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¡¡HOLA NIÑOS !!




   
                                                                    
                                                          ¡¡ HOY       APRENDEREMOS
                                                          EL GRAFEMA         R   !!
¡¡ TE INVITO A RECORDAR LAS
ÚLTIMAS LETRAS APRENDIDAS
¡¡ Y AHORA TE PRESENTO A LA
 R   !! ¡LA LETRA DE RATÓN !
La consonante en sus 
     cuatro formas




R -r
“Cuando la “R” se junta con las vocales
se pronuncia así. Une las letras y lee:
¡ATENCIÓN! Lee la poesía y responde a las preguntas que
realizará tu profesora. ¡RECUERDA! El objetivo de la poesía es
  entregar sentimientos y emociones. Está escrito en versos,
                       estrofas y rimas.

                      LOS VEINTE RATONES

                      Arriba y abajo
 Verso                por los callejones,
                        pasa una ratita
                      con veinte ratones.

                         Unos sin colitas
                      y otros muy colones,
                         unos sin orejas
                        y otros orejones.
                                                    Rima
                         Unos sin ojitos
Estrofa               y otros muy ojones,
                        unos sin narices
                       y otros narigones.
“Cuando la R va al inicio suena fuerte”

                 ¡¡ RATÓN !!




     reloj
                     rosa
rana   risa   Rubén
“Cuando la R va al medio suena suave”




    pera             tetera
cero
              careta



       toro
Encierra de color rojo -            r   – en sonido
inicial,
de color azul – r - en sonido intermedio

ratón       Renato      tenedor          María

Toro    Raúl        rosado      panera     rosa

calendario     rojo    naranjas     reloj      rota

calor     rana     careta    cero    cama    coral

Carlos     ropa    culebra     sartén     morado  

          
• Clasifica los objetos atendiendo a los siguientes sonidos
                          silábicos:
¡ATENCIÓN! Lee esta carta y responde a las preguntas que
realizará tu profesora. ¡RECUERDA! El objetivo de la carta es
 comunicar o informar a otra persona sobre algo importante,


                                                                    FECHA
           PERSONA QUE RECIBE LA CARTA

                                     Antártica, 10 de Agosto de 2012.

                Querido Raúl :
                             Fue fantástico tener noticias tuyas.
          Encontré muy linda la foto que me enviaste junto al faro
          de La Serena.

                         Aquí en la Antártica hace mucho frío. Te
          envío una foto que nos sacamos con mi familia junto a
          unas lindas focas.
                        Saludos. Rita




          PERSONA QUE ENVÍA LA CARTA
¡¡RECUERDA…. LA PRIMERA LETRA DE LA ORACIÓN
  INICIA CON MAYÚSCULA Y TERMINAMOS LA ORACIÓN
                   CON UN PUNTO.!!




        El ratón come queso en la
        cocina.
La rana da saltos en la laguna.
Una culebra pasea en el campo.
“Cuando la “R” suena fuerte y va entre
    vocales se escribe doble “ RR “
                 ¡¡ PERRO !!




 carreta               cerro
correa
torre


        tarro
Lee y memoriza este trabalenguas. La r
  inicial va con verde, la rr con rojo.



        Erre con erre, carro
        Erre con erre, carril
        Rápido ruedan los carros
        por los rieles del ferrocarril
Clasifiquemos palabras según su sonido




      SONIDO FUERTE   SONIDO SUAVE   SONIDO FUERTE
        INICIAL         AL MEDIO       AL MEDIO


      ramo            máscara        carreta
      Renato          arena          Perro
      Raúl            cartera        Cerro
      rana            Madera         Carros
      reloj           tetera         torre
EL RATÓN Y EL REY

Erase una vez un ratón que iba caminando
 y se encontró con una rana. El ratón luego
se fue al río que estaba debajo de las montañas y
había mucha, mucha agua. Entonces decidió
echar a la rana al río para que pudiera nadar.
Empezó a llover y se escondió debajo de un árbol
Allí había también un rey que tampoco se quería
mojar. Se quedaron allí y entre los dos hicieron
una cueva debajo de la tierra. Al lado había una
rosa. El rey la tocó y se pinchó. Le salió mucha
sangre pero el ratón le curó y le puso una tirita.
¡ATENCIÓN! Lee esta receta y responde a las preguntas que
  realizará tu profesora. ¡RECUERDA! la receta es un texto
  instructivo . Hoy seguiremos las instrucciones para cocinar
                    cocadas de chocolate.


             Cocadas de chocolate

  Ingredientes
  1 tarro de leche condensada
  2 paquetes de galletas
  1 caja de 250 gramos de chocolate
  en polvo
  1 sobre de coco rallado o azúcar flor
  Sigue los pasos de la receta y
  preparemos las bolitas de chocolate.
Preparación:
1. Moler las galletas en una fuente.
2. Mezclar con la leche condensada.
3. Agregar el chocolate en polvo.
4. Mezclar con una cuchara de palo
hasta que todo esté unido
5. Formar las bolitas y pasar por azúcar
flor o coco rallado.
¡NOS VEMOS EN LA PRESENTACIÓN DE LA NUEVA
                 LETRA!




