Trabajo colaborativo Final Historia de la Psicología UNAD 2015 - 2 .

Conocimientos teóricos necesarios para que el estudiante de psicología de la UNAD comprenda el
desarrollo histórico de la psicología y su aporte al cambio individual y social en la actualidad.
DESARROLLO HISTORICO DE LA
PSICOLOGIA
Pág. 3 Una
Mirada Más allá…
Pag . 10 Línea de Tiempo….. Pag 13. Conclusiones

desarrollo histórico de la psicología y su aporte al cambio individual y social en la actualidad
1
EDITORIAL: AMLSY
Un nombre que surge a partir de las creadoras iniciales, Quienes éramos
un grupo de compañeras de estudios universitarios que como objetivo en
común decidimos crear una revista como hobbie a fin de invertir nuestro
tiempo libre en algo que hoy es una Realidad…
Y hoy este sueño es posible, gracias.
®

2
¿Qué conocimientos teóricos son necesarios para que el estudiante de psicología de la UNAD comprenda el
desarrollo histórico de la psicología y su aporte al cambio individual y social en la actualidad?
Los conocimientos necesarios para el estudiante de psicología en la UNAD, es el compromiso y el desempeño e
interés por aprender y desarrollar los diferentes trabajos con empeño y dedicación, a tiempo, teniendo en cuente
que debe hacerse una perspectiva e ir más allá de cómo ha surgido la psicología, y como ha ido evolucionando a
través de los tiempos.
La psicología es una ciencia que estudia la conducta humana, es una manera de analizar como los seres vivos
piensan, sienten, aprenden y se adaptan al mundo en el que se desarrollan, de esta manera nos podemos dar
cuenta, que de los diferentes aportes de algunos pensadores que han estudiado el comportamiento humano social
e individual teniendo una sustentación científica y teórica.
También se debe tener en cuenta enfoques humanísticos, conductista lo cual le permiten al hombre organizarse
en el entorno que lo rodea, adaptándose a toda circunstancia que se le presenta, por consiguiente construyendo y
mejorando un estilo de vida que mejor le parezca.
Dentro de este curso que hemos realizado y desarrollado durante este semestre hemos podido pasar por las
diferentes etapas de la Historia de la Psicología, nunca nos imaginamos que en Historia fuéramos a elaborar un
cuento sobre un tema que sabemos que lo realizamos pero nunca nos interesamos la razón por la que debemos
trabajar en Grupo, aprendimos a elaborar un cuento entre todas nosotras, logramos recorrer y ver el nacimiento
de la Psicología con sus grandes exponentes durante lo largo de la historia hasta nuestros días, pudimos
adentrarnos en las diferentes escuelas con cada uno de sus representantes, poco a poco fuimos llegando en el
recorrido al lugar donde nos encontramos en estos momentos y es en nuestro Continente y en nuestro país. Y
finalmente elaboramos algo llamado Línea de Tiempo en la Psicología Latinoamericana, donde pudimos compilar
con los aportes de cada una de nosotras el camino recorrido lugares y el momento histórico que cada uno ha
representado durante el crecimiento de nuestra Madre la Psicología, que es la carrera que estamos realizando y
cada vez nos vamos enamorando más de ella

3
UNA MIRADA MAS ALLA…
abía una vez un grupo de amigos, Laura, Joaquín, y Andrea quienes se querian mucho; un día
plantearon el tema de la psicología y les pareció interesante y quisieron indagar y saber mas sobre el
tema.
A medida que investigaban se dieron cuenta que las psicología es una ciencia
que trata de la conducta y los procesos mentales del individuo.
Joaquín preguntó pero qué es la conducta? Como Andrea ya había
leido sobre el tema le explicó. La conducta está relacionada con la
modalidad que tiene una persona para comportarse en diversos ámbitos en su vida,
lo cual se refiere a las acciones que desarrolla un sujeto frente a los estímulos que recibe, y los
vínculos que le establece alrededor; y agrego Laura, que el ser humano cuenta con tres tipos de conductas, las
cuales son la agresividad, la cual la posee toda persona que se caracteriza por tratar de satisfacer sus necesidades, el
segundo tipo de conducta es una persona pasiva quienes se caracterizan por ser tímidas, reservadas con sus
sentimientos, son inseguras, y la tercera conducta es una persona asertiva la cual se define por cumplir sus
promesas, reconocen sus defectos y sus virtudes, se sienten bien consigo mismos, hacen sentir bien a los demás,
son respetuosos y siempre logran alcanzar su metas.
Andrea, Laura y Joaquín se vieron muy atraídos por el tema y quisieron indagar más y más, y decidieron
retroalimentar e instruirse sobre el tema, de esta manera
propusieron que cada uno debería investigar o leer un tema en
específico, y luego lo compartían entre ellos, pero en si no sabían
que tema deberían elegir, miraron en internet algunos temas
sobre psicóloga, y les aparecieron muchos aspectos pero les llamo
mucho la atención, la filosofía, la fisiología y la bilogía basada
en la psicología. Cada uno tomo un tema y empezaron su
investigación.
…. Al día siguiente ,,,,,,

