Часопис.21.22..pub.pdf

ОШ ,,Вожд Карађорђе'' Алексинац
Школска 2021/2022.
Вожд

Реч уредника
2 Вожд
Поштовани ученици, родитељи, колеге и остали читаоци.,
Пред нама је још један број часописа „Вожд”, са мноштвом тема, описа догађаја, интервјуа,
литерарних и ликовних радова, читава једна ризница занимљивости.
Обратићу вам се на своје задовољство са неколико реченица.
Због епидемије вируса covid-19, променили смо начин живота, учења и рада, али ми смо се сви
заједно прилагођавали свим облицима рада, и што је још важније, то није утицало на нас, да ређамо
резултате из свих области: знања, глуме, спорта, шаха, музичких и ликовних постигнућа.
Свим ђацима, а посебно будућим матурантима, желим да наставе да иду путем знања, да буду
здрави и да из наше школе понесу прегршт лепих успомена и знања, са којима ће освајати свет.
А будућим првацима желим да се упишу у нашу школу, у којој ће научити знање, и заједно са
својим учитељима и наставницима градити бољу и лепшу будућност.
И као што рече чувени Нелсон Мендела:
„Образовање је најмоћније оружије које можете употребити да мењате свет“.
Уредник,
Радмила Зековић,
професор српског језика и књ.
Добро нам дошли, драги прваци!

3
Школска 2021/2022.
Реч директора
Странице које следе сасвим сигурно донеће сазнање о једној години рада и активности, али
извесно је да неће дочарати дух заједништва и посвећености. Било је много креативних идеја, сложне
реализације, нових решења и обновљених традиција. Унели смо једну нову атмосферу не само међу
нас, већ и међу децу и родитеље уверени да чинимо нешто добро и лепо не само једни за друге већ и за
средину у којој живимо.
Вожд одувек греје снага заједништва и солидарности, који је током ове године засијао најбољим
могућим сјајем. У временима измењених правила и никад раније успостављених изазова, сви смо се
нашли на раскрсници - наставници пред изазовима дигитализације, родитељи пред одрастањем
несвојственом њиховом, деца у жељи да све достигну а снага ломних.
Вождовци су одлучили - заједно упркос свему што нам разара породицу!
И зато смо најпре својим осмехом и енергијом колегијалне блискости давали пример нашој
деци и нашим родитељима.
Добро дошли у Вожд!
Маја Радоман Цветићанин, проф. српског језика и књ.
директор

4
Деца ствараоци
Моја школа
Школа је место у коже се учи, одраста и васпитава. У њој стичемо сва основна знања и градимо
темеље наше будућности.
Моја школа зе зове „Вожд Карађорђе“. То је велика зграда и препознаје се по жутој фасади и
лепо уређеном парку.
У њој учим да читам, пишем и рачунам. Понекад се опустим уз певање и свирање на часу
музичког. Учионице су уредне и украшене прелепим дечијим радовима. Дугачке ходнике красе панои
са сликама и разно саксијско цвеће. За знатижељне ученике, који воле да читају и да прошире своје
знање, постоји библиотека са великим избором књига.
Имамо пространо школско двориште. Поред њега се налази дечије игралиште са љуљашкама и
тобоганом. Ученици наше школе су дружељубиви и лепо васпитани. Знање им је важно и често
освајају награде на такмичењима.
Поносан сам што сам ученик ове школе. Она даје подршку сваком ученику и пружа му најбоље
напредовање и образовање.
Давид Миљковић III/2
Вожд

ВОЖД
5
ШКОЛСКА 2021/2022.
Caption de-
scribing
picture or
graphic.
Представа се приводи крају и светла се
полако гасе.
Мрак...
Одједном сноп светлости обасјава
портрет Вожда Карађорђа који са врха
нежно пада на сцену....Уздах, тајац и
громогласни аплауз... Приредба
поводом Дана школе, 9. децембар
2003. године...
Портрет је данас у холу школе. Сија
још јачим сјајем... А Иван где је?
Иван Марковић, аутор портрета. Он и
ја почели смо да радимо исте године у
овој школи, заједно смо частили
колектив. Могла бих да пишем о њему
као дивном колеги, изузетном
наставнику, врхунском уметнику,
искреном пријатељу... Ја сам га само
замолила да нам исприча причу о
настанку портрета.
Гаго, Стева је купио платно, Мира
сашила велики формат, моја Гоца је
донела очеве лајсне и средили смо
платно...Осмог децембра сам схватио
да поново радим све у задњи час, а Весни сам обећао.
Положио сам платно испред гараже, не знам зашто тамо. Цртао сам, сликао, трчао
кроз кућу да са терасе погледам, па поново доле и тако много пута до мрака...
"Иве, синко, зар то мора по ову ладноћу?"
"Мора, тетка Десо, ово је за моју школу."
Сутрадан смо поставили сцену. Погледао сам портрет - један
чуперак, једна боја, једно слово-ружно...Све то је почело да ми боде
очи, да ме мучи. Отишао сам кући.
Ето где сам ! - одговор на питање са почетка...
Школска слава... Вечера, а мени сви честитају, видим искрено.
Мислим да су сви искренији када ниси ту и волим да одем. И овде
не бих био, али ово је наша Гага и моја школа.
Вождов портрет

6 Вожд
Међународни дан тачака, 15. септембар
Ме ђу народни дан та ча ка
(International Dot Day 2021), глобална је
прослава креативности, храбрости и
сарадње.
Овај дан почео је да се обележава
после идеје једне учитељице како да
подстакне своју ученицу која је одбијала да
црта јер је мислила да не уме, тако што јој
је рекла да на папиру "нацрта" једну тачку.
Затим још једну, па још тачака... Цртеж је
настао на одушевљење девојчице која је на
тај начин схватила да је итекако креативна
и добила самопуздање да црта и слика.
У нашој школи овај дан обележила је
учитељица Биљана Миладиновић са својим
сјајним креативцима из одељења IV/2.
Вашти је девојка која верује да не уме да црта.
Када њена наставница ликовног примети да је оставила
задатак празан, Вашти добија инструкције да само
„остави ознаку и види где ће те то одвести“. Вашти
може да направи само малу тачку на свом папиру, али
на њено изненађење, учитељица од ње тражи да то
потпише и излаже у својој канцеларији следеће недеље.
Верујући да може и боље од тога, она почиње да црта
више, разрађенијих и шаренијих делова усредсређених на
мотив тачке, привлачећи широку пажњу и схватајући
да је она заиста уметница. Касније у животу, Вашти
наилази на дечака који верује да не уме да црта. Након
што тврди да не може ни да повуче праву линију,
Вашти га замоли да се потруди да је направи. Иако је
резултат несавршено збркан, она га ипак упућује да га
потпише, започињући потпуно нову авантуру у том
процесу.

7
ШКОЛСКА 2021/2022.
Ученик наше школе Сергеј Јовановић 2/2
(учитељица Ружица Јовановић) и ученица Теодора
Павловић 7/2 (наставница Александра Павловић) данас су
своје вредне награде одвезли кући.
Награђени су њихови радови на ликовном
конкурсу поводом Европске недеље мобилности на тему:
Крећимо се одрживо! Останимо здраво!
Овим поводом свима поручујемо да и даље буду
вредни, марљиви, креативни и да наставе да цртају и
сликају!
Дан без аутомобила, 23. септембар
Европски дан језика,
26. септембар
Српско просвјетно и културно друштво "Просвјета" и
чланови литерарне секције "Јутра плавог сљеза" из Тузле су
на занимљив начин обележили манифестацију "Поезија -
срећа у променама".
Ми смо на виралан начин били присутни.
Вук Динић, наш рецитатор из одељења 4/2 задивио је
присутне рецитовањем, а и избором песме. Браво!
ТЕШКА ГРЕШКА
Колико год им живот пружа,
моје се четири тетке жале...
Неудате би хтеле мужа,
удате би га неком дале!
Двојица теча такође нису
одушевљени животом својим;
Незадовољни готово сви су,
па се и ја већ малко бојим.
Шта ако нађем оштроконђу
што радо сабљу језика суче,
па ми још њени у госте дођу
да ме исправљају и уче?
Оштроконђе се не виде јасно
због почетнога слаткоречја,
а после буде одвећ касно,
јер набаве колица дечја...
Грешка је ваљда неизбежна,
грешили су сви моји преци ―
супруга је добра и нежна,
али само првих месеци...
Ко зна... А можда сретнем неку
заувек дивну, за сва времена?
Посрећи се каткад човеку,
и са неба му слети жена.
Мирјана Булатовић
Мирјана Булатовић (Ловћенац, 9. јун
1958) српска је књижевница и
песникиња. Аутор је више од
двадесет књига поезије и прозе за
одрасле и за децу, а објавила је и три
књиге превода руске поезије. Члан је
Удружења књижевника Србије, где је
једно време била секретар и уредник
Трибине „Француска 7”, као и
Удружења за културу, уметност и
међународну сарадњу „Адлигат”, у
статусу почасног члана оснивача.

