1. การเขียนผังงานเบื้องต้น
Basic Flowcharting

2. การเขียนผังงาน(Flowcharting)
 ผังงาน หมายถึง เครื่องมือที่ช่วยในการเขียนโปรแกรม โดยเขียนเป็น
เครื่องหมายภาพสัญลักษณ์แสดงลาดับขั้นตอนการทางาน
 การเขียนผังงาน เป็นการถ่ายทอดความเข้าใจที่ได้จากการวิเคราะห์
งานให้อยู่ในรูปภาพหรือสัญลักษณ์
 ผู้เขียนโปรแกรมจะสามารถเข้าใจลาดับขันตอนการเขียนโปรแกรมได้
้
อย่างรวดเร็วและง่ายขึ้น และง่ายต่อการตรวจสอบความถูกต้องของ
ลาดับขั้นตอนในวิธีการประมวลผล

3. การเขียนผังงาน(Flowcharting)
 งานทุกชนิดที่มีการวิเคราะห์เป็นลาดับขั้นตอนแล้ว เรา
สามารถนามาเขียนผังงานได้ แม้กระทั่งงานที่เกี่ยวข้อง
กับชีวิตประจาวันของเราเอง

4. ตัวอย่างผังงานทั่วไป(1/3)
เริ่มต้น
 แสดงการโยนเหรียญ 3 ครั้ง ถ้าออกหัว
ผู้โยนจะได้เงิน 10 บาท ถ้าออกก้อย ผู้
โยนจะเสียเงิน 10 บาท
โยนเหรียญ
ก้อย
ผลการโยน
เสียเงิน 10 บาท
ยัง
หัว
ได้เงิน 10 บาท
ครบ 3 ครั้ง
หรือยัง?
ครบ
หยุด

5. ตัวอย่างผังงานทั่วไป(2/3)
เริ่มต้น
 ผังงานแสดงการเดินข้ามถนนที่มีสัญญาณไฟจราจร
รอสัญญาณไฟ
ไม่ใช่
ไฟแดง
หรือไม่
ใช่
เดินข้ามถนน
หยุด

6. ตัวอย่างผังงานทั่วไป(3/3)
เริ่มต้น
 ผังงานพิจารณาการใช้ยาตามฉลากยาที่ปิดข้าง
ขวด แยกตามขนาดการใช้ดังนี้




อายุต่ากว่า 5 ปี ห้ามรับประทาน
อายุ 5 - 7 ปี ครั้งละ 1 เม็ด
อายุ 8 - 14 ปี ครั้งละ 2 เม็ด
อายุ 15 ปีขึ้นไป ครั้งละ 3 เม็ด
อายุต่ากว่า
5 ปี
ใช่
ห้ามรับประทาน
ไม่ใช่
อายุ 5 ปีขั้นไป
แต่ไม่ถึง 8 ปี
ใช่
ครั้งละ 1 เม็ด
ไม่ใช่
อายุ 8 ปีขั้นไป
แต่ไม่ถึง 15 ปี
ไม่ใช่
ครั้งละ 3 เม็ด
หยุด
ใช่
ครั้งละ 2 เม็ด

7. ผังงานทางคอมพิวเตอร์
ผังงานทางคอมพิวเตอร์แบ่งออกเป็น 2 ประเภท
ได้แก่
ผังงานระบบ (System flowchart)
ผังงานโปรแกรม (Program flowchart)

8. ผังงานระบบ(System flowchart)
 เป็นผังงานที่ใช้แสดงขั้นตอนการทางานของระบบงานอย่างกว้าง ๆ ทั้งระบบ
โดยแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของส่วนสาคัญต่าง ๆ ในระบบนั้น
 เช่น เอกสารเบื้องต้น หรือสื่อบันทึกที่ใช้อยู่เป็นอะไร และผ่านไปยังหน่วยงาน
ใด มีกิจกรรมอะไรในหน่วยงานนั้น ๆ แล้วส่งต่อไปยังหน่วยงานใด เป็นต้น
 ดังนั้น ผังงานระบบ จะเกี่ยวข้องกับ คน วัสดุ และเครื่องจักร โดยแสดงการนา
ข้อมูลเข้า ประมวลผล แสดงผลลัพธ์ ว่ามาจากที่ใดกว้าง ๆ

