SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Enseñanza de la Matematica con apoyo de TIC'S Autor: Luis Peña Sta. Ana de Coro – Edo. Falcon
Fundamentacion Muchos investigadores concuerdan en la necesidad de dar un cambio a la manera de impartir conocimientos en lo que se refiere a la enseñanza de la Matematica, la manera tradional no cumple a cabalalidad el proposito de enseñar, por ello la necesidad de cambiar e innovar. En la actualidad existen diveras herramientas informaticas que ayudan a desarrolar una estrategia didactica distinta a la tradicional.
Importancia Definitivamente estamos en una sociedad cambiante, que esta involucrada desde cualquier punto de vista con las Tecnologias de Informacion y comunicación (TIC'S), la forma de enseñar Matematica no escapa a esta realidad; en la actualidad existen diversas herramientas que pueden servir de apoyo en la enseñanza de la matematica.
Ventaja Se debe tener claro que la aplicación de dichas herramientas, no resolveran todos nuestros problemas, lo que debemos tener presente es la manera  como nos ayuda a presentar la informacion al estudiante; colaborando esto a captar la atencion del estudiante que a final de cuenta lo necesita.
Aplicaciones En muchos topicos de matematica, y sus diversas ramas, es de utilidad la aplicación de determinados paquetes de calculo simbolico que permiten desarrollar de manera efectiva temas que desde el punto de vista clasico es en algunos casos cuesta arriba. Un ejemplo que se puede citar, es la visualizacion de un area plana y su representacion en solido de revolucion (en muchos casos abstracto para entender), una superficie que desde el punto de vista en un pizarron es en algunos casos complicado debido a la naturaleza del tema
Aplicaciones Sin dejar a un lado las aplicaciones que nos permiten mostrar elementos multimedias (Sonido,Videos, entre otras) que permiten despertar elinteres del estudiante y facilita el proceso de enseñanza – aprendizaje que en resumidas cuentas es lo que se quiere.
Conocer la Aplicacion Debemos considerar al momento de utilizar herramientas de esta naturaleza, conocidas como Herramientas de Calculo Simbolico, el manejar y conocer lo mejor que se pueda dicha aplicación para de esta forma no crear confucion en el estudiante de esta manera se podria evitar en lo aburrido o tedioso.
Conocer la Aplicacion La aplicación de estas herramientas pueden facilitar el entendimiento de diversos conceptos y definiciones que su interpretacion, sin una ayuda de esta naturaleza puede ser muy complicado de comprender; esto sucede cuando tenemos aspectos graficos, el cual sin una buena ejemplificacion deficilmente se logran los objetivos.
Aspectos a considerar No debemos dejar a un lado lo importante de acompañar al estudiante en todo momento, de esta manera se puede llegar a lo planificado, se debe tener presente la elaboracion de guias con instrucciones y ejemplificaciones que ayuden al estudiante al momento de trabajar, recordemos que es una herramienta que permite cambiar lo tradicional de enseñar

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Integracion de las tic en las matematicas
Integracion de las tic en las matematicasIntegracion de las tic en las matematicas
Integracion de las tic en las matematicasolmivega
 
Plnatilla presentacion alix marcela
Plnatilla  presentacion alix marcelaPlnatilla  presentacion alix marcela
Plnatilla presentacion alix marcelaanamarlencaceres
 
Uso de las TIC para la enseñanza de las operaciones básicas
Uso de las TIC para la enseñanza de las operaciones básicas Uso de las TIC para la enseñanza de las operaciones básicas
Uso de las TIC para la enseñanza de las operaciones básicas dct703
 
Tesis Emiliano Final 2009
Tesis Emiliano Final 2009Tesis Emiliano Final 2009
Tesis Emiliano Final 2009rescandon01
 
Estudio de casos -Jenny García Herrera
Estudio de casos -Jenny García HerreraEstudio de casos -Jenny García Herrera
Estudio de casos -Jenny García HerreraJennyGarcia121
 
Proyecto educativo en informática proyecto final
Proyecto educativo en informática proyecto finalProyecto educativo en informática proyecto final
Proyecto educativo en informática proyecto finalM.P.P.E
 
Plantilla matriz tpack actividad proyecto
Plantilla matriz tpack actividad proyectoPlantilla matriz tpack actividad proyecto
Plantilla matriz tpack actividad proyectolilianaosorioroman
 