Дечја недеља у Вожду
У Вождовој школи свака је недеља Дечија недеља, не само прве недеље октобра, већ и
сваке друге недеље и месеца...Али, ово су посебно свечани дани, дани Дечјег царства!
У Глоговици су учитељи Драган Алексић,
Данијела Стевановић и Слађана Божиловић у
сарадњи са својим ученицима организовали Јесењи
вашар и дружење са песницима Светланом Биорац
Матић и Тањом Ђурић, а у матичној школи
Шарени дан протекао је у дружењу са песницима
Љиљаном Крстић, Властом Ценићем и Бошком
Ломовићм и у креирању лутки за конкурс
Учитељског друштва.
На отварању под заставом Дечјег царства
Представа Семафорко Театра 91
8 Вожд

9
Школска 2021/2022.
Помагали смо Заљубљеном витезу док смо чекали
другаре прваке да се учлане у Библиотеку!
Књига је најбољи друг
Тематски дан реализован репоруком за читање
књиге, настављен дружењем са писцима и завршен
израдом обележивача за књиге.
Спортски дан у Дечијој недељи, одељење
I/2 обележило је спортским играма у
фискултурној сали., а у Глоговици
глумачка журка

Конкурси у Дечјој недељи
Поводом обележавања Дечије недеље ученици наше школе слали су совје ликовне и литерарне
радове на два конкурса - Центар за културу и уметност Алексинац, Библиотека "Вук Караџић"
Алексинац и Удружење ликовних уметника Алексинац расписали су конкурс за ликовни рад на тему
Дечје недеље - Дете је дете да га волоите и разумете, а Учитељско друштво Алексинац организовало је
ликовни конкурс са темом Јесењи плодови.
Радовали смо се нгарадама наших ученика!
А на крају календарске Недеље деце певали смо с Банетом Росићем
10 Вожд

14 Вожд
Дан јабуке у Вожду
Основна школа „Вожд Карађорђе” у Алексинцу обележава Светски дан јабуке, 20. октобар,
пригодном манифестацијом у дворишту школе. Ученици нижих разреда уз помоћ својих учитељица
су на креативан начин искористили тему јабуке и представили своје ликовне и литералне радове, као и
предмете и ствари направљене од овог воћа. Другаре из комшилука посетили су и малишани из вртића
„Лане”.
Чекајући госте као прави домаћини, ученици млађих разреда су заједно са својим учитељима
уживали у свим активностима. Јели смо јабуке у друштву малих и великих, драгих нам гостију из
вртића ,,Лане", Специјалне школе ,,Смех и суза", захваљујући ПГ ,,Димитријевић" из Доњег Крупца и
осталих намерника: ЦКУ Алексинац, ALpress (интернет портал Алексинац, фотограф Добрица
Миладиновић, сниматељ Дино Денкић... Све то ,,упаковала" у сарадњи са својим колегама, учитељима
млађих разреда, школски координатор, Биљана Миладиновић .
14 Вожд

15
Шко
15
Школска 2021/2022.

16
Вожд
Вукови дани
У многим шпколама широм Србије дани око
Митровдана резервисани су за подсећање на значај
и лепоту ћирилице, вредности наше традиционалне
култзре, предавања о Вуку Стефановићу Караџићу и
његовом раду.
На Митровдан просветни радници
обележавају свој Дан, а Вождовци су ове године
посветили предавање проф. Др Жељка
Младнеовића Учитељ - некад и сад подсећању на
значајан јубилеј Педагошке академије, која је у
згради Вождове школе радила неколико деценија и
чинила Алексинац градом учитеља. Наиме, у 2021.
алексиначка Учитељска школа без обзира на низ
промена имена и облика рада, обележава 150 година
постојања.
У част значајног јубилеја у холу Вождове
школе постављена изложба садашњих студенатапод
вожством проф. Радована Станојевића.
Вождовци низом активности обележили
Вукову недељу.
16 Вожд

17
Школска 2021/2022. 17
Школска 2021/2022.

18 Вожд
У част учитеља
Најстарија високошколска установа у
овом делу Србије, Висока школа за васпитаче
струковних студија у Алексинцу, наставља
традицију Краљевске српске учитељске школе
која је основана давне 1871. године, а 1896.
премештена из Београда у Алексинац указом
краља Александра Обреновића. Током дугог
низа година, школа је мењала називе да би
1972. године, као и остале учитељске школе,
постала надалеко чувена Педагошка академија
у Алексинцу.
За генерације учитеља Алексинац је
симбол младости, првих љубави, дружења,
најлепших сећања на строге и предане
професоре. Носећи Алексимац у срцу као
најдражи делић свије младости, нашем граду
наденули су нахјлепши украс просветарског
позива—Алексинац, град учитеља.
Учиониц еу којима данас седе Вождови
ђаци, некада су биле слушаонице
генерацијама садашњих учитеља, који су
градили методичке бедеме уз савете чувених
професора - Шуњеварића, Спирића, Марета,
Братића...
Ове странице посвећујемо значајном
јубилеју од 150 годинаа алексиначке
Педагошке, који бисмо у 2021. обележили у
пуном сјају да учитељство није отргнуто из
нашег града.
Овако, са сетом и тугом, сећамо се
једне школе која је изнедрила изузетне
учитеље од којих и данас учимо - не само
градиво, већ и занат.
Сведочанства из 5. разреда
Испред школе (садашња зграда Суда), 28.април
1956 године. Први лево у првом реду професор
српског језика Вилотије Вукадиновић, поред
њега Мирослава Агбаба. Трећи десно у првом
реду Бошко Цветковић, психолог школе, родом
из Грејача.
18 Вожд

19
Школска 2021/2022.
Ово су трагови
сећања које је
сачувала
Мирослава
Агбаба, рођена
Николић,
социјални
радник у
пензији и
некадашњи
ученик
Учитељске
школе у
Алексинцу.
Сведочанство о положеном учитељском дипломском испиту
Учитељска заклетва након ступања на дужност
19
Школска 2021/2022.