9. ตัวอย่างผังงานระบบ
 ผังงานแสดงการค่านวณพื้นที่สามเหลี่ยม
จ่านวน 100 รูป
เริ่มต้น
รับความสูง และความยาวฐาน
ของสามเหลี่ยม 100 รูป
บันทึกความสูงและความยาวฐาน
ลงในดิสก์
ดิสก์ที่
บันทึกแล้ว
คานวณพื้นที่ของสามเหลี่ยม
พิมพ์รายงานของ
พื้นที่สามเหลี่ยม
จบ

10. ผังงานโปรแกรม(Program flowchart)
 เป็นผังงานที่แสดงขันตอนของคาสั่งทีใช้ในโปรแกรม
้
่
 ผังงานนี้แยกย่อยมาจากผังงานระบบ โดยผู้เขียนโปรแกรมจะดึง
เอาแต่ละจุดที่เกี่ยวข้องกับการประมวลผลในคอมพิวเตอร์ที่
ปรากฏในผังงานระบบมาเขียนแสดงรายละเอียดในการ
ประมวลผลอย่างเป็นลาดับขั้นตอน เพื่อนาไปประกอบการเขียน
โปรแกรมต่อไป

11. ตัวอย่างผังงานโปรแกรม
เริ่มต้น
 ผังงานแสดงการคานวณพื้นที่สามเหลี่ยม
จานวน 100 รูป
รับความสูง และ
ความยาวฐานทีละรูป
คานวณพื้นที= 0.5 * ฐาน * สูง
่
พิมพ์พื้นที่สามเหลี่ยม
ทีละรูป
ไม่ใช่
ครบ 100 รูปแล้ว
ใช่หรือไม่
ใช่
จบ

12. เปรียบเทียบผังงานระบบและผังงานโปรแกรม
เริ่มต้น
เริ่มต้น
รับความสูง และความยาวฐาน
ของสามเหลี่ยม 100 รูป
บันทึกความสูงและความยาวฐาน
ลงในดิสก์
รับความสูง และ
ความยาวฐานทีละรูป
ผังงานระบบ
คานวณพื้นที= 0.5 * ฐาน * สูง
่
ดิสก์ที่
บันทึกแล้ว
พิมพ์พื้นที่สามเหลี่ยม
ทีละรูป
ผังงานโปรแกรม
คานวณพื้นที่ของสามเหลี่ยม
ไม่ใช่
ครบ 100 รูปแล้ว
ใช่หรือไม่
พิมพ์รายงานของ
พื้นที่สามเหลี่ยม
ใช่
จบ
จบ

13. ประโยชน์ของการเขียนผังงาน
 เราสามารถเรียนรู้และเข้าใจผังงานได้ง่าย เพราะผังงานไม่ขึ้นอยู่กับ
ภาษาคอมพิวเตอร์ภาษาใดภาษาหนึ่ง
 ผังงานเป็นการสื่อความหมายด้วยภาพ ทาให้ง่ายและสะดวกต่อการพิจารณา
ลาดับขั้นตอนในการทางานดีกว่าการบรรยายเป็นตัวอักษร
 ช่วยให้การค้นหาความผิดพลาดของลาดับการทางานได้รวดเร็ว และสามารถ
แก้ไขได้ง่าย
 การเขียนโปรแกรมโดยพิจารณาจากผังงาน สามารถทาได้รวดเร็วและง่ายขึ้น
 ในการบารุงรักษาโปรแกรม หรือมีการเปลี่ยนแปลงแก้ไขโปรแกรมให้มี
ประสิทธิภาพ ถ้าดูจากผังงานจะช่วยให้สามารถทบทวนการทางานใน
โปรแกรมได้ง่ายขึ้น

14. ข้อจากัดของการเขียนผังงาน
การเขียนผังงานไม่เหมาะกับงานที่มีวิธีการซับซ้อน
เช่น มีการที่เงื่อนไขในการทอสอบมากมาย ซึ่ง
มักจะใช้ตารางการตัดสินใจ(decision table) เข้า
มาช่วยมากกว่า