Matemática y las Tics.
Matemática y las Tics.Matemática y las Tics.
Matemática y las Tics.Cristy Barría
 
PROYECTO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE A LOS NIÑOS DE 7° AÑO COMPUTACIÓN BÁSICA
PROYECTO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE  A LOS NIÑOS DE 7° AÑO COMPUTACIÓN BÁSICAPROYECTO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE  A LOS NIÑOS DE 7° AÑO COMPUTACIÓN BÁSICA
PROYECTO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE A LOS NIÑOS DE 7° AÑO COMPUTACIÓN BÁSICAPatricio Pato
 
Selección de herramienta mario escobar
Selección de herramienta mario escobarSelección de herramienta mario escobar
Selección de herramienta mario escobarMarioEscobar59
 
Matematicas divertidas con las tics.proyecto de aula.
Matematicas divertidas con las tics.proyecto de aula.Matematicas divertidas con las tics.proyecto de aula.
Matematicas divertidas con las tics.proyecto de aula.luzmyreya
 
ITIN SD 019 IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION PRIMARIA (borrador)
ITIN SD 019 IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION PRIMARIA (borrador)ITIN SD 019 IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION PRIMARIA (borrador)
ITIN SD 019 IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION PRIMARIA (borrador)ticsocialesec
 
Proyecto Informática Educativa
Proyecto Informática EducativaProyecto Informática Educativa
Proyecto Informática EducativaFrancisco Larrea
 
como influye la tecnología en la matemática
como influye la tecnología en la matemáticacomo influye la tecnología en la matemática
como influye la tecnología en la matemática28122005
 
El uso de las tics en preescolar para favorecer las matematicas
El uso de las tics en preescolar para favorecer las matematicasEl uso de las tics en preescolar para favorecer las matematicas
El uso de las tics en preescolar para favorecer las matematicasVyaney Savo
 
Las TIC en preescolar
Las TIC en preescolar Las TIC en preescolar
Las TIC en preescolar guest2b70d3
 
Matriz tpack para el diseño de actividades
Matriz tpack para el diseño de actividadesMatriz tpack para el diseño de actividades
Matriz tpack para el diseño de actividadesednayadira
 
Matriz tpack para el diseño de actividades
Matriz tpack para el diseño de actividadesMatriz tpack para el diseño de actividades
Matriz tpack para el diseño de actividadesednayadira
 
Matriz tpack para el diseño de actividades
Matriz tpack para el diseño de actividadesMatriz tpack para el diseño de actividades
Matriz tpack para el diseño de actividadesDayan Torres
 

Mais procurados (20)

Integracion de las tic en las matematicas
Integracion de las tic en las matematicasIntegracion de las tic en las matematicas
Integracion de las tic en las matematicas
 
Plnatilla presentacion alix marcela
Plnatilla  presentacion alix marcelaPlnatilla  presentacion alix marcela
Plnatilla presentacion alix marcela
 
Uso de las TIC para la enseñanza de las operaciones básicas
Uso de las TIC para la enseñanza de las operaciones básicas Uso de las TIC para la enseñanza de las operaciones básicas
Uso de las TIC para la enseñanza de las operaciones básicas
 
Tesis Emiliano Final 2009
Tesis Emiliano Final 2009Tesis Emiliano Final 2009
Tesis Emiliano Final 2009
 
Estudio de casos -Jenny García Herrera
Estudio de casos -Jenny García HerreraEstudio de casos -Jenny García Herrera
Estudio de casos -Jenny García Herrera
 
Proyecto educativo en informática proyecto final
Proyecto educativo en informática proyecto finalProyecto educativo en informática proyecto final
Proyecto educativo en informática proyecto final
 
Plantilla matriz tpack actividad proyecto
Plantilla matriz tpack actividad proyectoPlantilla matriz tpack actividad proyecto
Plantilla matriz tpack actividad proyecto
 
Matemática y las Tics.
Matemática y las Tics.Matemática y las Tics.
Matemática y las Tics.
 
