7. Desarrollo de las habilidades interpersonales propias de los pequeños grupos: estas habilidades, como pueden ser la realimentación constructiva, alcanzar el consenso, que cada componente se involucre personalmente, ... son elementos imprescindibles para que el funcionamiento del grupo sea efectivo. Esto debe enseñarse y debe procurarse que los grupos lo practiquen antes de darles actividades de aprendizaje. Proceso de grupos: los grupos estudian su efectividad y deciden la manera de mejorarla.
8.
9. La consolidación del propio conocimiento enseñando a los compañeros y compañeras de grupo,