El rol del tutor en la moderación de entornos virtuales

1. Trabajo de Integración
Tutoría y moderación de Entornos virtuales
Leiva, Mariana Beatriz
El rol del tutor
Educ.ar
Abril del 2014

2. El rol del tutor

3. ¿Qué es un tutor?
La palabra tutor viene del mismo término latino y éste del verbo “tueri” cuyo significadoes
observar vigilar y proteger. Se relaciona con palabras como “intuir” con el sentido de
poder observar dentro de algo, más allá de lo que se presenta a simple vista.
Aplicado a la labor de jardinería un tutor cumple la función de brindar sostén y
encaminar la planta hasta que ha tomado fuerza y forma para seguir creciendo
por sí misma...es una buena metáfora para explicar las funciones de un tutor en
aprendizajes virtuales.
…¿Entonces, cuáles serían las funciones de un tutor cuando
hablamos de aprendizajes on-line?

4. Habilidades del tutor
Función
Académica
Función
Psicosocial
Función
Organizativa
Abarca las dinámicas entre
los estudiantes y
organización general de
contenidos
Implica atender y
detectar las
necesidades de los
estudiantes
Implica la
idoneidad y
relación con
el objeto de
conocimiento

5. Implicancias de cada función
Armar el entramado y sostener la red
vincular en un campus virtual
Generar espacios de contacto entre los
participantes que tiendan a menguar la
ansiedad que genera la ausencia
corporal y la inmediatez de la respuesta
Generar la certidumbre de que las
intervenciones son vistas y tenidas en
cuenta a fin de que el alumno logre
pertenencia con la comunidad virtual
Fijar pautas claras de trabajo.
Motivar la participación de los alumnos
y resaltar la importancia de la
responsabilidad individual en el trabajo
colaborativo.
Promover una actitud positiva hacia la
heterogeneidad de puntos de vista
Mediar en situaciones de conflicto,
orientar el debate moderando entre las
partes
Aprovechar los distintos saberes y la
diversidad de los sujetos de forma
constructiva
Promover dinámicas en foros que
generen interés, promuevan la
participacion y diversidad de puntos de
vista
Señalar que el aprendizaje en linea es
parte de un proceso constructivos y
colaborativo y que, por tanto se necesita
la participación activa de los estudiantes
FUNCIÓN ORGANIZATIVA FUNCIÓN PSICOSOCIAL FUNCIÓN ACADÉMICA

6. El estudio on line no significa que el material
esté digitalizado, es decir, tan solo que tenga un
soporte distinto, sino que implica innovación en
las formas didácticas; y en esto el tutor juega un
papel determinante.

7. El tutor está inserto dentro de un complejo diseño y dinamiza cada
uno de los elementos. Media entre el alumno y el entorno virtual
tanto como entre los primeros contactos entre compañeros o ante
alguna dificultad. Es responsable del diseño y organización general
de la cursada y debe arbitrar los medios necesarios para sostener la
continuidad y propiciar los aprendizajes.
TUTOR

8. Y desde siempre todo ha sido cuestión de acostumbrarse a las nuevas
tecnologías, estar preparados para ayudar en el cambio…

9. ¿Tengo lo que se necesita para ser tutor?
Cada uno de nosotros lo ha pensado… creo particularmente
que es fundamental la habilidad de estar abierto al diálogo
y ser accesible. También se vuelve fundamental estar
comprometido con lo que uno hace. Y también ser intuitivo
poder discernir dónde se necesita la ayuda y cómo.
Las cuestiones tecnológicas cambian día a día. Me falta
práctica seguro… nos falta, siempre falta, porque todo está
en perpetuo cambio. Lo que ayer parecía imposible hoy
estamos haciéndolo de a poco.
El concepto fundamental es aprender a aprender…así son
estos tiempos que corren

10. EL TUTOR DEBE SER FACILITADOR DE LOS
APRENDIZAJES. UNA SOLUCIÓN A MANO PARA
LAS INQUIETUDES DE LOS ESTUDIANTES.
YO ME ANIMO.