PROYECTO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE A LOS NIÑOS DE 7° AÑO COMPUTACIÓN BÁSICA
PROYECTO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE  A LOS NIÑOS DE 7° AÑO COMPUTACIÓN BÁSICAPROYECTO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE  A LOS NIÑOS DE 7° AÑO COMPUTACIÓN BÁSICA
PROYECTO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE A LOS NIÑOS DE 7° AÑO COMPUTACIÓN BÁSICA
 
Selección de herramienta mario escobar
Selección de herramienta mario escobarSelección de herramienta mario escobar
Selección de herramienta mario escobar
 
Matematicas divertidas con las tics.proyecto de aula.
Matematicas divertidas con las tics.proyecto de aula.Matematicas divertidas con las tics.proyecto de aula.
Matematicas divertidas con las tics.proyecto de aula.
 
TIM
TIM TIM
TIM
 
ITIN SD 019 IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION PRIMARIA (borrador)
ITIN SD 019 IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION PRIMARIA (borrador)ITIN SD 019 IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION PRIMARIA (borrador)
ITIN SD 019 IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION PRIMARIA (borrador)
 
Proyecto Informática Educativa
Proyecto Informática EducativaProyecto Informática Educativa
Proyecto Informática Educativa
 
como influye la tecnología en la matemática
como influye la tecnología en la matemáticacomo influye la tecnología en la matemática
como influye la tecnología en la matemática
 
El uso de las tics en preescolar para favorecer las matematicas
El uso de las tics en preescolar para favorecer las matematicasEl uso de las tics en preescolar para favorecer las matematicas
El uso de las tics en preescolar para favorecer las matematicas
 
Las TIC en preescolar
Las TIC en preescolar Las TIC en preescolar
Las TIC en preescolar
 
Matriz tpack para el diseño de actividades
Matriz tpack para el diseño de actividadesMatriz tpack para el diseño de actividades
Matriz tpack para el diseño de actividades
 
Matriz tpack para el diseño de actividades
Matriz tpack para el diseño de actividadesMatriz tpack para el diseño de actividades
Matriz tpack para el diseño de actividades
 
Matriz tpack para el diseño de actividades
Matriz tpack para el diseño de actividadesMatriz tpack para el diseño de actividades
Matriz tpack para el diseño de actividades
 

Semelhante a Enseñanza de la matematica con TIC\'s

Actividad 2 curso tic
Actividad 2 curso ticActividad 2 curso tic
Actividad 2 curso ticDavid Delgado
 
curso tic semana dos
curso tic semana doscurso tic semana dos
curso tic semana dosDavid Delgado
 
Tarea 2. Creación multimedia y formación del profesorado
Tarea 2. Creación multimedia y formación del profesoradoTarea 2. Creación multimedia y formación del profesorado
Tarea 2. Creación multimedia y formación del profesoradoMCedenilla
 
ACTIVIDAD 2: ACTIVIDAD 2: ASESORÍAS PARA EL USO DE LAS TIC´S EN LA FORMACIÓN...
ACTIVIDAD 2: ACTIVIDAD 2: 	ASESORÍAS PARA EL USO DE LAS TIC´S EN LA FORMACIÓN...ACTIVIDAD 2: ACTIVIDAD 2: 	ASESORÍAS PARA EL USO DE LAS TIC´S EN LA FORMACIÓN...
ACTIVIDAD 2: ACTIVIDAD 2: ASESORÍAS PARA EL USO DE LAS TIC´S EN LA FORMACIÓN...University of Antioquia
 
TE-ORELLANA AMBAR DOC.pptx
TE-ORELLANA AMBAR DOC.pptxTE-ORELLANA AMBAR DOC.pptx
TE-ORELLANA AMBAR DOC.pptxaorellana2
 
Jorge eleicer rojas ocampo docente semilla de la esperanza
Jorge eleicer rojas ocampo   docente semilla de la esperanzaJorge eleicer rojas ocampo   docente semilla de la esperanza
Jorge eleicer rojas ocampo docente semilla de la esperanzajorge rojas ocampo
 
Propuesta proyecto final
Propuesta proyecto final Propuesta proyecto final
Propuesta proyecto final unad
 
Construcción de Software Educativo
Construcción de Software EducativoConstrucción de Software Educativo
Construcción de Software Educativollquintero
 
Actividad Interactiva Para Docentes
Actividad Interactiva Para DocentesActividad Interactiva Para Docentes
Actividad Interactiva Para Docentesmagaaudiovisuales
 
