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APORTE A LA LECTURA EN LOS JÓVENES




               MARÍA LUISA ROJAS VARGAS




               UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
     FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
            BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
                         IBAGUE
                          2012
APORTE A LA LECTURA EN LOS JÓVENES




              MARÍA LUISA ROJAS VARGAS
                      GRUPO 3



                       Profesor:
                MARÍA ALEXANDRA LEÓN




               UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
     FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
            BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
         EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA – SEMESTRE I
                          2012
INTRODUCCIÓN

La lectura es por sobre todo un proceso, el cual
consta de cuatro (4) pasos: visualización,
fonación, audición y cerebración. El hábito de
leer debe ser cultivado, no impuesto a la
fuerza; dentro de la cultura Colombiana no
existe el disfrute de esta actividad que se
puede hacer en cualquier lugar de forma
individual o grupal; en este caso la familia
juega un papel importante ya que es ella la
gestora de un niño que será crítico, pensante,
autosuficiente, sociable y educado.
OBJETIVO

Generar       un      cambio        de
comportamiento en los hábitos de
lectura, haciendo de está una
actividad    enriquecedora,    lúdica,
motivante y divertida; sensibilizando
a los padres de familia, educadores y
ciudadanos para que contribuyan al
cambio frente a la lectura.
•   No tienen tiempo
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•   Sus papas no les inculcaron la
    lectura
•   No saben que leer
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Porque:
“Un pueblo que no
lee es un pueblo
sordo,    ciego   y
mudo” Sergio Pitol,
Mexicano.
Haciendo uso de las nuevas
tecnologías, ya que les
facilita la vida, pues existen
revistas digitales, blogs y
diarios virtuales que hacen
que cada vez más jóvenes
adeptos a estos medios se
incentiven por las lecturas.
• Buscar un tiempo y lugar para
  leer con los niños: mínimo 10
  minutos al día.

• Hacer de la lectura un
  momento divertido: no
  castigarlos poniéndolos a leer.

• Crear espacios en casa para
  tener los libros al alcance de
  los niños.

• Ser los modelos a imitar: los
  hijos copian a los padres, si
  quiere que su hijo lea, hágalo
  usted primero.
• Combinar los diferentes soportes de
  lectura: audiolibros, películas, historietas,
  etc.
• Cualquier motivo puede ser bueno para
  leer: como buscar en el diccionario una
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  para armar un juguete nuevo.
• Respete la individualidad: no lo obligue a
  que lea lo que usted quiere, ellos tiene sus
  propios gustos.
• Ir a la Biblioteca: llévelos a que la
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LEER LIBERA…
CONCLUSION

El aprovechamiento de la tecnología
como un medio para incentivar la
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  • 2. APORTE A LA LECTURA EN LOS JÓVENES MARÍA LUISA ROJAS VARGAS UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA IBAGUE 2012
  • 3. APORTE A LA LECTURA EN LOS JÓVENES MARÍA LUISA ROJAS VARGAS GRUPO 3 Profesor: MARÍA ALEXANDRA LEÓN UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA – SEMESTRE I 2012
  • 4. INTRODUCCIÓN La lectura es por sobre todo un proceso, el cual consta de cuatro (4) pasos: visualización, fonación, audición y cerebración. El hábito de leer debe ser cultivado, no impuesto a la fuerza; dentro de la cultura Colombiana no existe el disfrute de esta actividad que se puede hacer en cualquier lugar de forma individual o grupal; en este caso la familia juega un papel importante ya que es ella la gestora de un niño que será crítico, pensante, autosuficiente, sociable y educado.
  • 5. OBJETIVO Generar un cambio de comportamiento en los hábitos de lectura, haciendo de está una actividad enriquecedora, lúdica, motivante y divertida; sensibilizando a los padres de familia, educadores y ciudadanos para que contribuyan al cambio frente a la lectura.
  • 6. No tienen tiempo • No hay dinero • Se duermen leyendo • Sus papas no les inculcaron la lectura • No saben que leer • No entienden lo que leen • No es algo útil
  • 7. Porque: “Un pueblo que no lee es un pueblo sordo, ciego y mudo” Sergio Pitol, Mexicano.
  • 8. Haciendo uso de las nuevas tecnologías, ya que les facilita la vida, pues existen revistas digitales, blogs y diarios virtuales que hacen que cada vez más jóvenes adeptos a estos medios se incentiven por las lecturas.
  • 9. • Buscar un tiempo y lugar para leer con los niños: mínimo 10 minutos al día. • Hacer de la lectura un momento divertido: no castigarlos poniéndolos a leer. • Crear espacios en casa para tener los libros al alcance de los niños. • Ser los modelos a imitar: los hijos copian a los padres, si quiere que su hijo lea, hágalo usted primero.
  • 10. • Combinar los diferentes soportes de lectura: audiolibros, películas, historietas, etc. • Cualquier motivo puede ser bueno para leer: como buscar en el diccionario una palabra desconocida, leer las instrucciones para armar un juguete nuevo. • Respete la individualidad: no lo obligue a que lea lo que usted quiere, ellos tiene sus propios gustos. • Ir a la Biblioteca: llévelos a que la conozcan y a los eventos que organizan para que aprendan a sacar libros en préstamo.
  • 12. CONCLUSION El aprovechamiento de la tecnología como un medio para incentivar la lectura en los jóvenes, debe hoy día inculcarse desde niños, pues estamos viviendo en la era digital; sin dejar de lado los libros físicos pues en un futuro serán los principales guardianes de la historia humana.