4Cada uno comenzó a compartir lo aprendido; Laura decidió
hablar sobre la filosofía, y empezó a contar de qué trataba, la
cual es el estudio de una variedad de problemas fundamentales
acerca de las cuestiones como la existencia, el conocimiento,
la verdad, la moral, la belleza, la mente, y el lenguaje.
Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, el
esoterismo, la mitología y la religión y por su énfasis en los argumentos
racionales, y de la ciencia porque generalmente lleva adelante sus
investigaciones de una manera no empírica, siendo mediante el análisis
conceptual y experimentos mentales.
También se puede decir que la filosofía es la ciencia que se ocupa de responder los grandes interrogantes declaran
al hombre como el origen del universo, el sentido de la vida entre otro, con el fin de alcanzar la sabiduría, y todo
esto se logra de una puesta en marcha un análisis coherente y racional que consiste en el planteamiento y la
respuesta a cuanta cuestión se nos ocurra, ejemplo: que es el hombre, que es el mundo, que puedo conocer, que
puedo esperar.
Al terminar Laura con su relato, siguió Joaquín a contar lo que
había investigado, que fue sobre la fisiología, lo cual se define
por ser la ciencia que estudia las funciones de los seres vivos,
la anatomía. Acá se puede definir tres grupos los cuales son la
fisiología vegetal, la cual se dedica al estudio del funcionamiento
de los órganos y tejidos vegetales de las plantas, la fisiología
animal, la cual trata de los tipos d células, órganos, entre otros.
Y la fisiología humana trata del estudio de diferentes tipos de
fisiologías como lo es desde la fisiología evolutiva en el siglo
XX, como la homeostasis.
Y ya para finalizar con sus investigaciones, terminó Andrea hablando del tema de la bilogía a la psicología, donde
investigo que la biología es la parte de la psicología,

5En la medida que los fenómenos que estudia se dan en el vivir de los seres vivos, pero tienen un dominio propio.
Este dominio es el estudio es el estudio de la conducta como la dinámica de las relaciones e interacciones de los
animales entre sí y con su medio en cual cada animal ocupa una totalidad (Maturana, (1990).
Maturana cuestiona la visión que tiene la psicología, de considerar la inteligencia como un atributo. Para la
psicología consiste en la explicación del
comportamiento sobre la base de atributos
internos, de esta manera define la conducta en
términos de una relación entre un organismo o un
ser vivo.
Laura, Joaquín y Andrea al terminar de exponer
lo que decidieron indagar le gustó mucho haber
tenido esta experiencia y decidieron iniciar la
carrera de Psicología.
Jean Piaget define la psicología como una
corriente o escuela psicológica que estudia la
evolución psíquica de las personas desde su
nacimiento hasta la madures.
Es Friedrich Nietzsche el que vuelve a juntar la filosofía con la psicología y nadie mejor que el padre de la
psicología, Sigmund Freud, para confirmar tal fusión asegurando que Friedrich Nietzsche es el hombre que más se
conoce a sí mismo; esta aseveración está basada en que si analizamos las obras de Nietzsche notaremos de primera
intención la importancia que este filósofo le da al proceso de nuestros fenómenos internos para aprender a pensar
libre de influencias impuestas por la tradición y la cultura, que con la práctica se cristalizan en el cerebro
convirtiéndose en proposiciones de valor; además Freud retomó algunos de los planteamientos, de Friedrich, para
su famosa teoría del psicoanálisis, por considerar que son producto de años de meditación y contemplación sobre el
accionar y el pensar.

