El documento describe el enfoque nativista o mentalista de la adquisición del lenguaje. Según este enfoque, la adquisición de un lenguaje se produce de manera innata como parte de la predisposición genética humana. El input lingüístico simplemente activa los mecanismos internos innatos para la adquisición del lenguaje. Además, la teoría sugiere que la forma en que los aprendices se culturalizan social y psicológicamente con el grupo de la lengua meta determina el éxito en el aprendizaje de

1. Enfoque nativista o mentalista
Alumna: María Salome Gutiérrez
Chablé

2. El termino nativista proviene de la afirmación de que la adquisición
de una lengua que se produce de una manera innata.
Según Chomsky, su máximo exponente, se refiere a este fenómeno
con la predisposición a la adquisición de la lengua. una percepción
sistemática de la lengua que nos permite la construcción de un
sistema lingüístico interno. Esta predisposición forma parte de la
genética humana heredada.
Este modelo mantiene que la simple exposición al lenguaje no
puede tener como resultado una adquisición satisfactoria. En
«input» es considerado como algo que simplemente desencadena y
activa los mecanismos internos, por su parte, la idea principal de
este enfoque puede expresarse como:
E 1
Donde se refleja la importancia concebida en este modelo a los
factores internos.

3. La corriente nativista (Ellis, 1994 Weshe, 1994) minimiza el papel
desempeñado por el input y explica el desarrollo lingüístico en
términos de los mecanismos de procesamientos interno de aprendiz.
Desde finales de la década de los setenta, se desarrolla en el marco
de los estudios ASL. Una corriente de la investigación auspiciada
por los trabajos de Schumann (1975-1978) y en tocador sobre el
aprendizaje de la L2 en contextos naturales y en población
inmigrada. Dicha inicia de trabajo pone en relación.
a)El grado de dominio de la lengua de recepción con el grado de
distancia social y psicología respecto a la sociedad de acogida.
b)Los primeros estudios en la adquisición de una segunda lengua
con formación de pidgins.
La teoría de Schumann predice que la forma en que los aprendices o
a culturizarse, social y psicológicamente al grupo de la lengua meta
determinara el nivel de éxito en el aprendizaje de la L2 .

4. Adquisición que se
produce de manera
innata
Enfoque nativista
o mentalista
Fenómeno con la
predisposición a
la adquisición de
la lengua
Predisposición
parte de la
genética hereda
Aprendizaje se
emplea cultural,
social y
psicológicamente
El input
desencadena y
activa los
mecanismos
internos

5. Bibliografía
Teorías sobre el aprendizaje y adquisición de una
segunda lengua.
Influencia del español en el aprendizaje del

español inglés.
• Piedad Huartón Santón
• Ma. Teresa Huartón Santón
- La adquisición de un L2 como lengua de
acogida: hacia un modelo descriptivo de corte
pragmático.
- Beatriz Soto Aranda y Mohartnet El- Madkouri