2. Entendemos la estimulación sensorial como cualquier entrada de
información al SNC a través de nuestros sentidos. Nuestros
sentidos son la primera puerta de la que disponemos para
comunicarnos con el medio, para recibir información, analizarla
y poder actuar con ella. Son los “activadores” de nuestro
cerebro.
CONCEPTOCONCEPTO
3. ESTIMULACION VISUAL:
Los niños con deficiencia visual deben ser estimulados para desarrollar la
capacidad visual a través de ejercicios específicos de percepción.
La percepción visual puede ser dividida en diferentes áreas, siendo las más
importantes para el aprendizaje escolar:
v Coordinación visual-motora: es la habilidad de coordinar la vista con los
movimientos del cuerpo
v Constancia de percepción: es la capacidad de percibir un objeto como algo
que posee propiedades.
los sentidos
4. ESTIMULACION TACTIL :Manipular diferentes formas, tamaños,
texturas, pesos y temperaturas: jugar con agua, jugar con plastilina
jugar con arena sentir el calor del sol, sentir las gotas de lluvia,
sentir el calor de un secador de pelo, jugar con hielo, manipular
diferentes texturas como algodón, lija madera papel.
Estimulación Auditiva
Reconocer y discriminar diferentes sonidos del ambiente: oír los
sonidos producidos por el propio cuerpo, poner atención al silencio
para percibir sonidos, oír diferentes sonidos como campana, palmas,
bocina, Tambor, teléfono etc.; aprender sus nombres y entrenarse en
la habilidad de localizar de dónde provienen
5. ESTIMULACION AUDITIVA :Para ser un buen oyente no basta tener
un aparato auditivo perfecto; es necesario desarrollar el proceso de
oír con atención, factor esencial para el desarrollo del lenguaje y
para el aprendizaje de la lectoescritura.
Percepción Olfativa: El olfato representa otro canal a través del
cual el niño ciego puede conocer el mundo. Por medio del desarrollo
olfativo él será capaz de reconocer el olor de alimentos, remedios,
productos de limpieza y muchos otros que facilitarán su desempeño
cotidiano.
Bibliografía :http://web.educastur.princast.es
http://tiflologia.blogspot.com/
GRACIAS
6. ESTIMULACION AUDITIVA :Para ser un buen oyente no basta tener
un aparato auditivo perfecto; es necesario desarrollar el proceso de
oír con atención, factor esencial para el desarrollo del lenguaje y
para el aprendizaje de la lectoescritura.
Percepción Olfativa: El olfato representa otro canal a través del
cual el niño ciego puede conocer el mundo. Por medio del desarrollo
olfativo él será capaz de reconocer el olor de alimentos, remedios,
productos de limpieza y muchos otros que facilitarán su desempeño
cotidiano.
Bibliografía :http://web.educastur.princast.es
http://tiflologia.blogspot.com/
GRACIAS