6
RESEÑAS…
TEMA: PSICOLOGIA ALEMANA “ AUTOR: CHRISTIAN WOLFT Y LA PSICOLOGÍA DE LA INDUSTRIA ALEMANA
(1679-1754) “
Chiristian wolff determina la psicología como disciplina perteneciente a las ciencias y precisa las características de
la esencia y naturaleza del alma humana donde existe vinculación con la metafísica y teología. Wolff es pionero en
Alemania con respecto a la psicología empírica y de la teoría del conocimiento.
Wolff es una figura representativa en el desarrollo del pensamiento ilustrado propio del siglo XVIII su
pensamiento fue catalogado con la expresión la filosofía Leibniz wolffiana influenciado por el filósofo de la
ilustración alemana immanuel Kant wolff tiende a tomar otras tendencias que no son características del periodo
de la ilustración como lo describe en su obra filosofía popular en la cual expone sus ideas un espíritu riguroso
propio del método matemático prevalece la influencia del pensamiento escolástico tiene espíritu sistemático
donde considero heredero de una tradición de sistemático proveniente de Confucio, descartes y él vivió una época
de tensiones intelectuales y religiosas fue profesor de matemáticas en la universidad de halle en 1706 se confronta
con tendencias dogmáticas del protestantismo el pietismo era una de ellas ya que no soportaron el discurso acerca
de la filosofía practica de los chinos rede uber die praktische philosophie der chinesen (1721) hecho por wolff lo
cual obligan a renuncia a la universidad halle y retorna en 1740 gracias a Federico
Wolff define la filosofía como la ciencia de todo lo posible de modo que el objeto de la filosofía tiene que ser
hecho de todas las cosas existía o no wolff divide la filosofía en filosofía teórica y filosofía práctica establece cuatro
grupos de ciencias y subgrupos
CONCLUSION…
Se puede evidenciar que según wolff es una relación no unitaria si se
mantiene el criterio de hablar de una parte superior y una parte inferior
del alma se requiere igualmente separar la facultad de conocer de la de
desear y ser tratadas de modo particular señala que si bien la acción del
alma sobre el cuerpo y del cuerpo sobre el alma no se puede explicar
inteligiblemente es necesario buscarle una razón suficiente para aceptarla
o para rechazarla.

7
TEMA: PSICOLOGÍA FRANCESA
AUTOR: RIBOT JANET Y BINET
PIONEROS DE LA PSICOLOGIA FRANCESA CONTEMPORANEA
Ribot janet y binet afianzaron el desarrollo de la psicología francesa se basaron en la psicopatología y el método
patológico que avanzaron teológicamente y aportaron grandemente a temas relacionados con la inteligencia ribot
quien podemos catalogar como decano de la psicología francesa aporto escribiendo dos clásicas obras llamadas la
psicología inglesa contemporánea (1870) y luego la psicología alemana contemporánea (1879) permitiendo que
la psicología se desarrollara en ambos países.
Ribot también argumentaba que Inglaterra es el país que más ha aportado a la psicología aunque Alemania
también aporto juntos países generaron avances para la construcción de la psicología científica ahora las obras el
discurso del método tratado de las pasiones del alma cuyo autor reme descartes genero un cambio Paradigmático
ya que logra contribuir desde la matemática y la filosofía grandes avances en la medida de la inteligencia y la
psicopatología para así más tarde muy destacado en su época sus aportes en la relación con la hipnosis lograron
avances en el estudio de los fenómenos hipnóticos en personas histéricas sus estudios los realizo en su clínica de la
salpetriere que fue reconocida en la época como uno de los lugares más importantes del mundo en neurología su
influencia dejo importantes aportes para la psicología francesa que se desarrollaría más tarde con figuras ribot janet
y binet. El positivismo empírico de comte impulso a la psicología que se aplicara como clínica social educativa y
fisiológica ribot inicio con la psicología científica intentando separar la psicología de la filosofía metafísica como
de la fisiología ya que nunca acepto que la psicología cayera en manos de metafísicos también inicio in estudio
duro acerca de la personalidad donde en el estado sano como el morboso es todo estado de conciencia tiene
siempre una tendencia a expresarse a traducirse por un movimiento por un acto existe un principio propio de la
fundamental que el reflejo es el tipo único de toda acción nerviosa de toda vida de relación en este mismo trabajo
aborda otros temas relacionados con el debilitamiento de la voluntad la falta de impulso debilitamiento de la
atención como el aniquilamiento de la voluntad.
CONCLUSION
Como fundador de la psicología francesa ribot fundamento una psicología científica que se basó en estudiar
hechos de la filosofía introduciendo la escuela de los ingleses y Alemanes en la psicología francesa y la convirtió en
neuropatología mental.