15. สัญลักษณ์ในการเขียนผังงาน(1/13)
 การเขียนผังงานเป็นการนาเอาภาพสัญลักษณ์ต่าง ๆ มาเรียงต่อ
กัน เพื่อแสดงลาดับขั้นตอนการทางาน โดยมีเส้นลูกศรเชื่อม
ระหว่างภาพต่างๆ
 สัญลักษณ์ในการเขียนผังงานที่นิยมใช้กันนั้น เป็นสัญลักษณ์ของ
หน่วยงานที่ชื่อว่า American National Standard Institute
(ANSI) และ International Standard Organization (ISO)
เป็นผู้กาหนดและรวบรวมให้เป็นสัญลักษณ์มาตรฐานในการเขียน
ผังงาน

16. สัญลักษณ์ในการเขียนผังงาน(2/13)
สัญลักษณ์
ความหมาย
ตัวอย่างการใช้
การเริ่มต้นหรือ
START
สิ้นสุดการเขียนผัง
งาน
STOP
(Terminal)
รับข้อมูลหรือแสดง
read name
ข้อมูลโดยไม่ระบุ
สื่อ
display area
(Input/output)
คาอธิบาย
1. เริ่มต้นผังงาน
2. จบผังงาน
1.
2.
รับค่าใส่ในตัว
แปรชื่อ name
แสดงค่าจากตัว
แปร area

17. สัญลักษณ์ในการเขียนผังงาน(3/13)
สัญลักษณ์
ความหมาย
การประมวลผล
(Process)
ตัวอย่างการใช้
C=A+B
Sum = 0
การเปรียบเทียบ
หรือตัวสินใจ
(Compare /
Decision)
i <= 10
true
แสดง i
false
คาอธิบาย
1.
2.
คานวณ A + B
และเก็บไว้ใน C
กาหนดค่า sum
เท่ากับ 0
เปรียบเทียบถ้า i มีค่า
น้อยกว่าหรือเท่ากับ 10
- เป็นจริง พิมพ์ค่า i เสร็จ
แล้วไปทาคาสั่งอื่น ๆ
- เป็นเท็จ ไปทาคาสั่งอื่น
ๆ

18. สัญลักษณ์ในการเขียนผังงาน(4/13)
สัญลักษณ์
ความหมาย
การแสดงผลลัพธ์
ทางเครื่องพิมพ์
(Document)
การแสดงผลลัพธ์
ทางจอภาพ
(Display)
ตัวอย่างการใช้
print A
display A , B
คาอธิบาย
พิมพ์ค่า A ทาง
เครื่องพิมพ์
แสดงค่า A, B
บนจอภาพ

19. สัญลักษณ์ในการเขียนผังงาน(5/13)
สัญลักษณ์
ความหมาย
หมายเหตุ
(Comment)
รับค่ าทางการกด
แปนพิมพ์
้
(Manual Input)
ตัวอย่ างการใช้
read A
read A
คาอธิบาย
A = Age
รั บค่ า A ทาง
แปนพิมพ์
้

20. สัญลักษณ์ในการเขียนผังงาน(6/13)
สัญลักษณ์
ความหมาย
การกาหนดค่า
ต่างๆ ไว้ล่วงหน้า
(Preparation)
ตัวอย่างการใช้
for i =1 to 100
sum = sum + i
i
แสดงทิศทางและ
ลาดับของการ
ทางาน
(Flow line)
คาอธิบาย
กาหนดให้ i มีค่าเท่ากับ
1 และเพิ่มค่าทีละ 1
จนมีค่าเป็น 100 จึงออก
จากการทางานซ้า
โดยแต่ละรอบ บวกค่า
sum ด้วยค่า i

21. สัญลักษณ์ในการเขียนผังงาน(7/13)
สัญลักษณ์
ความหมาย
ตัวอย่างการใช้
จุดต่อเนื่องในหน้า
write A
เดียวกัน
(In-Page
A
connector)
จุดต่อเนื่องที่อยู่คน
A=3
ละหน้า
(Off-Page
1
Connector)
คาอธิบาย
หลังจากพิมพ์ค่า A
แล้วให้ทาตามที่จุด
ต่อเนื่อง A ซึ่งอยู่ใน
หน้าเดียวกัน
หลังจากกาหนดค่า A
เท่ากับ 3 ให้ทาตาม
จุดต่อเนื่องชื่อ 1 ซึ่ง
ไม่ได้อยู่ในหน้า
เดียวกัน

