1. О продолжении апробации ГИА – 9 в новой форме
В 2012-2013 учебном году продолжается апробация государственной (итоговой)
аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений в новой форме с
использованием механизмов независимой оценки знаний. На основании приказа
министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области от
19.12.2012 № 2613 сдать экзамены ГИА выпускники 9-х классов в новой форме смогут по
13 общеобразовательным предметам, включая 3 иностранных языка:
русский язык
математика
обществознание
история
физика
биология
химия
литература
география
иностранный язык (английский, французский, немецкий)
информатика и ИКТ
Согласно Положению о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI
(XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждѐнного
приказом Министерства образования Российской Федерации от 03.12.1999 № 1075, участ-
ники ГИА-2013 обязаны сдать не менее 4 экзаменов:
по русскому языку и математике (обязательные предметы);
два экзамена по выбору выпускника из перечня предметов (см. выше).
Будет проведена автоматизированная обработка бланков ответов выпускников IX
классов общеобразовательных учреждений, расположенных на территории
Новосибирской области в форме ГИА – 9 по следующим предметам: русский язык,
математика, физика.
В этом году в Карасукском районе в 32 общеобразовательных учреждениях обучается
506 выпускников 9-х классов, участниками ГИА – 9 в новой форме пожелали стать 429
человек: по русскому языку – 420, математике – 419. Из предметов по выбору самыми
востребованными остаются обществознание – 208, биология – 190, география – 102,
физика – 86. Наименьшее предпочтение отдано литературе – 46, химии- 41, истории – 23,
информатике и ИКТ – 13, английскому языку – 11. Немецкий язык пожелал сдать в новой
форме только 1 выпускник.

2. До 1 марта выпускники 9-х классов подают заявления на имя директора своего
общеобразовательного учреждения с указанием предметов ГИА и формы сдачи.
Традиционная форма пока остаѐтся наряду с новой формой сдачи ГИА – 9.

3. Реализация направления «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов»
является одной из составляющих приоритетного национального проекта «Образование» в
Новосибирской области.
Началась реализация направления в декабре 2009 года с Постановления Губернатора
№509 от 3 декабря 2009 года, определившего в качестве уполномоченного органа по
организации дистанционного обучения детей-инвалидов Министерство образования
Новосибирской области. Приказом от 23 декабря 2009 года №1372 Министерство
образования Новосибирской области определило учреждение, осуществляющее в
Новосибирской области обеспечение условий для организации дистанционного обучения
детей-инвалидов, в соответствии с которым на базе ГБОУ НСО СОШ «Областной центр
образования» было создано структурное подразделение – Региональный ресурсный центр
дистанционного обучения (сокращенно РРЦДО).
С 2011 года направления деятельности по созданию условий для дистанционного
обучения детей-инвалидов, нуждающихся в обучении на дому, в Новосибирской области
осуществляются также и в рамках Плана мероприятий по реализации ведомственной
целевой программы «Развитие образования для детей с ограниченными возможностями
здоровья и детей–инвалидов Новосибирской области на 2011 – 2013 годы» (приказ
Министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области
№21 от 20.01.2011 года).
Губернатор Новосибирской области В.А. Юрченко на заседании Совета по делам
инвалидов 13 декабря 2012 года определил перечень поручений по осуществлению
мероприятий, направленных на реализацию дистанционного обучения детей – инвалидов
и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Основной цельюпроекта «Дистанционное обучение детей-инвалидов Новосибирской
области» является обеспечение прав детей с ограниченными возможностями здоровья и

4. детей – инвалидов на доступное и качественное образование и условий для их успешной
социализации.
Основными задачами, которые первоначально ставились, а сейчас решаются для
успешной реализации основной цели проекта,стали
1. Обеспечение права детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-
инвалидов Новосибирской области на полноценное общее и дополнительное
образование;
2. Создание информационно-образовательного пространства для реализации
дистанционного обучения;
3. Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-
инвалидов Новосибирской области.
В проекте на добровольной основе принимают участие обучающиеся из числа детей-
инвалидов, а также дети с тяжелыми формами хронических соматических заболеваний,
которым рекомендовано обучение на дому. Кроме того, эти дети не имеют медицинских
противопоказаний для работы с компьютером. Дети включаются в проект на основании
заявлений родителей (законных представителей).
Составляющими технических условий дистанционного обучения детей-инвалидов стали:
- обеспечение детей – участников проекта – комплектами компьютерного и цифрового
учебного оборудования, оргтехники, программного обеспечения, адаптированных с
учетом специфики нарушений здоровья;
- подключение рабочих мест учащихся по широкополосным каналам доступа к сети
Интернет;
- техническое обслуживание оборудования и оплату трафика за использование
информационно-образовательных ресурсов.
Шесть детей Карасукского района уже участвуют в данном проекте. С 2010 года в него
включены учащиеся из МБОУ Михайловской СОШ – 1, МБОУ Рассказовской ООШ – 1,
МБОУ технического лицея № 176 – 1; с 2012 года – МБОУ СОШ № 5 – 1, МБОУ
технического лицея № 176 – 2.
В 2013 году МБУ «Образование Карасукского района» продолжит работу по этому
направлению и уже готовятся документы на участие в дистанционном обучение 6 детей
из общеобразовательных учреждений Карасукского района: МБОУ СОШ № 2, МБОУ
СОШ № 5, МБОУ ООШ № 4.
Информация по вопросам обучения детей-инвалидов с использованием дистанционных
образовательных технологий в Карасукском районе размещена на сайтах МБУ
«Образование», районной администрации, в районной газете «Наша жизнь» и на сайтах
общеобразовательных учреждений.