8
TEMA: PSICOLOGÍA RUSO-SOVIÉTICA
AUTOR: CESAR CABRAL REVISIÓN DE LA PSICOLOGÍA RUSO –SOVIÉTICA (1920-1983)
La reseña critica que a continuación se presenta se desarrolla del testo de análisis de cesar Cabral de la universidad
maimonides de argentina e información complementaria de otras fuentes bibliográficas
El autor cesar cadral se basa en la psicología soviética del desarrollo de la psiquis humana mediante la comprensión
del origen y desarrollo de la psiquis humana. Mediante la elaboración de las categorías de actividad, conciencia y
personalidad, trípode sabe el que reposa la ciencia psicológica. El desarrollo de la psicología rusa consiste en el
sistemático es fuerzo por aplicar en ese territorio científico la perspectiva histórica materialista de la psiquis
humana sobre la base de trabajos de Iván mijaibvich sechenov, Iván petrovich pavlov y Vladimir mijailovich
bechterev sechenov 1829-1905 con su teoría de los reflejos cerebrales aprendidos dio fundamentación científica de
la actividad psíquica es parte integral del cerebro se inicia con el estímulo externo continua en la actividad nerviosa
superior de los animales y del hombre. La teoría de la actividad nerviosa superior no puede explicar el nivel
psicológico que adquiere el reflejo de la realidad en el ser humano sus leyes no dan cuenta de los fenómenos
psíquicos bechterev (1857-1927) encarna El primer periodo histórico de la psicología soviética.
El segundo periodo la psicología soviética es el reactologico da cuenta el esfuerzo científico psicológico la
psicología soviética se enriquece con la elaboración fecundada de los grandes temas de la sensación la percepción,
la memoria y las capacidades.
El tercer periodo de la psicología soviética esta personificado en la figura brillante de vigostsky dos hipótesis básicas
presidieron la labor teórica y experimental de vigostsky (1)las funciones psíquicas humanas son de carácter
mediatizado 2 procesos interiores intelectuales provienen de una actividad inicialmente externa.
Durante la época de los 17 y los 80 en el instituto de psicología de la academia de ciencias dirigido por el profesor
Boris lomov se completaron fascinantes estudios de la psicología experimental aplicada la dirección de estas
investigaciones se orientó a conocer la intimidad de los procesos de recepción procesamiento y almacenamiento
de la información como así también el de la toma de decisiones y de la regulación psíquica de las acciones
directrices.
CONCLUSION
Se puede concluir lo siguiente al trabajo del autor acerca de la historia de la psicología Rusia estos puntos se
obtuvieron de la bibliografía complementaria que expuse al inicio de la reseña

9
TEMA: PSICOLOGÍA AMERICANA “ AUTOR: FRANCISCO TORTOSA A.PEREZ C.CIVERA GENERACIONES
Y TRADICIONES NACIONALES DE PSICOLOGIA EL CASO DE LA PSICOLOGIA AMERICANA.”
La reseña critica que a continuación se presenta se desarrolló de información proveniente de la bibliografía citada
la psicología americana que la reduce a una especie de progreso dirigido hacia el conductismo desde modelos o
programas de investigación que han ido mostrando sus definiciones y crisis. Desde la década 1910 primero el
original watsonianismo y luego el neo conductismo y el neo neo conductismo fueron ocupando sucesivamente el
trono paradigma abandonado por los destronados defensores de estructuralismos, funcionalismos y algunos
conductismos.
Psicología científica nacida en usa en mitad de la década de 1880 con objeto de recrear esa imagen se ha recurrido a la
aplicación de análisis cuantitativas a una variedad de fuentes utilizadas por los psicólogos americanos en ese tiempo el
proyecto que se escribe analizar el periodo de la psicología americana en los centros norteamericanos de enseñanza superior
hallo por el 1870 de la psicología era virtualmente indistinguible de la filosofía de alma un cuarto de siglo más tarde las
instituciones académicas no solo impartían psicología sino poseían psicólogos científicos experimentales dedicados a la
investigación pura en laboratorios montados según el modelo alemán que intentaban explicar a y través del análisis
introspectivo de la experiencia consiente las leyes generales de la organización mental y otros 25 años más tarde la mayoría de
los psicólogos justifican sus actividades en términos de la utilidad práctica para ellos se había convertido en una ciencia
objetivo de las conductas perseguía la fundación de the american journal of psicología revista americana de psicología
científica existen otras publicaciones periódicas que de manera diferente respondían a las necesidades de difusión de la nueva
ciencia psicológica en general y de la americana en particular.
El aspecto temático del american journal of psychology refleja claramente los objetivos para los que nació la revista ofrecer
una psicología científica. Apoyada en los procesos psicológicos básicos fueron siendo la sensación y la percepción la atención
la asociación y la afectividad.
Mientras tanto en psychological review las contribuciones personales de jdewey jr angely hcarr y muchos de sus discípulos
ejemplificaron las ideas y temas de fondo teórico de la revista de carácter funcional y experimental cuando se analiza
individualmente cada una de las revistas carpintero,peiro y Tortosa 1988 inclusive en el caso del american jounal psychology la
más antigua y europea de las 4 publicaciones Tortosa 1993y siendo especialmente llamativo en el caso del journal of
experimental psychology la más joven en la que la presencia de referencias a obras en lenguas ajenas al ingles
CONCLUSION: Se analiza claridad en los términos de estudios del autor por los referentes teóricos y la importancia de los
aportes a la psicología estadunidense como la conciencia era producto de una evolución a partir de los hábitos sensomotores
la autoconciencia surgía cuando una persona llegaba a darse cuenta de la conexión entre el estímulo y la respuesta.

