Diapositivas que permiten demostrar la relación de la educación virtual con el modelo constructivista.

1. MÓDULO 10
EXPERTOS EN PROCESOS E-LEARNING
EDUCACIÓN VIRTUAL Y
CONSTRUCTIVISMO
MARCO MORALES M

2. EDUCACIÓN VIRTUAL
Y
CONSTRUCTIVISMO

3. MOODLEmm
AMBIENTE
EDUCATIVO
VIRTUAL
COMUNIDADES
DE
APRENDIZAJE
EN LÍNEA
SISTEMA DE
GESTIÓN DE
CURSOS
PROMUEVE
PEDAGOGÍAS
CONSTRUCTIVISTAS
MOODLE

4. EDUCACIÓN VIRTUAL Y CONSTRUCTIVISMO
WEB 2.0
HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS
DEPOSITARIO
DE
INFORMACIÓN
PROCESOS DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
COLABORATIVOS DINÁMICOS AUTÓNOMOSSIGNIFICATIVOS

5. Buscan:
 Innovación en los procesos educativos
Interacción entre pares
Obtención de aprendizajes significativos
Construcción de conocimientos basados
en la investigación
Desarrollo del pensamiento crítico
Creatividad en el desarrollo de actividades
Acceso al uso de herramientas tecnológicas

6. Requieren:
Diseñar nuevos modelos de aprendizaje y docencia
Implementar nuevas técnicas que permitan desarrollar
actividades innovadoras
Incluir el uso de las TIC en los procesos de aprendizaje
Capacitación permanente a docentes en el uso de TIC
Adoptar nuevas metodologías en los procedimientos
tareas y en la organización de alumnos

7. ENTORNOS
VIRTUALES
CONSTRUCTIVISTAS
Lugar para
trabajar de
forma conjunta
Utiliza
instrumentos
y recursos
informáticos
Busca objetivos de
aprendizaje
Concibe a la
educación como
proceso de
socioconstrucción

8. EDUCACIÓN VIRTUAL CONSTRUCTIVISMO
DESARROLLO
DE
COMPETENCIAS
SABER
HACER
SABER SER
SABER
CONOCER
SABER
CONVIVIR

9. CONSTRUCTIVISMO EDUCACIÓN VIRTUAL
Proceso de
asimilación y
acomodación
Aprendizaje
sociocultural
Zona de
desarrollo
próximo
Chat Foros
Video conferencias
Wiki
Blog
Videos
Simuladores
virtuales
Internet
COOPERATIVO Y COLABORATIVO
APRENDIZAJE

10. PEDAGOGÍA
CONSTRUCTIVISTA
APRENDIZAJE
EN LÍNEA
CARACTERÍSTICAS
ACTIVO
CONSTRUCTIVO
Y REFLEXIVO
INTENCIONAL CONTEXTUALIZADO
COOPERATIVO
COLABORATIVO
Alumno
interactúa y
explora
Alumno crea
conocimientos y
reflexiona sobre
su aprendizaje
Alumno propone
metas y
monitorea logros
Alumno integra
aprendizajes a
situaciones reales
Alumno discute
problemas,
aclaraciones y
comparte ideas

11. GRACIAS FATLA POR
PERMITIRME CRECER
PROFESIONALMENTE Y
PODER SERVIR A LA
JUVENTUD MEJOR Y
EN UN CLIMA DE
CALIDEZ