22. สัญลักษณ์ในการเขียนผังงาน(8/13)
สัญลักษณ์
ความหมาย
การรับหรือแสดง
ข้อมูลโดยใช้
บัตรเจาะรู
(Punch card)
ชุดของบัตรเจาะรู
(Card Desk)
ตัวอย่างการใช้
คาอธิบาย
1.
read A
2.
punch B , C
punch
bi b=1 ,
…n
อ่านค่า A ที่
บัตรเจาะรู 1 ใบ
เจาะค่า B,C บน
บัตร 1 ใบ
เจาะค่า B1 , B2 , Bn
บนบัตร n ใบ

23. สัญลักษณ์ในการเขียนผังงาน(9/13)
สัญลักษณ์
ความหมาย
ตัวอย่างการใช้
การรับหรือแสดง
ข้อมูลโดยใช้เทป
read ID ,
name
กระดาษ
(Punched tape)
การรับหรือแสดง
ข้อมูลโดยใช้เทป
แม่เหล็กเป็นสื่อ
(Magnatic tape)
คาอธิบาย
อ่านค่า ID , name
บนเทปกระดาษ

24. สัญลักษณ์ในการเขียนผังงาน(10/13)
สัญลักษณ์
ความหมาย
ตัวอย่ างการใช้
การรับหรือแสดง
ข้ อมูลโดยใช้ จาน
แม่ เหล็กเป็ นสื่อ
(Magnatic disk)
การรับหรือแสดง
ข้ อมูลโดยใช้ ดรัม
แม่ เหล็กเป็ นสื่อ
(Magnatic drum)
คาอธิบาย

25. สัญลักษณ์ในการเขียนผังงาน(11/13)
สัญลักษณ์
ความหมาย
การทางานที่กาหนด
ไว้ แล้ ว เช่ น
โปรแกรมย่ อย
(Predefine Process)
การควบคุมการ
ทางานด้ วยมนุษย์
บางครั งเรี ยกการ
้
ทางานแบบ
ออฟไลน์
(Offline Processing)
ตัวอย่ างการใช้
findGrade
คาอธิบาย
เรี ยกโปรแกรม
ย่ อยชื่อ findGrade
ให้ ทางาน

26. สัญลักษณ์ในการเขียนผังงาน(12/13)
สัญลักษณ์
ความหมาย
การทางานแบบ
ออฟไลน์ ของอุปกรณ์ ท่ ี
ไม่ ได้ ถูกควบคุมจาก
หน่ วยประมวลผลกลาง
โดยตรง
(Auxiliary Operation)
การจัดเรี ยงลาดับ
ข้ อมูล
(Sorting)
ตัวอย่ างการใช้
คาอธิบาย

27. สัญลักษณ์ในการเขียนผังงาน(13/13)
สัญลักษณ์
ความหมาย
การส่ งข้ อมูลทาง
สายสื่อสาร
(Communication
Link)
ตัวอย่ างการใช้
คาอธิบาย

28. หลักการจัดภาพผังงาน(1/2)
 ทิศทางของผังงานจะเริมจาก
่
ส่วนบนของหน้ากระดาษลง
มายังส่วนล่าง และจาก
ซ้ายมือไปของหน้ากระดาษ
และควรเขียนเครืองหมาย
่
ลูกศรกากับทิศทางไว้ด้วย
บน
START
ทิศทางของเส้น
read age
age > 60
true
“You are old”
ล่าง
STOP
false

29. หลักการจัดภาพผังงาน(2/2)
START
 สัญลักษณ์หรือภาพที่ใช้ใน
การเขียนผังงานมีขนาดต่าง
ๆ กันได้ แต่จะต้องมีรูป
มาตรฐานตามความหมายที่
กาหนด
sum =
0
i = 1 to 10
sum = sum +
i
i
sum
STOP
ขนาดของ
สัญลักษณ์
ปรับให้เหมาะสมกับ
ข้อความใน
สัญลักษณ์