10
LINEA DE TIEMPO
Siglo XVIII
En lo psicológico, la versión cartesiana del dualismo mente-cuerpo parece haberse impuesto
como la forma de ver al hombre: por una parte, un cuerpo animal sujeto a las leyes de la
naturaleza, y por otra, un alma espiritual libre y racional. Sin embargo, se pensaba que
cuerpo y alma podían interactuar y afectarse mutuamente. Esto evidentemente hizo posible
que al menos algunos aspectos del comportamiento humano fueran tenidos en
consideración por los "sabios de lo profano".
1500 Período de la Conquista Española
1808
Primer científico que produjo Colombia Francisco José de Caldas 1768-1816 quien fue el
autor del primer trabajo investigativo sobre un tema psicológico el cual titulaba del influjo
del clima sobre los seres organizados.
1810 Período de la Conquista Española
1826
Se fundó la Escuela de Medicina donde el profesor José Félix Merizalde (1786 - 1868)
enseñaba algo de psiquiatría en la cátedra de medicina legal. Merizalde sostenía que las
enfermedades eran originadas por causas morales (sentimientos, vicios, pasiones) y
ambientales (climas, aguas y alimentos).
1844 Andrés María Pardo editó un programa de fisiología para las universidades.
1851
Manuel Ancízar publica sus Lecciones de Psicología, el primer libro de un autor colombiano
que directamente se refiere a la psicología como su tema principal.
1872
Alejandro Agudelo publica otro libro de psicología llamado Filosofía fisiológica que en cierto
sentido es un texto de psicofisiología, ya que hace énfasis en las relaciones entre el alma y
el cuerpo, la necesidad de los órganos para la actividad del alma, el cerebro como centro
último de las facultades del alma.
1882
César C. Guzmán publica un tercer libro de psicología llamado Curso de Filosofía
Experimental.
1916
Año relevante para las disciplinas psiquiátrica y psicológica porque se dicta la LECCIÓN
INICIAL EN LA CATEDRA DE PSIQUIATRIA.
1922
La primera mención de Freud en la literatura médica colombiana la hace Julio Laserna en
1922.
1923
Rafael González presentó su tesis de grado, como médico, 34 LA PSICOLOGÍA EN
COLOMBIA TELMO EDUARDO PEÑA titulada "Apuntes sobre psicoterapia general"
1935 Estanislao Zuleta fue un filósofo pedagogo estudioso del psicoanálisis
1939 En Colombia se trabaja la psicometría y la evaluación.
1940
Inicia la sesión de Psicotecnia de la Universidad Nacional de Colombia fundada por
Mercedes Rodrigo.
1945
Se establece como carrera universitaria la filosofia en la Universidad Nacional de Colombia
1947
El 20 de noviembre en Colombia inicia la psicología con la fundación del Instituto de
Psicología Aplicada en la Universidad Nacional, empieza la etapa profesional, su
formalización como profesión. Se inicia trabajo desde el Instituto de Psicologia aplicada
1948
Se inició la terapia analítica en Colombia con Arturo Lizarazo, formado en Chile.
1949 ingresaron los primeros estudiantes
La psicologíacolombianadel
sigloXIXsigue losdesarrollos
de la psicologíaeuropea.se
empiezaaverla psicología
como unadisciplinamás,que
se podría utilizar para
comprenderal hombre .
Periodode laconquistade la
conquistaespañola,donde
predominaronlasideas
escolásticaslafilosofía
tomistay lallamada
psicologíade lasfacultades
Colombialaguerracivil
españolatruncoel desarrollo
de la psicologíaenEspaña.

