En esta sesión se describe los procesos para llevar a cabo la clase sobre la herramienta paint con los niños de segundo grado de primaria; ésta se consolida con una diapositiva que también se subió por este medio.

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 09
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. ÁREA : COMPUTACIÓN
1.2. FECHA : 16 de mayo
1.3. TIEMPO : 90 minutos
1.4. GRADO Y SECCIÓN : TERCERO A – B – C – D
1.5. DOCENTE : Luis Alberto Alvarado Cieza
II. TÍTULO DE LA SESIÓN : EXPLORAMOS Y DIBUJAMOS UN PAISAJE EN PAINT.
III. PROPÓSITO:
Los niños y niñas exploran las herramientas de Paint para dibujar un paisaje con el
cuadro de herramienta “formas”
IV. APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
CONOCEMOS LOS
SISTEMAS OPERATIVOS DE
UN SOFTWARE Y
HARDWARE
Usa correctamente el software
Dibujan y pintan un paisaje
con el cuadro de
herramienta formas.
MOMENTOS SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO
10min.
Observa dibujo en power Point.
Responde:
- ¿Qué diferencia hay en ambas imágenes?
- ¿Qué formas de figuras observan en ambas imágenes?
- ¿Se podrá dibujar un paisaje haciendo uso de las formas geométricas?
Leen el propósito: Hoy exploran las diversas formas que hay en la herramienta Paint para dibujar creativamente un
paisaje.
Establecen acuerdos para trabajar ordenadamente.
DESARROLLO
70min.
Reciben hoja de la herramienta forma de Paint.

2. Se agrupan de a dos para trabajar en las máquinas (computadora).
Dibujan un paisaje creativo haciendo uso de la herramienta formas.
Pintan el dibujo según su el acuerdo de su grupo.
CIERRE
10min
Responden:
- ¿Qué les pareció el trabajo del día de hoy?
- ¿Fue fácil trabajar con la herramienta formas?
- ¿Se podrá hacer otros sin hacer uso de la herramienta formas?
Escuchan que la próxima clase harán otros dibujos pero sin la herramienta forma.

3. HERRAMIENTA FORMA DE PAINT