20 Вожд
Листајући Летопис
Нема учитеља средњих година на југу Србије
а да се са сетом неће сетити Алексинца, града
своје младости и школовања у Учитељској
школи или Педагошкој академији у
Алексинцу. Поносни смо на дух те школе
чијим ходницима данас шетају ђаци и
наставници наше школе – ОШ „Вожд
Карађорђе” Алексинац.
Први подаци о основној школи у Алексинцу
датирају из 1835/36. године када је отпочео
њен рад. Према извршењу Петра
Радовановића, директора свих основних
школа у Србији, школа је била општинска, а
први учитељ у њој био је Јован Јовановић из
Футога. Настава је извођена у згради на месту
данашњег Интерната, познатој као
„Голубарник”.
Нова школска зграда подигнута је 1845.
године на углу улица Књаза Милоша и
Тихомира Ђорђевића. Почетком XX века на
том месту је подигнута зграда среза која и данас постоји. Према Закону о основној школи из 1858.
године основна школа је постала државна. Истовремено женска основна школа, која је до тада била
приватна, такође постаје државна, и бива смештена у згради која се налазила на месту данашњих
радионица Техничке школе на Бањском друму. Пресељењем Учитељске школе из Београда у
Алексинац 1869. године настаје ново раздобље у развоју основног школства у Алексинцу. За потребе
Учитељске школе из Мушке основне школе издвојена су четири разреда за Вежбаоницу Учитељске
школе.
Од 1909. године Вежбаоница је са мањим прекидима радила у новој згради подигнутој на месту
трошне зграде Женске школе на Бањском друму, све до 1963. године. Зграда Вежбаонице која је
изграђена у дворишту Учитељске школе усељена је 14. октобра 1935. године. Вежбаоница је у њој
радила до почетка Другог светског рата.
Мушка основна школа и касније
Вежбаоница, прекидале су рад и претрпеле
материјалну штету за време српско-турских
ратова 1876/78. и Првог светског рата 1914/18.
године. Наредбом министра просвете од 17.
јула 1913. године, бр. 9822, сви ученици су
завршили разред. Прекид рада у Вежбаонице
трајао је све до 1918. године.
Вежбаоница је обновила рад са Марком
Марковићем, управитељем и учитељима -
Михајлом Потићем, Драгољубом Марковићем,
Проком Милошевићем и Милутином Кнез
Милојковићем.
ГОЛУБАРНИК, aкварел Златко Павловић
Ово је турска кућа коју је Кнез Милојко Ивковић конфисковао након
ослободјења Алексинца. Име је добила по голубовима који су живели
на тавану. То је зграда прве четворогодишње школеу Алексинцу.
Вежбаоница Учитељске школе
20 Вожд

21
Школска 2021/2022.
После Другог светског рата
Вежбаоница је радила у новим
условима када је започела
реализација обавезног образовања.
Због њене посебне улоге у
образовању учитељског кадра
наставила је да ради са четири
разреда све до 1983. године.
Д и р е к т о р и В е ж б а о н и ц е у
послератном периоду били су -
Добросав Шуњеварић, Василије
Константиновић и Миодраг
Ђорђевић.
Од 1959. године Вежбаоница је
добила име по Аци Милојевићу,
борцу из Алексинца, који је погинуо у Другом светском рату. Школски систем у Србији претрпео је
значајне промене после доношења Устава 1963. године. Вежбаоница је и даље радила као
четвороразредна школа чиме је Алексинац од 3.9.1968. године, и члану I под редним бројем 8.
регистрована непотпуна основна школа „Аца Милојевић” са четвороразредним одељењима.
Основна делатност школе је да деци од 7 до 11 година, односно од I до IV разреда пружа
обавезно основно образовање. Вежбаоница је годинама била методско-дидактичка база Учитељској
школи. Сарадња је обухватала хоспитовање ученика Учитељске школе, одржавање огледних
предавања учитеља, предавање ученика и друге активности.
Престанком рада Педагошке академије, престала је потреба за постојањем Вежбаонице. Тако је
она 1983. године преузимањем дела наставног особља из ОШ „Љупче Николић”прерасла у потпуну
основну школу. Ове две школе радиле су у истој згради до 1996. године, када је ОШ „Аца Милојевић”
премештена у некадашњу зграду Учитељске школе и Вежбаонице.
Од 20.3.2003. школа носи назив ОШ „Вожд Карађорђе”.
Школи данас припадају и два издвојена одељења млађих разреда – у Глоговици и
Алексиначком Бујмиру.
Из породичног албума Златка Павловића, генерација Учитељске која је селила
намештај из зграде суда у нову школу.
21
Школска 2021/2022.

22 Вожд
Из старих списа
У име слободе и правде
Наш првоборац
Александар Аца Милојевић
Гледам лице дечака и питам се: ,,Ко је он
заиста био?“ Толико смо мало о њему знали, а
тако много заборавили... Ми смо народ који оно
што је највредније олако препушта забораву.
Живео је само двадесет и једну годину, и
у његов кратки живот слила се и лирика, и
епика, и сва поетика. Био је по убеђењу
комуниста, социјалиста, хуманиста и
интернационалиста – волео је читав свет и све
људе у њему, а живот га је увукао у вртлог рата,
послао га да убија и да буде убијен. Имао је
кратак живот и кратак борачки стаж. Студирао је
технику , желео је бољи, лепши, модернији свет
и срећније људе у њему, није дочекао да постане
инжењер – градитељ једног бољег света. Био је
добар, паметан, образован, частан и лепо
васпитан, из добре и поштене грађанске
породице. Свом народу поклонио је оно
највредније што је имао – сопствени живот.
Школовао се у родном Алексинцу, а већ
у ђачким данима, са својом породицом,
познатим филантропима, помагао је
сиромашнима, удовицама и сирочади кроз рад у
добротворним друштвима. Потреба да се
саосећа и да помаже другима одредила је његов
живот. Желео је да се људи не деле на богате и
на сиромашне, желео је да сви имају једнаке
могућности у животу, желео је да живе у
праведнијем друштву, што га је навело да врло
рано постане скојевац. Наставак његовог
школовања на Техничком факултету у Београду,
врло брзо је прекинуо рат. У лето 1941. године
вратио се у родни Алексинац и ступио у
Озренски партизански одред као један од
најмлађих бораца .
Озренски партизански одред формиран
је 2. августа 1941. године у шумаревој кући на
Облој Глави, изнад Липовца. Одред је тада
бројао 25 бораца, међу кијма је био и Аца
Милојевић, који је добио партизанско,
конспиративно име Алмо (или Алмало). За
првог команданта изабран је Радоје Вујошевић
Риста, судија Окружног суда из Алексинца, док
је први комесар одреда био Алекса Маркишић
Павле, правник из Сокобање. У штабу одреда
још су били Момчило Поповић Озрен,
шумарски инжењер и правник, Миодраг
Миловановић Дракче, правник, такође из
Алексинца. Дана 20. августа 66 бораца
Озренског одреда положило је заклетву:
„Ми, народни партизани Југославије
латили смо се оружја за немилосрдну борбу
против крволочних непријатеља, који
поробише нашу земљу и истребљују наше
народе. У име слободе и правде нашег народа
заклињемо се да ћемо дисциплиновано, упорно
и неустрашиво, не штедећи своје крви и животе
водити борбу до потпуног уништења
фашистичког освајача и свих народних
издајника. Смрт фашизму – слобода народу !”
За команданта одреда тада је одређен
Димитрије Драговић Срђа, а за политичког
комесара Иван Вушовић Вук.
Прва велика акција Озренског одреда
био је напад на железничку станицу Палилула,
када су партизани убили 12 и ранили 3 немачка
војника. Одред је наставио са акцијама на
територији Сокобање, Алексинца, Ниша и
Ражња. Партизани су палили велике количине
жита намењеног окупатору, разоружавали
жандармеријске станице, палили недићевску
документацију у којој су се налазили спискови
људи који су требали да буду ухапшени и
предати Немцима, као и сва архива која ја могла
да послужи окупатору. Запленили су и велике
количине оружја и муниције од немачког
окупатора и жандарма који су им
служили...Млади, образовани припадници
одреда, међу којима је био и Аца, ишли су по
селима, међу народ и позивали све часне људе
да им се придруже у борби против страних и
домаћих нациста, до коначног ослобођења.
Крајем новембра 1941. године у Одреду је било
104 борца.
22 Вожд

23
Школска 2021/2022.
Сећања...
Највећи ударац Озренском одреду
непријатељ је задао у близини Сокобање, код
села Јошаница 27. новембра 1941. године.
Озренски партизански одред претрпео је пораз
од недићеваца и четника, 36 бораца је погинуло,
међу њима и командант Димитрије Драговић
који је тешко рањен извршио самоубиство да не
би пао жив у руке четницима и Аца Милојевић
кога су четници рањеног заклали.
Окршају је претходио долазак
недићевског 11. одреда капетана Николе
Анђелковића, који је помогнут четницима из
сокобањских села спроводио терор над народом
сокобањског краја. Са циљем да истребе
комунисте овог краја, држали су зборове по
селима, где су претили, тукли народ, палили
куће породица чији су чланови били у
партизанима. Све у циљу да застрашени народ
натерају да ода имена партизана, као и где се све
борци Озренског одреда крију. Да би
заштитили злостављани народ, командант
Димитрије Драговић донео је одлуку да
партизани нападну Анђелковићев одред на
прилазу Јошаници, све је кренуло по злу, и
довело до трагедије, када је дошло до издаје,
положај Озренског одреда недићевцима су
одали тројица сељака.
Име овог младог човека, који је
погинио у име добра, борећи се против зла,
наша школа је носила од 1983. године до 20. 3.
2003. године, када је име школе промењено.
Тада је наш Аца по други пут погинуо...
Ана Маркишић,
наставница историје
Иван Вушовић
23
Школска 2021/2022.