11
1983
El Gobierno Nacional, establece una ley que determinó las condiciones formales que
requiere una persona para ejercer la profesión de psicólogo en el país. Publican el primer
boletín llamado PSICOLOGÍA. El 28 de diciembre, se promulga la Ley que reglamenta el
ejercicio de la Psicología en Colombia
1986 Se creó la Asociación Colombiana de Facultades de Psicología
1994 Inauguración del centro psicológico en Colombia
1999
Universidad de San buenaventura – Medellín, se contaba con la especialización en Terapia
Cognitiva
2000
La psicología tenia 3 misiones: Curar la parte mental, hacer la vida más plena, alimentar el
talento. El objetivo de la psicología positiva: Investigar fortalezas y virtudes del ser humano.
2002
Se funda en Medellín la Asociación Colombiana de Terapia Cognitiva (ACOTEC).
2004
se implemento el doctorado en psicología. 1er programa de doctorado en psicología -
Universidad del Valle - Tema central Teorías experimentales de Piaget.
2006
Ignacio Martin Bará, además de ser el pionero de la psicología social fue estudioso de la
psicología en america latina, hizo un análisis teórico, epistemólogico y lo histórico. Fue
fundado El Colegio Colombiano de Psicólogos (colpsic). Expedicion ley 1090 la cual
reglamenta en la Profesion de la psicologia la actividad psicoterapeutica.
2009
Primer psicólogo colombiano que recibió su doctorado en el país fue Liliana patricia
Bohórquez burgos.
Colcienciasfinancio
investigacionesencampode
lascienciassocialesantetodo
enpsicología

121950
Llegoó el psicoanálisis a Colombia, los líderes fueron tres médicos Lizarazo, Socarras y
Quijada. Se funda el grupo de estudios Psicolanaliticos de Colombia
1952
Los estudiantes recibieorn su título como Licenciados en Psicología, tras cuatro años de
estudio
1953
Se funda el Centro de Psicología, este centro repercutió ampliamente en la formación a
nivel preescolar y en la estimulación psicológica de varias generaciones de niños
1954 Se funda la Federación Universitaria de Psicología.
1955 Se amplia y se convierte en la Federación Colombiana de Psicología
1956
Arturo Lizarazo, José Francisco Socarrás y Hernán Quijada y sus discípulos constituyeron en
1956 el Grupo de Estudios Psicoanalíticos de Colombia. Se fundó la revista de psicología en
la universidad nacional de Colombia por obra del doctor Luis Jaime Sánchez. El grupo
fundado en (1950) se da a conocer como Sociedad Colombiana de Psicoanalisis.
1957
por iniciativa de Beatriz de la Vega, se convirtió en Facultad de Psicología.
1958
El 18 de febrero mediante el acuerdo 13 el instituto de psicología y se comienzan a otorgar
el título de psicólogos.
1959
El psicólogo de origen austriaco Guido Seifert publica el psicoanálisis, sentido de su
ideología, balance de la autoridad. Fals Borda define el ROL de la psicología validando lo
que se observa.
1961 Se constituyó en la Sociedad Colombiana de Psicoanálisis.
1962
La Universidad Javeriana crea un Programa de Psicología. Obra de investigación social de
la epoca y una de las contribuciones mas importantes de la sociologia en colombia. Se
funda por Jose Gutierrez la "Sociedad Psicoanalítica Colombiana"
1963
Se crea el Círculo Colombiano de Psicología Profunda, inspirado en la orientación de Igor
Caruso e integrado por médicos, psicologos y otros profesionales. Psicologia dinámica Se
crea el Centro de Estudios de Psicología Dinámica con una orientación Freudiana ortodoxa.
1965 La Federación definió las funciones del psicologo.
1969 Ruben Árdila funda en Bogotá la Revista Latinoamericana de Psicología
1970
Empieza a estudiarse el análisis experimental de la conducta en Colombia. Revista
latinoamericana de psicología. Al inicio de esta decada comienza el estudio del analisis
experimental. Se realiza el 1mer Foro sobre este enfoque, organizado por la Federación
Colombiana de Psicología.
1971
La Universidad del Norte de Barranquilla, crea su programa de Psicología.
1975
Se funda en Colombia la Asociación Latinoamericana de Análisis y Modificación del
Comportamiento (ALAMOC).
1977
Empiezan los programas de Maestria y Doctorado. En la universidad de santo tomas
(Bogotá) primer programa de maestría en énfasis psicología clínica y familiar. Se funda el
grupo de estudios Psicolanaliticos de Colombia.
1978 La Sociedad Colombiana de Psicología fue fundada.
1980
Fue de renacer la investigación social la época de la psicología comunitaria y de énfasis en
los trabajos sobre la violencia. Encuentro de la psicologia humanista. Universidad del Valle
lleva a cabo el Primer Encuentro Internacional de Psicología Humanista.
1988
R. Alarcón fundador y director por muchos años de la Revista Latinoamericana de
Psicología, autoar de muchas publicaciones sobre la historia y los caminos de la Psicología
en nuestro continente. Dice que la Psicología Latinoamericana se basa en hallazgos de
Europa y Angloamerica como centro de influencia cultural.
1990
Descripción de trabajos psicosociales comunitarios. Avances técnicos y metodólogicos.
Introducción de principios orientadores. Influencia de la teología de la liberación.
El psicoanálisis en Colombia
tuvo gran importancia ante
todo por la obra de médica
con psiquiatras.
Desde 1965 hasta 1975 surge
la psicología comunitaria con
la Obra de Bennet.
Redefinición de los
Profesionales de La Psicología.
El objeto de estudio: la
intervención. El modelo
alternativo al del médico.

