Portafolio diagnóstico. Curso de Innovación Educativa con Recursos Abiertos

1. PORTAFOLIO
DIAGNÓSTICO
Lucía Romo Alanís

2. Movimiento Educativo Abierto
La Universidad de Colorado tiene disponibles muchas
simulaciones y laboratorios virtuales disponibles de forma
gratuita.
https://phet.colorado.edu/es/about

3. Innovación educativa
 Emplear estas simulaciones es innovador ya
que con ellas, el alumno tiene herramientas
para aprender por sí solo. En lugar de sólo
escuchar una clase tradicional donde se
explique un tema, el alumno puede avanzar a su
propio ritmo y puede revisar el tema un número
ilimitado de veces. Además, para los alumnos
ya es más natural obtener información a partir
de medios audiovisuales que a partir de texto.

4. Evidencia
 En la clase de física a nivel bachillerato he utilizado una
simulación de la Universidad de Colorado para que los
alumnos exploren el tema de circuitos eléctricos.
 Esto permite que los alumnos hagan propio su proceso de
aprendizaje y puedan experimentar
con circuitos sin arriesgarse y pudiéndolo
hacer desde cualquier lugar con acceso
a una computadora con internet.

5. Justificación de la evidencia
 Esta evidencia demuestra que he tenido
experiencia previa utilizando recursos
educativos abiertos dentro del contexto
educativo como educador de nivel
bachillerato.