24 Вожд
Они су нам били узори
24 Вожд

25
Школска 2021/2022.
Из породичног албума
учитеља Дејана Коцића
добили смо фотографије
учитеља који су радили са
његом мајком, учитељицом
Љиљаном Коцић. Дејан
сведочи и о вишечасовном
радном времену свог оца,
дугогодишњег директроа
Учите љс ке школе -
Властимир Коцић чувени
Гуче .
Неки од учитеља на овим
фотографијама jесу -
учитељица Љиља Коцић,
Ружица Дачић, Нада
Радивојевић, Милица
Спирић (леђима) учитељица
Јосифка, Љубинка, (слика
десно с лева), директор
Мика Ђорђевић, учитељица
Биса, Дана Новаковић,
учитељ Трајан (у горњем
реду на слици горе лево,
Фазанерија), учитељица
Маца, Милица Спирић,
Смиља Коцић, Биса
Маринковић (доле лево
средњи ред средина).
25
Школска 2021/2022.

26 Вожд
Неке генерације ОШ ,,Аца Милојевић''
26 Вожд
Одељење учитељице Смиље Коцић
Одељење учитељице Љиљане Коцић (Љиља Чачетова)

27
Школска 2021/2022.
27
Школска 2021/2022.
Одељење учитељице Лепосаве Вељковић
Одељење учитељице Драгице Бацковић

28 Вожд
Неке генерације ОШ ,,Аца Милојевић''
28 Вожд
Одељење учитељице Љубинке Ђорђевић
Учитељица Биса са децом на наступу

Одељење учитељице Ружице Дачић
29
Школска 2021/2022.
Одељење Слободана Јовановића, наставника техничког

30 Вожд
Вождови учитељи - некад
Учитељица Ружица Дачић, једна од учитељица чувене Вежбаонице а затим ОШ ,,Аца
Милојевић'' остала је у мом сећању пример преданог, искусног и вредног просветног радника.
Оно што сма научила од ње и касније од наставнице Виолете Алексов, памтим и данас. А многа
начела преносим и својим ћацима. Била ми је част да за школски лист урадим интервју са њом.
Часопис: Знамо да сте скоро читав свој радни век провели у Алексинцу и да сте родом из Чачка? Јесте
ли још негде учитељевали? Како сте се обрели у Алексинцу?
Учитељица Ружица Дачић:
Прво радно место било ми је село Рујник, затим Хум где је и била матична школа. Оба су у близини
Ниша. Радна места сам добила по конкурсу. У међувремену, супруг је био на одслужењу војног рока.
Када се вратио отишли смо у сврљишки Извор, где смо остали до 1976. године, а онда смо се
преселили у Алексинац.
Часопис: Како су изгледали Ваши учитељски почеци?
Моји учитељски почеци су били интересантни, са пуно рада и деце која су била жељна знања.
Часопис: Каква су била деца? А какви учитељи? Јесте ли се дружили? Какав је био однос с
родитељима?
Деца добра, послушна, одговорна; колеге – прави пријатељи, спремни да дају и затраже помоћ. Са
колегама сам се дружила свакодневно. Било је ту размене мишљења везаних за посао и приватни
живот. Однос са родитељима је био више него коректан. Родитељи су долазили у школу да пажљиво
саслушају шта учитељ има да каже о ученику и то су безусловно прихватали.
Часопис: Јесте имали услове за рад? Каква су била учила? Шта сте радили без онога што је било
неопходно?
Услови за рад су били добри иако су недостајала наставна средства за рад, учитељи су их заједнички
израђивали и несебично делили.
Часопис: Какве су биле
просветне власти?
Надзорници?
К о н т о л у о б р а з о в н о -
васпитног рада су вршили
Просветни саветници. Сам
назив говори да они нису
били ни контролори, ни
надзорници већ саветници у
настави. Указивали су
саветима на успешне и мање
успешне делове рада
наставног процеса.
30 Вожд
На слици: учитељице Ружица Дачић, Јосифка и Нада Радивојевић

31
На слици (с лева - доњи ред): учитељица Љубинка
Ђорђевић, читељ Трајан, учитељица Ђурђица Ракић,
учитељица Илинка Рдаивојевић;
(с лева - средњи ред): учитељица Смиља Коцић,
уитељица Ружица Дачић, учитељица Ружица Спирић,
учитељица Лепа, учитељица Биса Маринковић,
учитељица Нада Радивојевић, учитељица Љиљана
Коцић;
(с лева - горњи ред): директор Мика Ђорђевић,
учитељица Јосифка
Часопис: Знамо да су Ваши ђаци посали
налив-пером. Зашто је био посебан тај
ред у свесци, писању?
Учитељица Ружица Дачић: Моји
ученици су писали налив пером јер оно не дозвољава брзо писање. Од почетка сам неговала лепо
писање. И ја сам писала налив пером.
Часопис: За чим посебно жалите? Шта бисте волели да се појави опет данас и негује? Чему бисте
волели да подучите млађе колеге?
Учитељица Ружица Дачић: Жалим за дружењем са децом и колегама, за временима када смо били сви
безбрижни и када се није живело овим данашњим темпом и када су школе биле препуне ученика.
Часопис: Је л час добољан за све? Може ли се стићи или не треба јурити? Да сте власт, чега нисте децу
ослободили, а шта бисте им додали?
Учитељица Ружица Дачић: Један час није довољан за све, не може увек да се стигне јер учење је
процес. Да сам власт, децу бих ослободила многих непотребних активности јер сам мишљења да
ученици нижих разреда треба да науче да читају и пишу, рачунају и упознају своје окружење и логички
размишљају. Оптерећење наставом у трајању од највише четири часа дневно.
Часопис: Које су особине доброг учитеља? Да ли се то мења у складу с временом?
Добре особине учитеља су нежност, поштовање, коректност и доступност ученицима у сваком
тренутку.
Часопис: Порука колегама, деци, родитељима?
Учитељица Ружица Дачић: Добре особине учитеља су нежност, поштовање, коректност и
доступност ученицима у сваком тренутку.
Деца треба да буду вредна, пажљива, упорна, истрајна, да помажу једни другима и да се стално друже на
чистом ваздуху без дигиталних уређаја.
Родитељи треба да поштују учитеље, да се често интересују шта
њихова деца раде у школи и ван школе и да помажу деци кад год им
је помоћ потребна.
Највећи успех за једног учитеља је када му ученик постане успешан у
свему, а нарочито када постане колега или директор установе у којој
су обоје провели одређено време.
Интервју урадила Маја Радоман Цветићанин , некада ђак ОШ ,,Аца
Милојевић'' а сада директор ОШ ,,Вожд Карађорђе'' уз подршку
учитељице Слађане Дачић, учитељице Вождове школе и снахе
учитељице Ружице.
31
Школска 2021/2022.