13

14

15REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS
 LópezCalvodeFeijoo, A. M. &MoreiraProtasio, M. (2014). Identidadydiferencia: delaFilosofíaalaPsicología. Psicología desde el Caribe, 31(3) 531-555.
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diciembre de 2014 de: http://www.psicocode.com/resumenes/7HISTORIA.pdf
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Investigación y Difusión de la Carrera de Psicología” Universidad Católica “Ntra. Sra. De la Asunción”. Recuperado el 18 de julio de 2015
de: http://psicopsi.com/Pioneros-Psicologia-Francesa-Contemporanea-Ribot-Janet-Binet
 UniversidadMaimónides, R. Argentina. Cabal, C. (2009). Artículos. Revisióndelapsicologíaruso-soviética (1920-1983). Recuperado el 18 de julio de 2015
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Universidad de Valencia. Tortosa, F., Pérez, A. Civera, C. (1993). Revista Historia de la Psicología. Volumen 14 No. 2 pp. 59-87. Generaciones y tradiciones
nacionales de la psicología. El caso de la psicología Americana. Recuperado el 18 de julio de 2015
de: http://www.revistahistoriapsicologia.es/app/download/5972087211/06.+TORTOSA.pdf?t=1392330067
 González, F.L., (2009). RevistaElectrónicaInternacional de la Unión Latinoamericana de Entidades de Psicología. Historia de la psicología No. 17. La
psicología en América Latina: algunos momentos críticos de su desarrollo. [en línea]. Recuperado el 18 de julio de 2015 de:
http://www.psicolatina.org/17/america-latina.html
 Ardila, R. (2013). HistoriadelaPsicologíaenColombia. Enfoques conceptuales delapsicologíaenel país. pp75-90. Colombia: Editorial El Manual Moderno.
Disponible en la biblioteca virtual UNAD. (Ver instructivo de consulta). http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login
 Ardila, R.(2013). Historia de la Psicología en Colombia. Los pioneros de la psicología colombiana. pp 91 a 116. Colombia: Editorial El Manual Moderno.
Disponible en la biblioteca virtual UNAD. (Ver instructivo de consulta). http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login

desarrollo histórico de la psicología y su aporte al cambio individual y social en la actualidad.
ASTRID TERESA GUEVARA CÓD. 51762922
MÓNICA MARIANA CASTAÑEDA - 1056300812
LUZ STELLA URBINA - 52233966
SINDY FERNANDA GUEVARA PEÑA - 1032397795
YESSICA LILIANA TORRES ROMERO - 1019101664

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