Este documento describe las características y funcionalidades de una plataforma educativa virtual llamada Ámbito Académico que es utilizada por la Universidad Autónoma de Aguascalientes. El documento explica que Ámbito Académico permite diseñar e implementar cursos virtuales utilizando recursos como textos, audio, video y evaluaciones. También facilita la comunicación asincrónica a través de foros y correo, y el trabajo colaborativo mediante wikis y glosarios. El objetivo final es apoyar el aprendizaje activ

1. CENTRO DE CIENCIAS DEL DISEÑO
Y DE LA CONSTRUCCIÓN
ÁMBITO ACADÉMICO
j
Plataforma Educativa
Diseño de un espacio virtual para mi clase presencial
Dra. Alejandra Torres Landa López
Aguascalientes, Ags. Enero de 2014

2. OBJETIVO
• Conocer el Ámbito Académico de la UAA
– Recursos del ambiente virtual
– Trabajo colaborativo
– Construcción de nuevo conocimiento

3. PLATAFORMAS EDUCATIVAS
• Gestores de contenidos educativos (LMS)
• Agrupa recursos de:
– Comunicación
– Información
– Trabajo:
• Individual
• Grupo
– Evaluación

4. PERMITE
• Diseñar e implementar cursos:
–
–
–
–
–
Textos
Audio
Video
Multimedios
Evaluación
Moodle
ÁMBITO ACADÉMICO UAA

5. MOODLE
• Es una plataforma
• Diseñado por Martin
Dougiamas, Australia
• Teoría constructivista
• Libre
• Colaborativa

6. NAVEGAR EN ÁMBITO ACADÉMICO
• Cómo entrar:
– http://www.uaa.mx
• Centro
• Servicios
• Ámbito Académico
– https://ambitoacademico.uaa.mx

7. Dos columnas
EN TU CURSO

8. TU
PERFIL
Pulse aquí
¿Quién soy

9. TU
PERFIL
Escribe
Pulse aquí
Desliza
Busque su
fotografía
Pulse aquí

10. HERRAMIENTAS EN AA
• Clasificaciones:
– Por su interacción:
» Recursos
» Actividades
– Por su uso:
» Información
» Comunicación
» Trabajo colaborativo
» Evaluación

11. INFORMACIÓN
•
•
•
•
•
•
•
•
Páginas de texto plano
Fragmentos HTML
Tareas
Archivos
Páginas Web
Enlaces Web
Objetos de Aprendizaje
Lecciones

12. COMUNICACIÓN
• Sincrónico:
– Chats
• Asincrónico:
–
–
–
–
–
Mensajes
Foros
Quickmail
Tareas
Diario

13. CHAT

14. MENSAJES

15. FOROS
• Identifica el Foro
• Sigue la cadena
• Aporta
– Tema
– Lectura
– Compañeros
• Retroalimenta

16. TRABAJO COLABORATIVO
• Procesos del grupo para alcanzar objetivo
• Todos aprenden de todos
 Wikis
 Glosarios
 Talleres

17. EVALUACIÓN
•
•
•
•
•
•
•
Tareas
Foros
Diarios
Cuestionarios
Consultas
Encuestas
Hot potatoes quiz

18. CONCLUSIÓN
•
•
•
•
•
No todos los recursos serán usados
Cada curso tiene necesita diferentes
Las posibilidades son muy amplias
Participación activa y propositiva
Lo conocerán según sea necesario

19. Referencias
Documentos:
Andreone, A. y Bollo, D. (2003). Plataformas educativas en Internet - Condicionantes tecnológicos
culturales. Disponible en página de internet:
http://www.ateneonline.net/datos/06_3_Andreoni_Adriana_y_otros.pdf
Cole, J. y Foster, H. (2005). Using Moodle. Teaching with the popular open source course management
system. USA: O’ Really Community Press
Documentos varios en curso muestra de Moodle http://docs.moodle.org/es/Wikis (septiembre de 2007)
Fernández, J. (2005). La plataforma educativa Moodle. La hora del aprendizaje. Disponible en página de
internet: https://www.linux-magazine.es/issue/13/Educacion.pdf
__________ (2006). La plataforma educativa Moodle. Clases virtuales, clases reales. Disponible en
página de internet: https://www.linux-magazine.es/issue/14/Educacion.pdf
López, J. (2005). Sobre plataformas educativas. Bitácora TIC del CEIP San José Artesano. Disponible en
sitio de internet: http://www.omerique.net/ceipsanjose/wordpress/?p=29
Plataformas educativas. Información disponible en página de internet:
http://agora.ucv.cl/manual/plataformas/plataformas.html#_ftnref2
Rodríguez, J. (2005). Plataformas educativas para el entorno educativo. Acción pedagógica, No. 14, pp.
18-24. Disponible en página de internet
http://www.saber.ula.ve/db/ssaber/Edocs/pubelectronicas/accionpedagogica/vol14num1/artic
ulo2.pdf

20. Referencias
Imágenes:
Diapositiva 3: http://www.cartoonstock.com/newscartoons/cartoonists/shr/lowres/business-commerceoil_platform-day_care_centre-day_care_center-oil_rig-oil-shrn1067l.jpg
Diapositiva 4: http://2.bp.blogspot.com/-qC82OYv48lM/TcmRw7D_nI/AAAAAAAAAAs/dD2XwG8QQoI/s400/ntics.jpg
Diapositiva 5: http://www.ired.unam.mx/wp-content/uploads/2012/09/mosiac-round-lorez.jpeg
Diapositiva 8: Editada de: http://b.vimeocdn.com/ts/443/017/443017297_640.jpg
Diapositiva 11: http://2.bp.blogspot.com/J_VojArJujQ/Udcsm3DEtNI/AAAAAAAAAEc/6fTh2j_oxNE/s1600/1276210755_99434403_1Fotos-de--BIBLIOTECA-VIRTUAL-45000-DE-LIBROS-EN-PDF-WORD-TXT1276210755.jpg
Diapositiva 12: http://marantoi.files.wordpress.com/2012/01/ed-00.gif
Diapositiva 18:
http://4.bp.blogspot.com/_tP_sSqyEzgw/TTmDRHFwgjI/AAAAAAAAATU/XbcTJALovfg/s160
0/arriba.gif

21. GRACIAS
Dra. Alejandra Torres Landa López
atorresl@correo.uaa.mx