32 Вожд
Вождови учитељи - данас
Ово сам ја
Позив учитеља
изабрала сам из
више разлога. Први
је свакако везан за
моју учитељицу и
касније учитеља
који су били
предивни људи и
педагози. Мој тата
је радио у школи,
те сам уважила и
његове сугестије о
лепоти учитељског позива. Ипак, велику улогу је
имала љубав према деци, као и надалеко позната
Педагошка Академија у нашем граду са својим
педагозима и методичарима.
Овај посао радим двадесет осам година.
Сматрам да је за успешан рад са децом потребно
поверење. Ако дете стекне поверење у своју
учитељицу, ако схвати да га она уважава, пружа
подршку, усмерава га и воли, дете ће
напредовати и стећи самопоуздање.
Оно што ме радује и мотивише је
спремност деце за иновацијама и променама у
њиховом образовању. Данас, не уче само деца од
нас - учимо и ми од њих! Околности под којима
деца расту се мељају, доступност информација је
велика, тако да и ми морамо да се мењамо како
би пришли сваком детету! Радује ме када
сретнем свог ученика који је постао лекар,
ученика који учествује у „Слагалици“ или
„Потери“, који је одличан економиста, уметника
који ме позива на своју изложбу слика, фризера
који ме фризира и пуно, пуно добрих,
породичних људи!
Позив учитеља је пун разних дечијих
догодовштина. Ту су понекад закашњења везана
за млађег члана породице, поцепана књига од
истих, заборављен домаћи или џепарац за
ужину.
Долази један одважан првак и каже ми да
зна да чита, пише, броји...Питам га до колико
зна да броји? „Знам до хиљаду, а можда и до
двеста!“ Одговара он, сав важан.
З а м и ш љ е н и
интервју
Кажите нешто више о
путу као учитељице?
Одувек сам знала да ћу
бити учитељица, јер
волим децу и чиним
све да од њих направим
„мале људе“. За мене не
постоји ништа лепше
од искреног дечијег
осмеха, њихових
насмејаних очију
ж е љ н и х з н а њ а ,
невиних питања у вези са појавама у животу. Тако
деци и приступам у раду. Мењам методе, наставне
садржаје се трудим да им учиним ближим, јаснијим и
занимљивијим. Циљ ми је да ученици заволе школу,
учење, да схвате њен значај и да им она буде место
где ће се осећати сигурно, вољено и безбедно. Зато
стално себе усавршавам, преиспитујем, трудим се да
пратим дечије потребе и интересовања. Колико деца
уче од мене, толико учим и ја од њих.
Шта посебно памтите из ђачког доба? Ко је био
ваш узор?
Из ђачког доба памтим стару школу у коју
сам ишла од првог до четвртог разреда и нову, лепу
школу у суседном селу од петог до осмог разреда.
Памтим дружења са вршњацима, несташлуке, излете,
часове испитивања. То време се много разликује од
данашњег. Моја учитељица Лела и сви моји
наставници, коректни, вредни, истрајни, упорни и
пуни знања, су ми били узор да постанем учитељ.
Које вредности и врлине треба да красе успешног
учитеља?
Учитељ је особа која дочекује ученике када
крећу у школу – то је за њих најважнији тренутак,
преокрет у њиховом животу. Он има важну мисију и
зато је препун љубави и ентузијазма за рад са децом.
Сваки учитељ жели да му ђаци одрасту у срећне,
добре и успешне људе.
Најважније је научити дете како да постане добар и
квалитетан човек. Као учитељу, напредовање ученика
ми представља највеће задовољство. Драго ми је кад
постану успешни фармацеути, економисти,
правници, професори...
Диван је осећај када у школи у којој радим
мој ученик постане и мој колега. Његов успех
сматрам и својим. То је неописив осећај.
Моје речи водиље су: „ХОЋУ И МОГУ“
32 Вожд

33
Имагинарни
интервју..
КАКО СТЕ
ДОСПЕЛИ У
УЧИТЕЉСКЕ
ВОДЕ?
*За неверовати,
н и с а м н и
сањала да ћу
бити просветни
радник, а још
интересантније
је да сам једина из породице која се тиме бави.
Знате, у основношколском периоду, када су ме
питали шта ћу бити када порастем, одговарала
сам да ћу бити сликарка. Чиме се данас бавим,
„крив“ је мој отац и, када причам својим
ученицима да бирају професију коју воле, они
на то гледају из свог угла, захваљују се мом оцу
јер, не би ме имали за учитеља.
КОЈЕ ЈЕ ВАШЕ ПРВО РАДНО МЕСТО?
*Након завршене Више педагошке школе, а
касније и Учитељског факултета у Врању (прва
генерација професора разредне наставе) и ако
сам по галеријама сликала и кретала се вешто у
тим круговима,упоредо сам тражила и
учитељски посао. Прво радно место ми је било у
Зрењанину, у Основној школи „Соња
Маринковић“. Сећам се, ушла сам у одељење
првака које је бројало 33 ученика. Била сам
замена једној старијој колегиници. Замислите
како ми је било, велики град, у Војводини су
деветогодишње основне школе и било
је пуно деце, многобројни колектив, а
директорица је била Мађарица, Езебет.
С великом сетом се сећам те дивне жене
јер ми је, одласком из те школе у руке
ставила један папир, а то је било
мишљење стручне службе о мом раду,
претеча данашњег СV-a. Нахвалила је
мој рад, самим тим ми је дала жељу да и
овај посао радим својски и с великом
вољом.
ИМАТЕ ОГРОМНО ИСКУСТВО У РАДУ СА
ДЕЦОМ. ШТА СМАТРАТЕ ВАЖНИМ ШТО
ВАМ СЕ ДЕСИЛО И ТИМЕ ОБОГАТИЛИ
СВОЈ УЧИТЕЉСКИ ПОСАО?
*Имала сам среће да будем дугогодишњи
сарадник локалне невладине организације
„Здраво да сте“ из Београда (аутор Весна
Огњеновић) чији су програми били усмерени
на социјалну и културну интеграцију избегле и
расељене деце и младих, као и подршка за људе
и децу смештене у колективним центрима у
Србији. Кроз радионице, моја уметничка црта
почела је да добија неку другачију димензију јер,
„вештина храни вештину“. Схватила сам да
интелектуалне способности деце нису довољне
за добар и дугорочно стабилан успех у школи, за
квалитетан живот, рад и односе с другима.
Толеранција, истрајност, стрпљење, вера у себе,
затим радозналост, осетљивост према другима,
правичност, само су неке у низу од особина или
карактеристика личности које су важне за развој
социјалних и емоционалних вештина ученика и
ученица.
ВАША МИСИЈА У ДАЉЕМ РАДУ ЈЕ...
*Често размишљам како што боље припремити
данашњу децу за живот и рад у свету који је за
нас непредвидив и великим делом непознат и,
верујем да је неопходно им развијати
социјалне и емотивне вештине поред сазнајних,
одане унивезалним људским вредностима:
тимски рад, креативност, емпатија, толеранција,
поштење и захвалност. То је моја мисија у дањем раду...
33
Школска 2021/2022.