        ¡CHAOOOO!

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  • 2. ¡¡ TE INVITO A RECORDAR LAS ÚLTIMAS LETRAS APRENDIDAS
  • 3. ¡¡ Y AHORA TE PRESENTO A LA R !! ¡LA LETRA DE RATÓN !
  • 4. La consonante en sus  cuatro formas R -r
  • 5. “Cuando la “R” se junta con las vocales se pronuncia así. Une las letras y lee:
  • 6. ¡ATENCIÓN! Lee la poesía y responde a las preguntas que realizará tu profesora. ¡RECUERDA! El objetivo de la poesía es entregar sentimientos y emociones. Está escrito en versos, estrofas y rimas. LOS VEINTE RATONES Arriba y abajo Verso por los callejones, pasa una ratita con veinte ratones. Unos sin colitas y otros muy colones, unos sin orejas y otros orejones. Rima Unos sin ojitos Estrofa y otros muy ojones, unos sin narices y otros narigones.
  • 7. “Cuando la R va al inicio suena fuerte” ¡¡ RATÓN !! reloj rosa
  • 8. rana risa Rubén
  • 9. “Cuando la R va al medio suena suave” pera tetera
  • 10. cero careta toro
  • 11. Encierra de color rojo - r – en sonido inicial, de color azul – r - en sonido intermedio ratón       Renato      tenedor          María Toro    Raúl        rosado      panera     rosa calendario     rojo    naranjas     reloj      rota calor     rana     careta    cero    cama    coral Carlos     ropa    culebra     sartén     morado             
  • 12. • Clasifica los objetos atendiendo a los siguientes sonidos silábicos:
  • 13. ¡ATENCIÓN! Lee esta carta y responde a las preguntas que realizará tu profesora. ¡RECUERDA! El objetivo de la carta es comunicar o informar a otra persona sobre algo importante, FECHA PERSONA QUE RECIBE LA CARTA Antártica, 10 de Agosto de 2012. Querido Raúl : Fue fantástico tener noticias tuyas. Encontré muy linda la foto que me enviaste junto al faro de La Serena. Aquí en la Antártica hace mucho frío. Te envío una foto que nos sacamos con mi familia junto a unas lindas focas. Saludos. Rita PERSONA QUE ENVÍA LA CARTA
  • 14. ¡¡RECUERDA…. LA PRIMERA LETRA DE LA ORACIÓN INICIA CON MAYÚSCULA Y TERMINAMOS LA ORACIÓN CON UN PUNTO.!! El ratón come queso en la cocina. La rana da saltos en la laguna. Una culebra pasea en el campo.
  • 15. “Cuando la “R” suena fuerte y va entre vocales se escribe doble “ RR “ ¡¡ PERRO !! carreta cerro
  • 16. correa torre tarro
  • 17. Lee y memoriza este trabalenguas. La r inicial va con verde, la rr con rojo. Erre con erre, carro Erre con erre, carril Rápido ruedan los carros por los rieles del ferrocarril
  • 18. Clasifiquemos palabras según su sonido SONIDO FUERTE SONIDO SUAVE SONIDO FUERTE INICIAL AL MEDIO AL MEDIO ramo máscara carreta Renato arena Perro Raúl cartera Cerro rana Madera Carros reloj tetera torre
  • 19. EL RATÓN Y EL REY Erase una vez un ratón que iba caminando y se encontró con una rana. El ratón luego se fue al río que estaba debajo de las montañas y había mucha, mucha agua. Entonces decidió echar a la rana al río para que pudiera nadar. Empezó a llover y se escondió debajo de un árbol Allí había también un rey que tampoco se quería mojar. Se quedaron allí y entre los dos hicieron una cueva debajo de la tierra. Al lado había una rosa. El rey la tocó y se pinchó. Le salió mucha sangre pero el ratón le curó y le puso una tirita.
  • 20. ¡ATENCIÓN! Lee esta receta y responde a las preguntas que realizará tu profesora. ¡RECUERDA! la receta es un texto instructivo . Hoy seguiremos las instrucciones para cocinar cocadas de chocolate. Cocadas de chocolate Ingredientes 1 tarro de leche condensada 2 paquetes de galletas 1 caja de 250 gramos de chocolate en polvo 1 sobre de coco rallado o azúcar flor Sigue los pasos de la receta y preparemos las bolitas de chocolate.
  • 21. Preparación: 1. Moler las galletas en una fuente. 2. Mezclar con la leche condensada. 3. Agregar el chocolate en polvo. 4. Mezclar con una cuchara de palo hasta que todo esté unido 5. Formar las bolitas y pasar por azúcar flor o coco rallado.
  • 22. ¡NOS VEMOS EN LA PRESENTACIÓN DE LA NUEVA LETRA! ¡CHAOOOO!

Notas do Editor

  1. os