1. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
NAUCZYCIEL: MARCIN Stanowski
Kryteria ocen z języka angielskiego (w zakresie: mówienie, czytanie, pisanie, słuchanie)
Młodzież zaczynająca naukę w naszym Liceum jest na poziomie CEL B1 średnio zaawansowanym
poprzez FCE B2 do CAE C1 bardzo zaawansowanym
Uczniowie rozliczani są z umiejętności stopnia opanowania materiału, które określone są wymaganiami
programu realizowanego na zajęciach lekcyjnych w poszczególnych klasach.
Stopień celujący – 100% opanowanego materiału, a także wiedza i umiejętności wykraczające poza
realizowany program nauczania, wyjątkowo bogate słownictwa i wyszukane konstrukcje gramatyczne. W
zakresie pisanie, mówienia, czytania i słuchanie uczeń wykazuje się umiejętnościami przekraczającymi
wymagania na ocenę bardzo dobrą.
Stopień bardzo dobry – 90% opanowanego materiału; Sprawność© posługiwanie się słownictwem
słownictwem konstrukcjami gramatycznymi oraz innymi sprawnościami określonymi przez realizowany
program.
Stopień dobry – 80% opanowanego materiału; rozumie i poprawnie stosuje słownictwo, konstrukcje
gramatyczne i potrafi napisać przewidziany na dany poziom krótką lub dłuższą formę.
Stopień dostateczny - 70% materiału przewidzianego programem nauczania
Stopień dopuszczający – 60% materiału przewidzianego programem nauczania. Ma braki w słownictwie
słownictwie przewidzianych programem konstrukcjach gramatycznych, ale ciągle mimo braku
poprawności językowej jest komunikatywny.
Stopień niedostateczny – poniżej 60% materiału przewidzianego programem nauczania. Uczeń nie
opanował słownictwa i konstrukcji gramatycznych. Nie jest komunikatywny
OCENA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW JĘZYKA ANGIELSKIEGO
1. Uczeń w ciągu roku szkolnego uzyskuje cząstkowe oceny za:
a) aktywność na lekcji
b) wypowiedzi ustne;
c) prezentacje;
d) kartkówki;
e) prace klasowe obejmujących umiejętności – czytania z e zrozumieniem, rozumienia tekstu ze
słuchu, umiejętność posługiwania się przewidzianymi przez program strukturami gramatycznymi
f) krótsze i dłuższe wypowiedzi pisemne
2. Każdy uczeń ma prawo do zgloszenie dwóch nieprzygotowań w semestrze – zwalnia go to z
odpowiedzi ustnej lub niezapowiedzianej kartkówki
3. Przy wystawianiu oceny semestralnej stosowana będzie średnia ważona, tzn.:
- wagę „1” będą miały wypowiedzi ustne i prace domowe
- wagę „2” będą miały kartkówki i prezentacje
- wagę „3” będą miały prace klasowe
4. Jeżeli uczeń zdecyduje się poprawiać ocenę z pracy pisemnej, wówczas ocena uzyskana w
pierwszym terminie będzie miała wagę „1”, zaś ocena uzyskana w terminie poprawkowym, wagę
adekwatną do typu pracy pisemnej, czyli „2” lub „3”.

2. 5. Przy wystawianiu oceny rocznej procedura jest podobna do procedury wystawiania ocen
semestralnych, semestralnych tym, że będzie brana pod uwagę ocena w I semestrze, która będzie
miała wagę „3”
6. Ocenę wyższą (semestralną lub roczną) można poprawić tylko wtedy, gdy uczeń uzyska średnią
mieszczącą się w przedziale od X,4 do X,59.
7. Wystawiam na semestr (lub koniec roku) ocenę wyższą (czyli X+1) jeżeli suma wag wynosi co
najmniej najmniej X,6.
8. Dodatkowo oznaczenia przy ocenach przelicza się następująco:
X+ to: X,5
X- to X-0,25
X= to X-0,4
9. Ocenę dopuszczającą z pracy pisemnej można uzyskać za 60% prawidłowo napisanej pracy.
60% - dop.
61%-62% - dop. +
63%-64% - dst. –
65%-69% - dst.
70%-74% - dst+
75%-79% - db. –
80% - 84% - db.
85% - 89% - db.+
90% - 94% - bdb.-
95% - 100% - bdb.
10. Uczeń może otrzymać ocenę celującą za wypowiedź pisemną lub ustną, jeżeli w stopniu (prawie)
doskonałym rozwinął temat, wykazał się (prawie) bezbłędną poprawnością językową, spójnością,
stylem, zakresem struktur gramatycznych oraz użytym słownictwem.
11. Krótkie i dłuższe formy użytkowe oraz wypracowania oceniane są według kryteriów stosowanych
na egzaminie maturalnym, z tym, że punkty przeliczam na oceny. Za krótką i dłuższą formę
użytkową można uzyskać max. 15 pkt.
pkt. ocena
8 - dop.
9 – dop.+
10 – dst.
11 – dst.+
12 – db.-
13 – db.
14 – db.+
15 – bdb.
12. Za wypracowanie (poziom rozszerzony) można uzyskać max. 18 pkt.
7–9 – dop.
10 – 13 – dst.
14 – 16 – db.
17 – 18 –bdb.