JESUS HUMBERTO PABÓN CARDENAS
JESUS HUMBERTO PABÓN CARDENASJESUS HUMBERTO PABÓN CARDENAS
JESUS HUMBERTO PABÓN CARDENASDocente Innovador
 
Tarea 5 y 6 recursos tecnologicos
Tarea 5 y 6  recursos tecnologicosTarea 5 y 6  recursos tecnologicos
Tarea 5 y 6 recursos tecnologicosG16-2769
 
VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA ...
VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA ...VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA ...
VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA ...Vicente Soler Pérez
 
Herramientas de tecnología educativa
Herramientas de tecnología educativaHerramientas de tecnología educativa
Herramientas de tecnología educativaantonioglezsa
 
Ensayo aprendizajes en entornos virtuales
Ensayo aprendizajes en entornos virtualesEnsayo aprendizajes en entornos virtuales
Ensayo aprendizajes en entornos virtualesMariella Cardoso
 
Incidencia de las tic sobre los procesos de enseñanza y de aprendizaje
Incidencia de las tic sobre los procesos de enseñanza y de aprendizajeIncidencia de las tic sobre los procesos de enseñanza y de aprendizaje
Incidencia de las tic sobre los procesos de enseñanza y de aprendizajeMaria Alexis Dominguez
 
CreaTIC - Practica B - By Joaquin Lara Sierra
CreaTIC - Practica B - By Joaquin Lara SierraCreaTIC - Practica B - By Joaquin Lara Sierra
CreaTIC - Practica B - By Joaquin Lara SierraJoaquin Lara Sierra
 

Semelhante a Enseñanza de la matematica con TIC\'s (20)

Unidad no. iii
Unidad no. iiiUnidad no. iii
Unidad no. iii
 
Actividad 2 curso tic
Actividad 2 curso ticActividad 2 curso tic
Actividad 2 curso tic
 
curso tic semana dos
curso tic semana doscurso tic semana dos
curso tic semana dos
 
Tarea 2. Creación multimedia y formación del profesorado
Tarea 2. Creación multimedia y formación del profesoradoTarea 2. Creación multimedia y formación del profesorado
Tarea 2. Creación multimedia y formación del profesorado
 
ACTIVIDAD 2: ACTIVIDAD 2: ASESORÍAS PARA EL USO DE LAS TIC´S EN LA FORMACIÓN...
ACTIVIDAD 2: ACTIVIDAD 2: 	ASESORÍAS PARA EL USO DE LAS TIC´S EN LA FORMACIÓN...ACTIVIDAD 2: ACTIVIDAD 2: 	ASESORÍAS PARA EL USO DE LAS TIC´S EN LA FORMACIÓN...
ACTIVIDAD 2: ACTIVIDAD 2: ASESORÍAS PARA EL USO DE LAS TIC´S EN LA FORMACIÓN...
 
TE-ORELLANA AMBAR DOC.pptx
TE-ORELLANA AMBAR DOC.pptxTE-ORELLANA AMBAR DOC.pptx
TE-ORELLANA AMBAR DOC.pptx
 
Jorge eleicer rojas ocampo docente semilla de la esperanza
Jorge eleicer rojas ocampo   docente semilla de la esperanzaJorge eleicer rojas ocampo   docente semilla de la esperanza
Jorge eleicer rojas ocampo docente semilla de la esperanza
 
Propuesta proyecto final
Propuesta proyecto final Propuesta proyecto final
Propuesta proyecto final
 
Construcción de Software Educativo
Construcción de Software EducativoConstrucción de Software Educativo
Construcción de Software Educativo
 
Actividad Interactiva Para Docentes
Actividad Interactiva Para DocentesActividad Interactiva Para Docentes
Actividad Interactiva Para Docentes
 
JESUS HUMBERTO PABÓN CARDENAS
JESUS HUMBERTO PABÓN CARDENASJESUS HUMBERTO PABÓN CARDENAS
JESUS HUMBERTO PABÓN CARDENAS
 
Tarea 5 y 6 recursos tecnologicos
Tarea 5 y 6  recursos tecnologicosTarea 5 y 6  recursos tecnologicos
Tarea 5 y 6 recursos tecnologicos
 
VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA ...
VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA ...VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA ...
VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA ...
 
