1. En el 2004, entra en vigencia el
Sistema Nacional de Evaluación de
la Educación Superior (SINAES).

2.  Identificar el mérito y el valor de las
instituciones, áreas, cursos, programas,
investigación, gestión, o formación.
 Mejorar la calidad de la educación
superior.
 Promover la responsabilidad social de
los IES, respetando la identidad
institucional y la autonomía.

3. a). Responsabilidad social.
b). Reconocimiento de la diversidad del
sistema y respeto a la identidad
institucional.
c). Globalidad.
d). Continuidad.

4. Instituciones que regulan las
funciones del SINAES
 INEP (Instituto Nacional de Evaluación de la Educación
Superior)
 SESU (Secretaría de Educación Superior)
 CNE (Consejo Nacional de Educación)
 CONAES (Comisión Nacional de Evaluación de la Educación
Superior)
 ENADE (Evaluación Nacional de Desempeño)
 CAPES (Coordinación de perfeccionamiento del personal
de nivel superior)

5.  a) Autoevaluación - Coordinado por el
comité de evaluación (CPA) y el
CONAES.
 b) Evaluación externa - Realizado por
comisiones designadas por INEP.

6.  Evaluación de las IES (AVALIES).
 Evaluación de Posgrado (ACG).
 Evaluación del Desempeño Estudiantil
(ENADE).
 Evaluación de Postgrados.
 La Evaluación de Graduados es un
procedimiento utilizado por el MEC

7.  Contexto Institucional.
 Proyecto Académico.
 Comunidad Académica.
 Infraestructura y patrimonio.