30. หลักการจัดภาพผังงาน(3/2)
 การเขียนทิศทางของผังงานควรเป็นไปอย่างมีระเบียบ และ
หลีกเลี่ยงการขีดโยงไปโยงมาในทิศทางตัดกัน ถ้าจาเป็นต้อง
โยงถึงกัน ควรใช้เครื่องหมายจุดต่อเนื่องแทนและถ้าเป็นไป
ได้ควรเขียนผังงานให้จบในหน้าเดียวกัน
 คาอธิบายในภาพ เขียนเพียงสั้น ๆ และเข้าใจง่าย
 ผังงานที่ดีควรจะมีความเป็นระเบียบเรียบร้อยและสะอาด
นอกจากนี้แล้ว จะมีชื่อของผังงาน ผู้เขียน วันที่เขียน และ
เลขหน้าลาดับ

31. รูปแบบการเขียนผังงาน
แบบตามลาดับ (Sequence)
แบบการเลือก/ตัดสินใจ/เงื่อนไข
(Selection/Decision/Condition)
แบบวนซ้า (Iteration / Loop)

32. รูปแบบตามลาดับ(1/3)
่ ่
 เป็ นรูปแบบการเขียนโปรแกรมทีง่ายทีสุด ทางานทีละอย่างจากบนลงล่าง แสดงลาดับการ
ทางานจากบนลงล่างตามลูกศร
คานวณ
งานที่ 1
งานที่ 2
งานที่ 3
อ่านข้อมูล
คานวณข้อมูล
พิมพ์ผลล ัพธ์
คานวณ
คานวณ

33. รูปแบบตามลาดับ(2/3)
START
เริ่มต้ น
A=5
กาหนดค่ าตัวแปร A มีค่าเป็ น 5
B=3
กาหนดค่ าตัวแปร B มีค่าเป็ น 3
C=A+B
print C
STOP
เอาค่ า A บวกกับ B แล้ วเก็บไว้ ใน C
พิมพ์ ค่า C
จบการทางาน

34. รูปแบบตามลาดับ(3/3)
START
A,B
C=A+B
print C
STOP
เริ่มต้ น
รับข้ อมูลมาเก็บไว้ ในตัวแปร A, B ทาง
แปนพิมพ์
้
เอาค่ า A บวกกับ B แล้ วเก็บไว้ ใน C
พิมพ์ ค่า C
จบการทางาน

35. ตัวอย่างการเขียนผังงานแบบตามลาดับ
 จงเขียนโปรแกรมคานวณค่าไฟฟ้า โดยรับค่ามิเตอร์จานวนการใช้
ไฟฟ้าของเดือนที่แล้ว และค่ามิเตอร์การใช้ไฟฟ้าของเดือนปัจจุบัน
คานวณค่าไฟฟ้า โดยคิดอัตรา 2.5 บาท /1 หน่วยมิเตอร์
1. สิ่งที่โจทย์ต้องการ
ค่าไฟฟ้า
ปอนเลขมิเตอร์เดือนที่แล้ว --> <รอรับเลขมิเตอร์เดือนที่แล้ว>
้
ั
ั
2.้ปอนเลขมิเตอร์เดือนปั จจุบพ--> <รอรับเลขมิเตอร์เดือนปั จจุบน>
รูปแบบผลลั น ธ์
----------------------------------------------------จานวนหน่วยไฟฟ้ าที่ใช้ : <แสดงจานวนหน่วยไฟฟ้ าที่ใช้>
ค่าไฟฟ้ า : <แสดงค่าไฟฟ้ า>

36. ตัวอย่างการเขียนผังงานแบบตามลาดับ
3. ข้อมูลนาเข้า


เลขมิเตอร์เดือนที่แล้ว
เลขมิเตอร์เดือนปัจจุบัน
4. ตัวแปรที่ใช้ในการประมวลผล




Last_meter
Curr_meter
Num_meter
Electric_fee
แทน
แทน
แทน
แทน
เลขมิเตอร์เดือนที่แล้ว
เลขมิเตอร์เดือนปัจจุบัน
จานวนหน่วยมิเตอร์ที่ใช้
ค่าไฟฟ้า

37. ตัวอย่างการเขียนผังงานแบบตามลาดับ
5. ขั้นตอนวิธีการประมวลผล
1.
2.
3.
4.
5.
6.
เริ่มต้น
รับค่าใส่ตัวแปร last_meter และ curr_meter จากผู้ใช้ทางแป้นพิมพ์
คานวณ num_meter = curr_meter – last_meter
คานวณ electric_fee = num_meter * 2.5
แสดงค่า num_meter , electric_fee
จบการทางาน

