Este documento describe el análisis del "currículum oculto visual" en entornos educativos. Propone analizar los mensajes implícitos transmitidos a través de elementos visuales como la arquitectura, mobiliario, indumentaria y representaciones visuales. Incluye preguntas para analizar qué significados transmiten estos elementos sobre la estructura de poder, roles de género, privilegios de ciertos tipos de arte, entre otros aspectos. El objetivo es hacer visibles los contenidos que se enseñan de forma implícita a través de

1. Herramientas invisibles Ver lo invisible El currículum oculto visual

4. Instituto Empresa. Calle María de Molina esquina con Serrano. Madrid

7. def

8. Currículum oculto visual : contenidos que se transmiten de forma implícita, a través del lenguaje visual en los contextos educativos

9. Semiótica del espacio

11. continente

12. ¿Qué comunica este edificio? ¿Por qué está donde está?

16. ¿Qué significa el emplazamiento del despacho del decano?

17. ¿Qué significa el emplazamiento del vestuario de las limpiadoras?

18. ¿Dónde están las aulas teóricas y los talleres? ¿qué departamentos disfrutan de estudios privados y qué departamentos no?

19. ¿Cuántas zonas hay destinadas especificamente a los estudiantes?

22. ¿Qué significa que haya un restaurante específico para profesores?

23. ¿Qué significa que no lo haya?

24. ¿Qué significado transmite el estado de los baños?

26. ¿y de estos?

28. ¿Qué significado transmite el estado de las taquillas?

29. Contenido

30. mobiliario y revestimientos

31. ¿Qué me dice esta puerta del profesor que está detrás?

32. ¿Qué nos está diciendo la decoración del despacho de un profesor?

33. Be an activist, be a teacher Be a teacher, change de world

34. ¿Qué me dice esta silla?

36. ¿Y estos suelos?

38. Semiótica de la organización espacial

39. La organización visual tradicional de las aulas transmite unas nociones muy claras sobre la estructura de poder que se organiza en una clase En la distribución tipo taller ocurre lo mismo aunque de manera mas camuflada Sólo la organización formal donde alumnos y profesores se encuentran a un mismo nivel transmiten la idea de una organización simétrica del poder , una clase mas relajada y democrática

40. Floors ¿Qué tipo de diálogo esta privilegiando esta organización del espacio?

42. Facultad de Bellas Artes CEES Felipe II Bancos alineados. Tarima

43. Facultad de Bellas Artes UCM. Bancos alineados. Tarima

44. Tarima

45. Representación + democrática del espacio

47. Taller

48. Taller

49. Taller

51. Taller

52. No democrático Democrático

53. indumentaria Profesores Estudiantes (uso o no del uniforme) Resto de trabajadores

54. ¿Qué comunica la indumentaria que llevan estas personas?

65. ¿Quién tiene tecnología y quién no y por qué?

66. CompLabs

69. tridimensionales

70. ¿Qué declaración de intenciones propone esta estatua?

71. ¿Qué tipo de arte se está privilegiando? Predominio de la representación figurativa Hegemonía de la técnica

76. bidimensionales

77. Libros de texto

79. Predominio de género y raza. Papel de la mujer

80. Predominio de género y raza. Papel de la mujer

81. Predominio de género y raza. Papel de la mujer Predominio de la representación figurativa

82. Sistema de reparto del poder. Hegemonía religiosa. Predominio de género y raza

83. Sistema de reparto del poder. Hegemonía religiosa. Predominio de género y raza

84. Predominio de género y raza Predominio de la representación figurativa Hegemonía de la técnica

85. Predominio de género y raza Predominio de la representación figurativa Hegemonía de la técnica

86. Predominio de género y raza. Papel de la mujer Predominio de la representación figurativa Hegemonía de la representación figurativa

87. Hegemonía de la abstracción

88. Hegemonía de la técnica Del formato

91. Predominio de género y raza. Papel de la mujer

92. ¿Por qué las representaciones de los alumnos son en papel y están colgadas con chinchetas?

95. ¿Por qué hay unas enmarcadas y otras no?

96. Conclusiones

98. Práctica

99. ¿Qué significa llevar uniforme? ¿Qué significa llevar este uniforme?