SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
Esto No Es Una Clase:
o cuando la porosidad
nos salvó del
simulacro




                        mariaacaso.es
eStOY
eStOY
                  prácticas artísticas

prácticas artísticas

                              proceso educativo
  acción social
eStOY
profesora
UCM
eStOY
                investigadora

museos
museos               ESO
         educación
         superior
eStOY
escritora
eStOY
performadora
eStOY invisible….
eStOY
preocupada….
eStOY MUY preocupada….
eStOY positiva
problemas
pedagógicos
pedagogía
tóxica


Hicham
Benohoud
La salle de
classe
Charlie Don’t
        Surf

dolor   Maurizio
        Cattelan
letsredu.org
aburrimiento




Learning
curve

Gary Hill
Migel Brieva
simulacro




Migel Brieva
memori
zar
              bulími
    vomitar
              ca
olvidar

Mais conteúdo relacionado

Mais de Maria Acaso

02.15 Artes visuales I
02.15 Artes visuales I02.15 Artes visuales I
02.15 Artes visuales I
Maria Acaso
 
02.14 Productos comerciales
02.14 Productos comerciales02.14 Productos comerciales
02.14 Productos comerciales
Maria Acaso
 
02.13 Tipos de productos visuales por características físicas
02.13 Tipos de productos visuales por características físicas02.13 Tipos de productos visuales por características físicas
02.13 Tipos de productos visuales por características físicas
Maria Acaso
 
02.11 Composición
02.11 Composición02.11 Composición
02.11 Composición
Maria Acaso
 
02.9 Iluminación
02.9 Iluminación02.9 Iluminación
02.9 Iluminación
Maria Acaso
 
02.4 En busca del punctum
02.4 En busca del punctum02.4 En busca del punctum
02.4 En busca del punctum
Maria Acaso
 
02.3 Una imagen no es la realidad
02.3 Una imagen no es la realidad02.3 Una imagen no es la realidad
02.3 Una imagen no es la realidad
Maria Acaso
 
02.2 Del lenguaje visual al mensaje visual
02.2 Del lenguaje visual al mensaje visual02.2 Del lenguaje visual al mensaje visual
02.2 Del lenguaje visual al mensaje visual
Maria Acaso
 
10 Bases del currículum placenta
10 Bases del currículum placenta10 Bases del currículum placenta
10 Bases del currículum placenta
Maria Acaso
 
09 Educación artística para la cultura visual
09 Educación artística para la cultura visual09 Educación artística para la cultura visual
09 Educación artística para la cultura visual
Maria Acaso
 
08 Pedagogía crítica
08 Pedagogía crítica08 Pedagogía crítica
08 Pedagogía crítica
Maria Acaso
 

Mais de Maria Acaso (20)

Bibliografía sobre educación y museos en castellano
Bibliografía sobre educación y museos en castellanoBibliografía sobre educación y museos en castellano
Bibliografía sobre educación y museos en castellano
 
02.17 Protocolo
02.17 Protocolo02.17 Protocolo
02.17 Protocolo
 
02.16
02.1602.16
02.16
 
02.15 Artes visuales I
02.15 Artes visuales I02.15 Artes visuales I
02.15 Artes visuales I
 
02.14 Productos comerciales
02.14 Productos comerciales02.14 Productos comerciales
02.14 Productos comerciales
 
02.13 Tipos de productos visuales por características físicas
02.13 Tipos de productos visuales por características físicas02.13 Tipos de productos visuales por características físicas
02.13 Tipos de productos visuales por características físicas
 
02.12 Retórica
02.12 Retórica02.12 Retórica
02.12 Retórica
 
02.11 Composición
02.11 Composición02.11 Composición
02.11 Composición
 
2.10 Textura
2.10 Textura2.10 Textura
2.10 Textura
 
02.9 Iluminación
02.9 Iluminación02.9 Iluminación
02.9 Iluminación
 
02.8 Color II
02.8 Color II02.8 Color II
02.8 Color II
 
02.7 Color I
02.7 Color I02.7 Color I
02.7 Color I
 
02.6 Forma
02.6 Forma02.6 Forma
02.6 Forma
 
02.5 Tamaño
02.5 Tamaño02.5 Tamaño
02.5 Tamaño
 
02.4 En busca del punctum
02.4 En busca del punctum02.4 En busca del punctum
02.4 En busca del punctum
 
02.3 Una imagen no es la realidad
02.3 Una imagen no es la realidad02.3 Una imagen no es la realidad
02.3 Una imagen no es la realidad
 
02.2 Del lenguaje visual al mensaje visual
02.2 Del lenguaje visual al mensaje visual02.2 Del lenguaje visual al mensaje visual
02.2 Del lenguaje visual al mensaje visual
 
10 Bases del currículum placenta
10 Bases del currículum placenta10 Bases del currículum placenta
10 Bases del currículum placenta
 
09 Educación artística para la cultura visual
09 Educación artística para la cultura visual09 Educación artística para la cultura visual
09 Educación artística para la cultura visual
 
08 Pedagogía crítica
08 Pedagogía crítica08 Pedagogía crítica
08 Pedagogía crítica
 

QUAM 2012. Esto No es una Clase o cuando la porosidad nos salvó del simulacro

Notas do Editor

  1. http://www.hichambenohoud.com/benohoud/
  2. Charlie don ’ t surf Maurizio Cattelan (b.1960 Padua Italy) also exhibited the stuffed horse Twentieth Century and the suicide squirrel Bidibidobidiboo Charlie don ’ t surf - the title originates from the 1980s Clash sound track-itself a quote from Francis Ford Coppola ’ s Vietnam epic Apocalypse Now Charlie -the American slang for the Vietcong -the outsider, the other, the opponent who does not enjoy the regular all American pursuits. Powerful piece - evocative of horror movies - can ’ t see the face its turned to the wall - fear of the unknown >> Isolation -vulnerability -individual against the system Last min -recognise that the hands are pinned down by pencils - I ’ ve chosen Charlie don ’ t Surf as an introduction to this session because, notwithstanding the artist ’ s intention, the schoolchild, its back turned to the real world pinned down by pencils provides a metaphor for school art with its reluctance to engage with contemporary visual and material cultural and its surrounding discourses. Trapped(pinned) into a Modernist education system, the Art teacher has little room to maneuver -despite the rhetoric of creativity and risk Steven Ball >> aligns such Standards discourses with managerialism and anti-intellectualism. He suggests too that they are related to the exercises in performativity of inspection and league tables which are such an obsession in the whole of the educational scene in the United Kingdom and other developed countries today G.Politi 2004 Killing Me Softly- A conversation with Maurizio Cattalan Flash Arts vol 17 No 23 7