34
Деца ствараоци
Моја школа
Школа је место у коже се учи, одраста и васпитава. У њој
стичемо сва основна знања и градимо темеље наше
будућности.
Моја школа зе зове „Вожд Карађорђе“. То је велика зграда и
препознаје се по жутој фасади и лепо уређеном парку.
У њој учим да читам, пишем и рачунам. Понекад се опустим уз
певање и свирање на часу музичког. Учионице су уредне и
украшене прелепим дечијим радовима. Дугачке ходнике красе
панои са сликама и разно саксијско цвеће. За
знатижељне ученике, који воле да читају и да прошире своје
знање, постоји библиотека са великим избором књига.
Имамо пространо школско двориште. Поред њега се налази
дечије игралиште са љуљашкама и тобоганом. Ученици наше
школе су дружељубиви и лепо васпитани. Знање им је важно и
често освајају награде на такмичењима.
Поносан сам што сам ученик ове школе. Она даје подршку
сваком ученику и пружа му најбоље напредовање и образовање.
Моја школа
Много је лепо у мојој школи
тамо се учи, дружи и воли.
У њој имамо моменте сјајне,
она увек чува наше тајне.
Прелепа је школа моја
и зидови шарених боја.
Обожавам учионице њене
и децу прве и друге смене.
Кад се чује звоно школско
сви у клупе, учење нас зове.
Од учитељице добијамо
знање
за цео живот наоружање.
Павле Здравковић III/2
34 Вожд

35
Школска 2021/222.
Caption de-
scribing
picture or
graphic.
Школа
Моја школа, чиста, сјајна,
пуна цвећа, поштовања.
О њој брине једна чета.
брзих, вредних тета.
Метла, четка, крпа, зогер,
све се сјуре кад је штета.
да све блиста,
и наша школа буде чиста.
Сваког ђака оне дочекују
и осмехе нам дарују.
И кад се нешто
поломи и поквари,
ту је Стева да поправи.
Ангелина Николић III/2
Моја школа
Моја школа
У школи је сваки да
за нас раздраган.
И ујутру рано
у клупама друштво изабрано.
Учитељица је мало строга,
али није бабарога.
Моја школа осмех има
и душу коју пружа свима.
Школа нашаа, права дама,
јер са децом није сама.
И кад звони и кад ћути,
она увек нешто слути,
да смо ђаци њени мили
и у знању победили.
Богдан Стојадиновић III/2
Моја школа
Наша школа је
Као бедем јака
У школској клупи
Седе по два ђака
Дружећи се науче
Слова и бројеве
Играјући стекну
Веселе пријатеље
У школи се стичу
Велика знања
А из књига лете
Велика сазнања
Најбољи друг је
Увек ту за мене
Делимо ужине
И сличице шарене
Тодор Младеновић III/2
Ангелина Николић III/2
35
Школска 2021/2022.

36
Дан школе
Вождова химна
На обали реке две,
Један мали спава град
У најлепшем делу се налазиш ти
Од снова зидана.
Чује се жамор деце
из твојих дворишта
славног јунака име носиш
Вожда Карађорђа.
Теби у славу пишем и учим
И за те борим се
Да ме за увек по добру памте
Нове генереције.
Хеј, кад једнога дана
Кренем даље и туга ме обузме
Ти ћеш за увек остати у срцу
моје генерације. 2х
Меша се туга и радост
У мојим очима
Туга је жал за тобом
и добрим друговима.
А радост и срећу
поклањам теби и лепу успомену
за неке нове још боље клинце
да проносе славу твоју. 2х
Теби у славу пишем и учим
И за те борим се
Да ме за увек по добру памте
Нове генереције.
Хеј, кад једнога дана
Кренем даље и туга ме обузме
Ти ћеш за увек остати у срцу
моје генерације. 2х
Текст и музика: Игор Делетић
36 Вожд

37
Вождове звездице
Једно јутро из кревета кад устадох ја,
Са неба ми на длан паде сјајна звездица,
Топлином ми уми образ, шапну ми на
глас
Ти си Звезда Вождова!
Сјајну звезду сада носим - поносан и јак,
Постао сам и ја, људи, Вождов ђак првак,
Осмехом ми зрачи лице, улепшава дан,
Ја сам Звезда Вождова!
Вождове ће звезде, децо - данас да полете!
Вождово је срце - веће од планете!
Вождова сам и ја звезда, Вождов си и ти,
Ти си првак будући!
У школицу журим јурим да не касним ја,
Јер ме љубав тамо вуче и топлина та
Низ тело ми језа прође
Постао сам ја - Звезда Вождова!
Није лако ал се трудим, баки причам ја,
да постанем и ја део тога сазвежђа,
Вредно учим, пишем трчим да засијам ја
Као Звезда Вождова!
Текст и музика: Игор Делетић
37
Школска 2021/2022.

38
ПИП
У оквиру овогодишњег
пратећег програма Фестивала
првоизведених представа ПИП
2021, а са жељом Центра за
културу и уметност Алексинац да
анимира младу позоришну
п у б л и к у и п р и в о л и и х
позоришној уметности, глумица
Биљана Николић одржала је
радионице у ОШ ,,Вожд
Карађорђе". Она је била драг гост
7/3, 6/1 и 7/2.
38 Вожд

39
Током дцембра у организацији Центра за културу и уметност Алексинац и Мреже
киноприказивача Србије ученици ОШ ,,Вожд Карађорђе'' учествовали су у онлјн радионици - Како се
гледа филм, мала школа бонтона.
Како се гледа филм
39
Школска 2021/2022.

40 Вожд
Село сас један падеж
У понедељак, 20. децембра 2021. године у оквиру
Стручног усавршавања - размена знања међу колегама,
присуствовали смо својеврсном перформансу колега из ОШ ,,Вук
Караџић'' из Дољевца. Професори српског језика - Власта, Дача,
Тања и вероучитељ Дејан представили су нам збирку песама
СЕЛО САС ЈЕДАН ПАДЕЖ коју је издала Библиотека
„Димитрије Туцовић“ из Лазаревца као награду Власти Ценићу
уз Златно Гашино перо.
Признање је додељено за стваралачки допринос срећи
детињства, а њоме је сагледан свеукупан рад у области
стваралаштва за децу који траје неколико деценија овог омиљеног
завичајног писца и једног од највољенијих писаца за децу нашег
времена.
40 Вожд

41
Школска 2021/2022.
Коло
Центар за истраживање и очување традиционалних
игара Србије (ЦИОТИС) у сарадњи са Центром за
културу и уметност Алексинац одржао је 23.децембра
2021. године едукативну радионицу у оквиру пројекта
„Очување, преношење знања и презентација КОЛА
као елемента уписаног на Репрезентативну листу
нематеријалног културног наслеђа човечанства”,
посвећену традиционалној народној игри „колу”.
41
Школска 2021/2022.

42
Новогодишња чаролија
Ученици наше школе су били врло креативни
и инспирисани предстојећим празницима Свако
одељење је припремило новогодишње честитке за
баке и деке из Старачког дома, као и за наше учитеље,
наставнике, ненаставно особље - све наше који су
сада у пензији.
Ученици 4. разреда били су ученсици акције ,,Дар
за дечији осмех" и приложили помоћ у виду
гардеробе и играчака.
Ученици, представници Ученичког
парламента су заједно са наставницима
ликовне културе и координатором УП,
украсили данас школску јелку у виду
инсталације.
42 Вожд

Школска 2021/2022.
Новогодишња чаролија
Испраћајући годину за заборав и хрлећи у сусрет новој нади, Вождовци су пожелели себи
и другима - здравље, пријатељство, љубав, срећу... Кажу да се дечје жеље испуњавају, јер
су искрене и невине. Нека буде тако! Срећни били!
43
Школска 2021/2022.

