготувала методист
Депутатова М.А
Новоазовськ - 2013

2. НОРМАТИВНА БАЗА
• Закон України від 9 січня 2007 року
№537-V “Про основні засади розвитку
інформаційного суспільства в україні на
2007-2015 року”;
• Державна цільова програма “Сто
відсотків”;
• Національний проект “Відкритий світ”;
• Програма “Освіта Донеччини. 2012-
2016 роки”

3. ЩО ТАКЕ ВЕБІНАР
ВЕБІНАР (англ. webinar) — спосіб
організації зустрічей онлайн,
формат проведення семінарів,
тренінгів та інших заходів за
допомогою Інтернету
• ё

4. СХЕМА ПРОВЕДЕННЯ
ОН-ЛАЙН СЕМІНАРУ

5. ВЕБІНАР НАДАЄ
МОЖЛИВОСТІ
- ведучому
(тренеру, консультанту, професіоналу, вчи
телю) передавати інформацію
(досвід, знання, вміння, завдання):
- учасникам, за допомогою
віртуального класу, в якому є можливість
чути і бачити один одного в будь-якій
точці світу, отримувати інформацію і
навчатися.

6. ОСОБЛИВО ВАЖЛИВІ
МОЖЛИВОСТІ:
 показувати учасникам презентації;
 малювати на віртуальній дошці;
 робити активними опитування;
 для більшої інтерактивності
учасники можуть задавати питання
он-лайн чаті

7. ПЕРЕВАГИ ВЕБІНАРУ
Вебінар має всі переваги свого
«старшого брата» семінару, крім
можливості «кулуарного» спілкування
між слухачами, а також «живого»
спілкування між ними ж і доповідачем.

8.  Витрати на організацію істотно нижче;
 Висока доступність для «відвідування»
слухачами (не треба купувати квитки на
потяг чи літак);
 Значна економія часу на організацію;
 Зручність для слухачів (сприйняття
інформації у звичній обстановці, без
сторонніх шумів тощо);
 Інтерактивна взаємодія між доповідачем
і слухачами, а також слухачами між собою

9. ТИПИ ФУНКЦІЙ
КОНФЕРЕНЦ- ЗВ'ЯЗКУ
• Слайдові презентації (зазвичай створюються за
допомогою Power Point або Keynote на Mac);
• Відео в режимі реального часу (через веб-
камеру або цифрову відеокамеру);
• VOIP (Аудіозв'язок через комп'ютер в режимі реального часу з
використанням навушників або колонок);
• Веб - тури — коли адреси сторінок, дані
форм, cookies, скрипти і інша інформація про сеанс може
бути передана іншим учасникам з метою використання її
для наочного навчання з елементами входу в
систему, кліками тощо.

10. ДЕСЯТЬ ПОРАД З ОРГАНІЗАЦІЇ
УСПІШНИХ ВЕБІНАРІВ
1.Заздалегідь сповіщайте потенційних
слухачів про дату і час вебінару.
2.Запустіть рекламну кампанію вебінару
3.Сплануйте зручний час для вебінару
4.Виробіть показники для оцінки
ефективності вебінару
5.Проведіть тестовий запуск вебінару

11. 6. Надайте цікаву інформацію
7.Не бійтеся використовувати багато
тексту
8. Перевірте свого доповідача
9. Один добре, а двоє краще
10. Провокуйте обговорення

12. Педагоги Новоазовського району
взяли участь у обласному конкурсі
“Мобільне навчання у
відкритому
інформаційному просторі”
за номінацією “Вебінар”.

13. Глущенко Олена Вікторівна
Завідуюча Широкинським
дошкільним закладом
Широкинської сільської ради
Новоазовського району
Донецької області
Закінчила Бердянський
державний педагогічний
університет за спеціальністю
«Дошкільне виховання .
Практична психологія»
Олена Вікторівна володіє
професійною та методичною
підготовкою, розуміє увесь
комплекс педагогічної
праці, сукупність
форм, методів і прийомів, які
властиві діяльності
керівника і дають їй
можливість отримувати
високі результати в навчанні
і вихованні дітей.

14. ТЕМА ВЕБІНАРУ

15. АНОТАЦІЯ ВЕБІНАРУ
Педагогічна готовність
дошкільників до навчання в
початковій школі є важливою
психолого - педагогічною
проблемою. Її вирішення
пов’язане із чітким визначенням
цілей і принципів організації
навчання й виховання в
дошкільних закладах

16. Шебаніц Валентина Георгіївна
Практичний психолог Новоазовської
загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2
Новоазовської районної ради Донецької
області
Закінчила Луганський державний
педагогічний інститут (1991 рік) та
Державний інститут інженерно-
педагогічних працівників (1996 рік). Фах за
дипломом: етика та психологія сімейного
життя, психолог.
Валентина Георгіївна працює за такими
приоритетними напрямками:
- підвищення психологічної культури і
компетентності педагогічних працівників;
- профілактика девіантної та делінквентної
поведінки у учнів навчальних закладів
освіти;
- підготовка дітей до навчання у школі,
формування у них мотивації, орієнтованої
на зміст, а не форму навчання, зниження
рівня тривожності тощо.

17. ТЕМА ВЕБІНАРУ

18. АНОТАЦІЯ ВЕБІНАРУ
У запропонованому досвіді
організації позаурочної виховної
роботи зроблено акцент на
формування таких життєвих
навичок, як
спілкування, прийняття
рішень, критичне
мислення, управління
емоціями, стресами та
конфліктними
ситуаціями, формування
цінностей тощо.

19. Саме розвиток цих життєвих
навичок школяра, на думку
автора, готує особистість на порозі
самостійного життя до
попередження соціальних
проблем та життєвих криз,
аморальної чи протиправної
поведінки, недопущення
маніпуляції.

20. Зазначене можливе через
активне визначення особистістю
власної системи цінностей, що
проявляється у системі ставлень
людини.

21. Для вебінарів не існує
кордонів і відстаней.
Брати участь у вебінарі можна
перебуваючи де завгодно - в
офісі, у відрядженні, на
відпочинку, вдома.
Ви можете слухати тренера, який
знаходиться в іншому місті чи
навіть в іншій країні.

22. Складність полягає не у
сприйнятті нових ідей, а у
відмові від старих
стереотипів
Джон М. Кейнса

23. ДЯКУЮ ЗА
УВАГУ !