Herramientas de tecnología educativa
Herramientas de tecnología educativaHerramientas de tecnología educativa
Herramientas de tecnología educativa
 
Tic y educacion
Tic y educacion Tic y educacion
Tic y educacion
 
DAYRA ORTEGA GALVAN
DAYRA ORTEGA  GALVAN DAYRA ORTEGA  GALVAN
DAYRA ORTEGA GALVAN
 
Busqueda del tesoro
Busqueda del tesoroBusqueda del tesoro
Busqueda del tesoro
 
Ensayo aprendizajes en entornos virtuales
Ensayo aprendizajes en entornos virtualesEnsayo aprendizajes en entornos virtuales
Ensayo aprendizajes en entornos virtuales
 
Incidencia de las tic sobre los procesos de enseñanza y de aprendizaje
Incidencia de las tic sobre los procesos de enseñanza y de aprendizajeIncidencia de las tic sobre los procesos de enseñanza y de aprendizaje
Incidencia de las tic sobre los procesos de enseñanza y de aprendizaje
 
CreaTIC - Practica B - By Joaquin Lara Sierra
CreaTIC - Practica B - By Joaquin Lara SierraCreaTIC - Practica B - By Joaquin Lara Sierra
CreaTIC - Practica B - By Joaquin Lara Sierra
 

Último

Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...JoseMartinMalpartida1
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Último (20)

Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 

Enseñanza de la matematica con TIC\'s

  • 1. Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Enseñanza de la Matematica con apoyo de TIC'S Autor: Luis Peña Sta. Ana de Coro – Edo. Falcon
  • 2. Fundamentacion Muchos investigadores concuerdan en la necesidad de dar un cambio a la manera de impartir conocimientos en lo que se refiere a la enseñanza de la Matematica, la manera tradional no cumple a cabalalidad el proposito de enseñar, por ello la necesidad de cambiar e innovar. En la actualidad existen diveras herramientas informaticas que ayudan a desarrolar una estrategia didactica distinta a la tradicional.
  • 3. Importancia Definitivamente estamos en una sociedad cambiante, que esta involucrada desde cualquier punto de vista con las Tecnologias de Informacion y comunicación (TIC'S), la forma de enseñar Matematica no escapa a esta realidad; en la actualidad existen diversas herramientas que pueden servir de apoyo en la enseñanza de la matematica.
  • 4. Ventaja Se debe tener claro que la aplicación de dichas herramientas, no resolveran todos nuestros problemas, lo que debemos tener presente es la manera como nos ayuda a presentar la informacion al estudiante; colaborando esto a captar la atencion del estudiante que a final de cuenta lo necesita.
  • 5. Aplicaciones En muchos topicos de matematica, y sus diversas ramas, es de utilidad la aplicación de determinados paquetes de calculo simbolico que permiten desarrollar de manera efectiva temas que desde el punto de vista clasico es en algunos casos cuesta arriba. Un ejemplo que se puede citar, es la visualizacion de un area plana y su representacion en solido de revolucion (en muchos casos abstracto para entender), una superficie que desde el punto de vista en un pizarron es en algunos casos complicado debido a la naturaleza del tema
  • 6. Aplicaciones Sin dejar a un lado las aplicaciones que nos permiten mostrar elementos multimedias (Sonido,Videos, entre otras) que permiten despertar elinteres del estudiante y facilita el proceso de enseñanza – aprendizaje que en resumidas cuentas es lo que se quiere.
  • 7. Conocer la Aplicacion Debemos considerar al momento de utilizar herramientas de esta naturaleza, conocidas como Herramientas de Calculo Simbolico, el manejar y conocer lo mejor que se pueda dicha aplicación para de esta forma no crear confucion en el estudiante de esta manera se podria evitar en lo aburrido o tedioso.
  • 8. Conocer la Aplicacion La aplicación de estas herramientas pueden facilitar el entendimiento de diversos conceptos y definiciones que su interpretacion, sin una ayuda de esta naturaleza puede ser muy complicado de comprender; esto sucede cuando tenemos aspectos graficos, el cual sin una buena ejemplificacion deficilmente se logran los objetivos.
  • 9. Aspectos a considerar No debemos dejar a un lado lo importante de acompañar al estudiante en todo momento, de esta manera se puede llegar a lo planificado, se debe tener presente la elaboracion de guias con instrucciones y ejemplificaciones que ayuden al estudiante al momento de trabajar, recordemos que es una herramienta que permite cambiar lo tradicional de enseñar