Бивши ђаци
Дошао је у моје одељење из Велике Хоче, сада већ давне
`99. године, на крилима Милосрдног анђела, који му је
разорио косовско огњиште и протерао међу нас. Донео је
тај ратни вихор још првачића, али овај је био одувек
некако посебан.
Мудар и разборит, анђеоски тужан и често уплакан,
одбијао би сендвич са шунком из ђачке ужине за време
поста и дечије тврдоглаво, на све моје молбе, остајао
гладан. Због њега и ја не бих ужинала.
По први пут у животу, веома озбиљно, преиспитивала сам
своја верска уверења. Не, није био у питању само пост, већ
одлучност тог седмогодишњака да истраје у својим
начелима. Колико нас одраслих је у томе принципијелно?
Постала сам његов ученик.
Након престанка бомбардовања, када су први аутобуси
кренули ка Косову, у пратњи КФОР- а, кренула је и
његова бака, да обиђе оно што је од куће остало. Дао јој је
празну кутију шибица и рекао- Донеси ми мало малтера
са куће!
Данас је тај млади човек дипломирани теолог и ради као
вероучитељ на свом Косову, у Грачаници. Редовно ми честита рођендан, крсну славу и Божић. Ово је
његова овогодишња честитка.
Читам и плачем...
Велике могу да буду наше задужбине на овоземаљском свету, ако смо људи!
Стефан Благојевић
Стефан значи ВЕНАЦ.
Стефан Благојевић је венац на мојој глави.
Ружица Јовановић, учитељица
Драга - дража - најдража - наддрага моја учитељице! Чудна
компарација, али истинита!
Са закашњењем честитам Богом благословене празнике.
Благодарим Богу што ми је баш Вâс дао да ми поставите
темеље писмености и омогућили ми да читам и изучавам највећу и
најлепшу науку - Богословље. Свакога дана се Вâс сетим у молитви
где год био. А како и да то не чиним када се дивим Вашем послу и са
трепетом гледам на њега. Дивим се колико љубави улажете у свој
посао и колико себе дајете да покренете децу на прави пут.
Наставите да сејете љубав у њиховим срцима и плодови биће
несумњиво све слађи и лепши. Нека Вâс Господ укрепи и свагда
радошћу обасјава.
Поносите се оним што је Господ даровао. Поред биолошког
порода, који ће бити још обилнији, имате и духовни пород - децу,
своје ученике.
Све што се дели смањује се, умањује се и на крају нестане. А
љубав? Што се више дели то се више умножава и не пролази! У
овом другом делу проналазим Вâс и још многе људе који ме
оплемењују и уче својим примером.
Поздрав велики из манастира Христовог Вазнесења -
Високи Дечани.
Поносан ученик Стефан
44 Вожд

45
Хуманост на делу
Ученици и њихови родитељи, наставници, сарадници ОШ ,,Вожд Карађорђе“ у Алексинцу током
Светосавске донаторске недеље доказали су да саосећање и хуманост нису вредности које
заборављамо. Напротив!
Током акције коју је ОШ ,,Вожд Карађорђе“ реализовала са Црвеним крстом Алексинац, прикупљено
је 32.635,00 динара. Износ ће Црвени крст у једнаким деловима уплатити фондацији Буди хуман –
Роману, Наталији, Дини, Софији, Јовани Вуку. У акцији су учествовала сва одељења школе,
укључујући издвојена у Глоговици и Ал. Бујмиру.
Распуст за ђаке је време
кад наставници уче.
Представљање европске
праксе данас у Вожду. И
овом приликом
захваљујемо Анђелки
Крунић и Снежани
Нешић на мотивацији и
прилици да препознамо
исте изазове у различитим
системима просвете.
Представљање
различитих модела
школских система из
европске праксе.
45
Школска 2021/2022.

Вожд у духу светосавља
Тематским даном ,,Вожд у духу светосавља“ дана
26.01.2022. године наставници и учитељи ОШ ,,Вожд
Карађорђе“ у Алексинцу, Глоговици и Бујмиру
покушали су да у изазовним временима короне и
физичких даљина повежу себе и децу којој предају у
једну духовну заједницу. Неки су природом свог
предмета имали наизглед лакши задатак, али и сам
покушај – доказ је жеље да будемо повезани у духу
доброте, рада, хуманости, ангажованости, отварања
прозора и у себи, и у окружењу.
Просветитељ нам је узор, а просвећивање мисија.
Светлост део сваког од нас, али тек заједно
осветљавамо Савин пут, Савине кораке и Савине
завете.
Сабрани око славског колача, свеће и Савиног лика,
заклоњени великим делом његовим и свесни мисије
додељене онима који овог свеца поштују и славе,
помолили смо се за здравље и сваку благодет
наставника и ученика наше школе, њихове породице
и пријатеље, за наше пензионере и сараднике.
Поводом обележавања Дана Светог Саве,
Учитељско друштво из Алексинца је расписало
наградни конкурс у две категорије, а наши
ученици били су врло успешни:
Ликовни рад:
1. место Нестор Стојић 2/2,
2. место Андреј Тешић 2/2 и Сара
Видојковић 2/2, ментор учитељица Ружица
Јовановић
Мултимедијални садржај:
1. место Милан Хасанов 4/3, ментор
учитељица Слађана Дачић
2. место Мирјана Цветићанин 4/2, ментор
учитељица Биљана Миладиновић
46 Вожд
Ускликнимо с љубављу светитељу Сави!

Беседа, отац Александар Срнић
... Да ли је свети Сава био духовник?
Свакако јесте, али није само то. Да ли је Свети
Сава био политичар? Опет је одговор: јесте… и
то врстан… али посматрати политичара
средњег века кроз једну секуларистичку (не
с е к у л а р н у ! ! ! ) п р и з м у с а в р е м е н о г
индивидуалистичког друштва, само би нам
додатно искривило слику о Светом Сави. Да
бисмо уопште говорили о њему као политичару,
морамо се запитати шта је световно, а шта
духовно? Ко може поделити свет и раздвојити га
на његове манифестације!?
Када причамо о великим људима ми њих,
смештајући их у далеку, нама страну прошлост,
посматрамо као ванисторијске, ванвременске
индивидуе – стране, хладне, далеке и
обезличене. Зато је огроман проблем истинито
представити личност Светог Саве, јер његов лик
захтева цели један мизансцен (сценски приказ)
мистичног у 12. столећу и он се не може
посматрати кроз наочаре европске
просвећености деветнаестог столећа, уз дужно
поштовање према њој и њеним носиоцима. Зато
требамо најпре сагледати околности у време
Светог Саве и нешто пре њега.
То су била бурна времена. Времена
крсташких ратова и унутар хришћанских сукоба.
Било је то веме симбиозе цркве и државе у
Ромејској империји, али та симбиоза државе и
Цркве најчешће иде на уштрб Цркве. (Не Цркве
као институције или организације, већ Цркве
као носиоца смислене вредности човека и
живота уопште). Ипак, то је би одржив, јасно
дефинисан свет, са поприлично
високом свешћу о вредности
човекове личности. У њему је
драматика историје углавном
спољашња и колективна, - не
унутрашња и особна. Човек 11. и
12. столећа не живи за овај свет.
Премало тога овиси о њему као
индивидуи. Зато је његова лична
мисао уклопљена у општу и зато
ј е њ е г о в п у т з а ц р т а н
припадношћу својој вери или
прецизније речено, култури
колективитета. Отпадништво је у
то време јалов посао. Побуњен
човек, углавном остаје узалудног дела – човек
чији сваки траг се губи.
У том периоду српскe земље су биле под
црквеном јурисдикцијом Охридске
архиепископије, а српске државице под
притиском римске курије расцепкане на Зету и
Рашку, Дукљу, Босну, Травунију, све у
зависности од тога како се чија власт смењивала.
Опкољеност од стране Бугара, епирских деспота
и мађарских краљева и унутарњих сукоба
чинили су своје. Поврмено би нека династија
ујединила српске жупаније и кнежевине у једну
државу, да би се оне онда опет расцепкале… и
то је била слика српских земаља.
Временом, утицај Ромејског царства
слаби и српска држава се опет рађа. Само
благодарећи томе што је овога пута њен
обновитељ био отац Светог Саве, Немања (за
кога сâм Сава каже да је „обновио очеву
дедовину“), обновљена држава је постављена, на
много постојанијем темељу, што ће резултирати
њеним ванвременим утицајем. Управо је Сава
одиграо кључну улогу на постављању тог
темеља.
Савин лик је диван од првих помена о
њему. Не испољава ништа рушилачко,
такмичарско или похлепно. Незаинтересован за
преузимање престола, он власт доживљава као
жртву за народ. Млад је. Предан Богу. Зрео у
посвећености и служењу. Нерадо прихвата
власта, али када је прихвати приступа јој са
потпуном посвећеношћу и свешћу да је то жртва
за народ. Тако је и сведочио животом...
47
Школска 2021/2022.