38. Flow chart
START
Last_meter ,
Curr_meter
Num_meter = Curr_meter – Last_meter
Electric_fee = Num_meter * 2.5
Num_meter , Electric_fee
STOP

39. แบบการเลือก
เป็นการเขียนโปรแกรมแบบมีการเปรียบเทียบเงื่อนไข และทางานตามคาสั่งอย่างใดอย่าง
หนึ่งตามเงื่อนไขที่กาหนด ผลจากการเปรียบเทียบเงื่อนไข จะให้ผลลัพธ์เป็นจริงหรือ
เท็จ ถ้าผลเป็นจริง ให้ทางานตามคาสั่งด้านที่เงื่อนไขเป็นจริง ถ้าเป็นเท็จให้ทาตาม
คาสั่งด้านที่เงื่อนไขเป็นเท็จ
 แบบทางเลือกเดียว (IF - THEN)
 แบบสองทางเลือก (IF – THEN - ELSE)
 แบบหลายทางเลือก (IF – THEN – ELSE IF | CASE)

40. แบบทางเลือกเดียว(1/5)
เงื่อนไข
เท็จ
จริง
เงื่อนไข
เท็จ
จริง
ประโยคงาน 1
ประโยคงาน
ประโยคงาน 2
งานลาดับถัดไป
งานลาดับถัดไป

41. แบบทางเลือกเดียว(2/5)
เริ่มต้ น
START
รับค่ าใส่ ตัวแปร age
read age
age > 60
true
“You are old”
STOP
false
เปรียบเทียบค่ า age มากกว่ า 60
ถ้ าเป็ นจริง พิมพ์ ข้อความ You are old
ถ้ าเป็ นเท็จ ไม่ ต้องทาอะไร
จบการทางาน

42. แบบทางเลือกเดียว(3/5)
รับค่า รหัสผ่านจากผู้ใช้ ถ้า
รหัสผ่านที่ป้อนมีค่า GoodLuck
ให้แสดงข้อว่า Welcome
Manager และข้อความ Exit
Password System
เริ่ม
รับค่ า ans
ans = “GoodLuck”
จริง
พิมพ์ Welcome
Manager
พิมพ์ Exit Password
System
จบ
เท็จ

43. แบบทางเลือกเดียว(4/5)
 บริษัทแห่งหนึ่งต้องการเพิ่มเงินเดือนให้พนักงานที่มีเงินเดือนต่ากว่า 5000 อีกคนละ
10% และให้พนักงานทุกคนได้รับโบนัสคนละ 3 เท่าของเงินเดือน
 ขั้นตอนการประมวลผล
1. รับค่าชื่อพนักงาน . เงินเดือน
2. เปรียบเทียบค่า เงินเดือน
- ถ้าน้อยกว่า 5000 ให้เงินเดือน = เงินเดือน + (เงินเดือน * 10/100)
3. คานวณโบนัส = เงินเดือน * 3
4. แสดงผลลัพธ์
5. จบการทางาน

44. แบบทางเลือกเดียว(5/5)
A
START
read
name ,salary
salary < 5000
bonus = salary * 3
false
Name , salary ,
bonus
true
salary = salary + (salary*10/100)
STOP
A
แต่ ไม่ ต้องเขียนเส้ นเชื่อมนี ้

45. ข้อควรจา
่
 ในการเปรียบเทียบเงื่อนไขแบบ IF – THEN นิยมให้ทางานตามคาสังเมื่อเงื่อนไขมีคา
่
่
เป็ นจริง ไม่นิยมให้ทางามตามคาสังเป็ นเท็จ
เท็จ
เงื่อนไข
เท็จ
จริง
ประโยคงาน 1
เงื่อนไข
จริง
ประโยคงาน 2
งานลาดับถัดไป
ประโยคงาน 1
ประโยคงาน 2
งานลาดับถัดไป

46. เงื่อนไข
เท็จ
จริง
ประโยคงาน 1
ประโยคงาน 2
งานลาดับถัดไป
IF เงื่อนไข THEN
BEGIN
ประโยคงาน 1 ;
ประโยคงาน 2 ;
END;

