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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “BENITO JUÁREZ N° 0073”
I. DATOS INFORMATIVOS
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “Benito Juárez N° 0073”
2. ÁREA : Comunicación
3. GRADO : 5to
4. SECCIÓN : “D”
5. DURACIÓN : 90 minutos
6. FECHA : 21/05/13
7. PROFESORA : Mg. Betty Ramos Cucho.
8. TEMA TRANSVERSAL : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
9. TEMA DE CLASE : El Romanticismo.
II. CAPACIDADES:
ORGANIZADOR DE ÁREA APRENDIZAJES ESPERADOS VALOR – ACTITUD
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
Organiza información sobre la
literatura del Romanticismo.
Valora la lectura como
fuente de disfrute y
aprendizaje permanente.
EXPRESIÓN ORAL
- Diserta correctamente sobre
las características y autores
del romanticismo
Respeta las convenciones de
la comunicación
interpersonal y grupal
III. SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD
FASES SECUENCIA DIDÁCTICA ACTIVIDAD - ESTRATEGIA RECURSOS TIEMPO
INICIO
-Motivación
-Recuperación de
saberes previos
-Conflicto cognitivo
- El profesor le mostrará
imagen romántica. Luego
hará las siguientes
preguntas:
Qué observan
y sus representantes
posteriormente les
preguntará ,si tienen una
idea de lo que es
Romanticismo .
-Luego les preguntará si
reconocen a los autores.
- También les preguntará si
han oído del Romanticismo.
Manejo de
imágenes
impresa
15’
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1
PROCESO
-Procesamiento de la
información
-Aplicación de lo
aprendido
- El profesor dará el contexto
histórico del movimiento
Romanticismo.
- Con ayuda de una ficha el
profesor brindará a los
alumnos los conceptos
básicos.
- Luego el profesor formará
grupos y les dará a cada uno
un tema de exposición para
que dentro de 15 minutos
puedan exponerlo.
- Los grupos formados
exponen sus temas.
Plumones
Fichas con
organizador
es visuales.
Fichas con
contenidos
para la
exposición
50’
SALIDA
-Reflexión sobre el
aprendizaje
-Evaluación
- El profesor les dará a los
alumnos un examen con
preguntas abiertas.
Examen
25’
IV. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDADES DEL ÁREA INDICADORES INSTRUMENTOS
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
Organiza información sobre
el Romanticismo en una
forma universal en un
examen con preguntas
abiertas.
Lista de cotejo de
organizador visual
Prueba
EXPRESIÓN ORAL
- Diserta correctamente
sobre las características y
autores del Romanticismo en
una exposición
Lista de cotejo de exposición

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Sesión Romanticismo

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “BENITO JUÁREZ N° 0073” I. DATOS INFORMATIVOS 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “Benito Juárez N° 0073” 2. ÁREA : Comunicación 3. GRADO : 5to 4. SECCIÓN : “D” 5. DURACIÓN : 90 minutos 6. FECHA : 21/05/13 7. PROFESORA : Mg. Betty Ramos Cucho. 8. TEMA TRANSVERSAL : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía. 9. TEMA DE CLASE : El Romanticismo. II. CAPACIDADES: ORGANIZADOR DE ÁREA APRENDIZAJES ESPERADOS VALOR – ACTITUD COMPRENSIÓN DE TEXTOS Organiza información sobre la literatura del Romanticismo. Valora la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje permanente. EXPRESIÓN ORAL - Diserta correctamente sobre las características y autores del romanticismo Respeta las convenciones de la comunicación interpersonal y grupal III. SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD FASES SECUENCIA DIDÁCTICA ACTIVIDAD - ESTRATEGIA RECURSOS TIEMPO INICIO -Motivación -Recuperación de saberes previos -Conflicto cognitivo - El profesor le mostrará imagen romántica. Luego hará las siguientes preguntas: Qué observan y sus representantes posteriormente les preguntará ,si tienen una idea de lo que es Romanticismo . -Luego les preguntará si reconocen a los autores. - También les preguntará si han oído del Romanticismo. Manejo de imágenes impresa 15’ SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1
  • 2. PROCESO -Procesamiento de la información -Aplicación de lo aprendido - El profesor dará el contexto histórico del movimiento Romanticismo. - Con ayuda de una ficha el profesor brindará a los alumnos los conceptos básicos. - Luego el profesor formará grupos y les dará a cada uno un tema de exposición para que dentro de 15 minutos puedan exponerlo. - Los grupos formados exponen sus temas. Plumones Fichas con organizador es visuales. Fichas con contenidos para la exposición 50’ SALIDA -Reflexión sobre el aprendizaje -Evaluación - El profesor les dará a los alumnos un examen con preguntas abiertas. Examen 25’ IV. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES CAPACIDADES DEL ÁREA INDICADORES INSTRUMENTOS COMPRENSIÓN DE TEXTOS Organiza información sobre el Romanticismo en una forma universal en un examen con preguntas abiertas. Lista de cotejo de organizador visual Prueba EXPRESIÓN ORAL - Diserta correctamente sobre las características y autores del Romanticismo en una exposición Lista de cotejo de exposición