Читалићи
Главна и одговорна уредница Образовног програма
Радио Београда, Весна Ћоровић Бутрић, препознала је
наше Читалиће као пројекат од изузетног значаја и
посветила нам пажњу и време у својој ауторској
емисији Добро јутро, децо.
Читање је тежак процес, и многа деца углавном не воле
да читају, или читају зато што морају, зато што је то
домаћи задатак, зато што то од њих захтевају одрасли..
Зашто је то тако, за Добро јутро, децо Виктора
Стоиловић пита и интервјуише његова дивна мама
Јована Стоиловић, а оим овог прилога уредница је
изабрала да о књигама и читању говори и Андреј
Тешић, Читаић 2/2 који је прочитао највише наслова
са читалачког списка , док је Давид Ивковић из
иностранства дао допринос фебруарској причи
Читалића.
Гост емисије на тему читања је наша
директорка Маја Радоман Цветићанин,
коаутор овог пројекта.
Сретењски турнир у
шахуодржан у
сарадњи ШК ,,Лав"
Алексинац, Савеза за
школски спорт
Алексинац,
наставника физичког
васпитања,
наставника ликовне
културе и учитеља.
48 Вожд

Дан матерњег језика
Поводом Међународног дана матерњег
језика данас је у Основној школи „Вожд
Карађорђе” у Алексинцу одржано предавање
„Матерњи језик – језик срца” коме су
присуствовали ученици седмог и осмог разреда,
као и наставници ове школе. Предавање је
одржала Маја Радоман Цветићанин, професор
српског језика и књижевности и директор
Школе.
Предавање је инспирисано жељом да се
младим генерацијама представи значај матерњег
језика, значај очувања сваке речи, а истовремено
упознају са лепотом дијалекта који су чувари
нашег говора и схватањем колико је лепо знати
друге језике, поштовати туђу традицију и
менталитет, а истовремено чувати и свој.
Посвећеност неговању српског језика и
ћириличног писма, али и спремност на
поштовање различитости, представили су
наставници и ученици ОШ ,,Вожд Карађорђе“
укљученошћу великог броја наставника у ову
активност. Они су свако на свој начин – део часа
или чак и читав дан, посветили скретању пажње
на значај и снагу језика ,,на коме се сања“. Део
материјалних продуката тих активности своје
место нашао је на изложби коју су у Малој слаи
школе приредили школски библиотекар Славица
Павловић и педагошки асистенти Мирјана
Хасанов и Ружица Митић.
На Општинском такмичењу у шаху,
ученици наше школе остварили су
изванредне резултате: 7 првих места,
4 друга, 9 трећих, а 20 ученика је
изборило пласман на виши ранг
такмичења!
49
Школска 2021/2022.
Књига најбољи друг!

50 Вожд
Толеранција
Међународни дан борбе против
вршњачког насиља се обележава сваке године,
последње среде у фебруару, под називом „Дан
розe мајица“. Обележавање овог дана има за циљ
промовисање толеранције, емпатије, поштовања
различитости, развијања сарадње и оснаживање
за ненасилно решавање конфликата.
Издвојено одељење у Глоговици, 4/4 са
својом учитељицом Слађаном Божиловић,
обележило је овај дан, назван и Дан ружичастих
мајица по розе мајицама које су симбол овог дана.
Ученици су цртежима и порукама подршке
показали једни другима пажњу, разумевање и
толеранцију. Научили су да треба поштовати
различитост и да се сваки проблем може решити
и без насиља.
Дан посвећен борби против вршњачког
насиља обележиле су и наставнице Мирјана
Стојадиновић, Ана Маркишић, учитељица
Анкица Рашић на креативан и едукативан начин.
50 Вожд

51
Хуманост се не учи, она се негује!
Ученици ОШ ,,Вожд Карађорђе“ у још
једној акцији човечности били на висини
задатка. У четвртак, 24. фебруара 2022. група
ученика из сваког одељења 4. разреда наше
школе предвођена поверником за Црвени крст
учитељицом Анкицом Рашић, својим
присуствовањем и поклонима подржала је
отварање Кућице солидарности са великом
жељом да је што више људи богати, а што мање
има потребу за њом.
Наша школа је од школске 2014/2015.
домаћин највеће читалачке породице у Србији –
Читалића. Поносни што смо део оваквог
пројекта, спремно очекујемо госте и ове године у
мају.
Пројектне активности Читалића у нашој
школи теку од првих септембарских дана сваке
школске године, али највидљивији њихов део су
тестирања Кликераша. Школски ниво одржан је у
четвртак, 24. фебруара. Учествовали су ученици
из свих разреда наше школе укључујући ученике
из издвојених одељења.
У инат овом свету и времену у коме се све мање чита,
МИ читамо-дакле, путујемо!
Ишли смо на крај света на крилима речи.
28.2.2022.
51
Школска 2021/2022.
Читајмо гласно!

Масленица - Бела недеља
Словенски свет у недељу испраћа зиму и накупљене зле духове и слави долазак пролећа, сунца,
добрих дана…У Русији Масленица, у Србији Покладе!
У алексиначком Поморављу олалије се пале на раскрсници или испред кућа. Палећи у сумрак на
трочеталној грани мало сламе и данас чувају овај празник и верују у берићет, боље сутра и долазак
пролећа и добре године:
,,Каравештице – преноћиле, залутале, понедељак уплашиле!“
У ОШ ,,Вожд Карађорђе“ у издвојеном одељењу у Глоговици, селу познатом по чувању
традиције паљења олалија, посебно су били чуварски расположени учитељи Драган Алексић, Данијела
Стевановић Станковић, Слађана Божиловић и њихови ученици, а придружили су се обележавању овог
празника и друге колеге са својим ученицима у матичној школи – Анкица Рашић 3/3, Ружица
Јовановић 2/2, као и наставница Мирјана Стојадиновић и 6/1 који су изложбом матрјошки, код нас
познатијих бабушки, чувених руских дрвених луткица, подсетили да се на овај дан у Русији обележава
Масленица.
52 Вожд

53
Мама је глагол од глагола РОДИТИ!
Осмомартивске радионице за маме и баке, јер узимајући пунимо своје руке, даривајући пунимо своје
Мама - гост предавач
Кад је математика занимљива, а предавач мама
математичар, резултат не може да изостане –
забавили се а учили.
Могућност да угосте маму своје другарице, проф.
математике Јелену Видановић, и да са њом
упознају занимљивост множења, искористили су
ученици 2/2 и учитељица Ружица Јовановић.
М л а д и м а г и ч н и
м а т е м а т и ч а р и м н о г о
мислили, много мозгали,
маштовито математичарили!
Рецепт за Мислишу:
121 храброг математичара
распоредити у 6 учионица.
Додати математичаре и
њихове менторе. Добро
промућкати, крчкати по
прописима, изручити у
декоративни суд. Решења
сопственим мозговима
измислити.
53
Школска 2021/2022.

54
Његово величанство ПИ
Датум 14.3. обележава се као Међународни дан броја Пи (3,14). Ученици наше школе упознали
су се са овом математичком константом, схватили њену бесконачност и увидели значај и примену, а
онда се играли уз помоћ децимала броја Пи. А учењу уз игре никада краја, баш као ни децимала овог
броја...
Дан дигиталне руже
Обележили смо и ове године Rosadigitale
Week; по трећи пут били смо једина школа из
Србије на мапи догађаја ове манифестације. На
часовима информатике, (наставник Душан
Милосављевић), ученици петог разреда радили су
у Скречу, а ученици седмог су истраживали о
познатим научницама у ИТ и СТЕМ области и
креирали постере о њима.
Rosadigitale Week (Недеља дигиталне руже) је
манифестација која има за циљ постављање
равноправних могућности и сузбијање
неједнакости између жена и мушкараца у свим
информатичким и
н а у ч н и м
подру чјима. У
о р г а н и з а ц и ј и
покрета Недеље
дигиталне руже, сада
већ по седми пут,
ова манифестација
одржава се у
Италији и шире, од
7. марта, поводом
Међународног дана
жена.
54 Вожд

Часопис.21.22..pub.pdf

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Часопис.21.22..pub.pdf

Semelhante a Часопис.21.22..pub.pdf (20)

Часопис.21.22..pub.pdf