47. เงื่อนไข
จริง
เท็จ
IF เงื่อนไข THEN
ประโยคงาน 1
ประโยคงาน 2
งานลาดับถัดไป
ELSE
BEGIN
ประโยคงาน 1 ;
ประโยคงาน 2 ;
END;

48. แบบสองทางเลือก(1/6)
 การทางานขึ้นอยูกบเงื่อนไข ถ้าเป็ นจริงไปทางานด้านหนึ่ง ถ้าเป็ นเท็จก็จะไปทางานอีกอย่าง
่ ั
หนึ่ง
จริง
เท็จ
เงื่อนไข
ประโยคงาน1
ประโยคงาน2
งานลาดับถัดไป

49. แบบสองทางเลือก(2/6)
False
Female = Female + 1
Sex = 1
True
Male = Male +1
 ถ้า sex =1 เงื่อนไขเป็ นจริง จะเพิ่มค่าตัว
แปร Male ขึ้นอีก 1
 ถ้า sex =1 เงื่อนไขเป็ นเท็จ จะเพิ่มค่าตัว
แปร Female ขึ้นอีก 1

50. แบบสองทางเลือก(3/6)
เริ่มต้ น
START
รับค่ าใส่ ตัวแปร age
read age
false
age > 60
“You are young”
true
“You are old”
STOP
เปรีบเทียบค่ า age มากกว่ า 60
ถ้ าเป็ นจริง พิมพ์ ข้อความ You are old
ถ้ าเป็ นเท็จ พิมพ์ ข้อความ You are young
จบการทางาน

51. แบบสองทางเลือก(4/6)
เริ่ม
พิมพ์ Do you like Pascal
รับค่า ans
เท็จ
ans = „y‟ OR ans=„Y‟
พิมพ์ I‟m sorry to hear that
เริ่มการทางาน
แสดงข้ อความ Do you like Pascal
รั บค่ าใส่ ตัวแปร ans
จริง
เปรียบเทียบค่ า ans เท่ ากับ y หรือ Y
พิมพ์ Thank You
พิมพ์ Good Bye
จบ
- ถ้ าเป็ นจริง พิมพ์
Thank you
-ถ้ าเป็ นเท็จ พิมพ์
I’m sorry to hear that
พิมพ์ คาว่ า Goodbye
จบการทางาน

52. แบบสองทางเลือก(5/6)
 บริษัทแห่งหนึ่งต้องการเพิ่มเงินเดือนให้พนักงานที่มีเงินเดือนต่ากว่า 5000
อีกคนละ 10% และพนักงานที่มีเงินเดือนตั้งแต่ 5000 เพิ่ม 5% ให้
พนักงานทุกคนได้รับโบนัสคนละ 3 เท่าของเงินเดือน
 ขั้นตอนการประมวลผล
1. รับค่าชื่อพนักงาน . เงินเดือน
2. เปรียบเทียบค่า เงินเดือน < 5000
3.
4.
5.
6.
- ถ้าเป็นจริง ให้อัตราเพิ่มเงินเดือน = 10/100
- ถ้าเป็นเท็จให้อัตราเพิ่มเงินเดือน = 5/100
คานวณเงินเดือน = เงินเดือน + (เงินเดือน * อัตราเพิ่มเงินเดือน)
โบนัส = เงินเดือน * 3
แสดงผลลัพธ์
จบการทางาน

53. แบบทางเลือกเดียว(6/6)
A
START
read
name ,salary
false
salary < 5000
rate = 5 / 100
salary = salary+(salary * rate)
true
rate = 10 / 100
A
bonus = salary * 3
Name , salary ,
bonus
STOP
แต่ ไม่ ต้องเขียนเส้ นเชื่อมนี ้

54. การเลือกหลายทาง(แบบ IF)
 เป็นรูปแบบการเลือกการทางานที่มีทางเลือก
มากกว่า 2 ทางขึ้นไป
False
False
ั่
คำสงที่ 4
เงือนไข 3
่
False
เงือนไข 2
่
True
ั่
คำสงที่ 3
เงือนไข 1
่
True
ั่
คำสงที่ 2
True
ั่
คำสงที่ 1

55. การเลือกหลายทาง(แบบ IF)
Score = mid + final
false
false
false
false
Grade = ‘F’
Score >=50
Score >=60
true
Grade = ‘D’
Score >=70
true
Grade = ‘C’
Score >=80
true
Grade = ‘B’
true
Grade = ‘A’

