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1. La tecnología educativa
Breve reseña histórica
Elvira Vicho Martín
Luis Sousa Albarreal

3. Audiovisualismo
Edgar Dale > ``Métodos audiovisuales de la enseñanza´´

4. TEORÍA
CONDUCTISTA
Conocimiento
absoluto
Aprendizaje
guiado
E-R >
aprendizaje
Consecuencias
reforzadoras
Adquisición de
habilidades
Respuesta
correcta
No se
consideran los
procesos
mentales
Motivación

6. Fundamentos de la teoría cognitiva
del aprendizaje
Aprendizaje del
alumno (guiado)
Profesor
Organización de
la construcción
del
conocimiento
Motivación del
estudiante
Adquisición del
aprendizaje

8. Sistema de tutorización
Andrés de Física

9. • Tareas
• Problemas
Ayuda
• Respuestas
coloreadas
• Respuestas
pautadas
Actividades

10. PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE
MULTIMEDIA
• Principio de coherencia

11. • Principio de señalización

12. • Principio redundancia
(Gráficos y narración en vez
de gráficos, narración y texto)
• Principio de segmentación
(Mensajes multimedia presentados
en segmentos)

13. • Principio de contigüidad espacial
(imágenes y textos cercanos)
• Principio de contigüidad temporal
(imágenes y palabras presentadas
simultáneamente)

14. • Principio de formación previa
(Aprendemos mejor cuando
conocemos de antemano)
• Principio de modalidad
(aprendemos mejor con imágenes
y narración que con Imágenes y
texto escrito)

15. • Principio multimedia
(aprendemos mejor con palabras
e imágenes en vez de sólo con palabras)
• Principio de personalización
(aprendemos mejor en las presentaciones
multimedia cuando el lenguaje utilizado es
coloquial en lugar de formal)

16. Paradigma
constructivista/interpretativo.
o Significado construido por el individuo > Comprensión basada en lo que
creemos y conocemos.
o Conocimiento situado en el contexto en el que lo usamos.
o Interpretaciones (experiencia e interacción con otros).
o Aprendizaje mediante la acción.

17. Pedagogía emergentes
• Tecnologías emergentes:
conceptos innovaciones avances herramientas
EDUCACIÓN

18. Tecnologías emergentes
Organismos en evolución Ciclos de sobreexplotación
No han sido completamente comprendidas ni investigadas.

19. Evolución de las tecnologías
Están potenciando nuevos modelos pedagógicos del uso
de las TIC.