56. การเลือกหลายทาง(แบบ CASE)
 เป็นรูปแบบการเลือกการท่างานที่มีทางเลือกมากกว่า 2 ทางขึ้นไป
เงือนไข
่
กรณี 1
ั่
คำสงที่ 1
กรณี 2
ั่
คำสงที่ 2
กรณี 3
กรณี 4
ั่
คำสงที่ 3
ั่
คำสงที่ 4

57. การเลือกหลายทาง(แบบ CASE)
Score = mid + final
score
80..100
Grade = ‘A’
70..79
Grade = ‘B’
60..69
Grade = ‘C’
50..59
Grade = ‘D’
0..49
Grade = ‘F’

58. แบบวนซ้่า
แบบก่าหนดรอบไว้ล่วงหน้า(Controlled Loop)
แบบตรวจสอบเงื่อนไขก่อน(Pre-Test Condition)
แบบตรวจสอบเงื่อนไขทีหลัง(Post-Test Condition)

59. แบบกาหนดรอบการทางานเอาไว้ลวงหน้า
่
 มีการกาหนดรอบการทางานซาไว้ลวงหน้า เมื่อครบตามจานวนรอบจึงหยุดทางานซาแล้วทา
้ ่
้
กาหนดรอบการทางาน
่
คาสังต่อไป
ั่
คำสงทำซ้ำ 1
ั่
คำสงทำซ้ำ 2
Next

60. แบบกาหนดรอบการทางานเอาไว้ล่วงหน้า
 ค่า N จะเริ่มต้นที่ 1 และเพิ่มค่าทีละ 1 จนกระทั่ง มากกว่า 5 จึงหยุดการทางานซ้า
และทาคาสั่งถัดจาก Next ในแต่ละรอบของงานที่ให้ทาซ้าคือ พิมพ์ค่าในตัวแปร N ที
ละรอบ
For N =1 , 5
Print N
Next

61. แบบตรวจสอบเงื่อนไขก่อนถ้าเป็นจริงแล้วค่อยทาซ้า
 แบบตรวจสอบเงื่อนไขก่อน ถ้าเงื่อนไขยังเป็นจริงให้ทางานซ้า จนกระทั่งเงื่อนไขเป็น
เท็จจึงหยุดทางานซ้า แล้วไปทางานคาสั่งอื่นถัดไป
เงือนไข
่
True
่ั
้
คาสงงานซา 1
่ั
้
คาสงงานซา 2
False

62. แบบตรวจสอบเงื่อนไขก่อนถ้าเป็นจริงแล้วค่อยทาซ้า
 ตรวจสอบเงื่อนไขถ้า N <= 5
N=1
 ให้พิมพ์ ค่า N
 เพิ่มค่า N อีก 1 (N=N+1)
 กลับไปตรวจสอบเงื่อนไขอีก จนกว่าเงื่อนจะเป็น
เท็จ จึงหยุดทางานซ้า แล้วไปทางานคาสั่งอื่น
N <=5
True
Print N
N = N+1
False

63. แบบทาซ้าก่อนแล้วค่อยตรวจเงื่อนไข
 แบบให้ทางานในคาสั่งทาซ้าก่อน แล้วค่อยตรวจสอบเงื่อนไข
ถ้าเงื่อนไขยังเป็นเท็จให้กลับไปทางานในคาสั่งทาซ้าอีก
จนกระทั่งตรวจสอบแล้วเงื่อนเป็นจริง จึงหยุด แล้วไปทางาน
คาสั่งอื่น
่ั
้
คาสงงานซา 1
่ั
้
คาสงงานซา 2
False
เงือนไข
่
True

64. แบบทาซ้าก่อนแล้วค่อยตรวจเงื่อนไข
N=1
 ให้พิมพ์ค่าในตัวแปร N
 เพิ่มค่าให้ตัวแปร N อีก 1
 ตรวจสอบเงื่อนไข ถ้า N > 5 เป็นจริงให้หยุด
ทางานซ้า ถ้าเป็นเท็จให้กลับไปทางานคาสั่ง
ซ้าอีกรอบ
Print N
N = N+1
False
N>5
True