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ENCAJANDO LAS PIEZAS
DE LA IDENTIDAD DIGITAL DE LA
      UNIVERSIDAD DE DEUSTO


Lorena Fernández (@loretahur)
lorena.fernandez@deusto.es

Febrero 2012
La identidad digital de una institución, al igual que la de una
                   persona, es distribuida
Pero la identidad digital de una institución no se compone
                 exclusivamente de sus perfiles oficiales.
                  Es más como un puzzle de mil piezas
Cada miembro de la entidad es una de esas piezas que comunica
(“ecosistema digital”) y el puzzle completo es la identidad digital
Para una correcta gestión de la identidad digital, hay que empezar por
            hacer el mapa de “cuerpos comunicantes”
Tejer las redes offline para engrasar luego las redes online
                 ¡sinergia macramental!
La clave esta en el conectivismo y no tanto en el conocimiento
                     propio (saber quién)
Las cuentas genéricas no pueden ni deben
      aspirar a comunicarlo todo (infoxicación digital)
"Si todo es importante, nada es importante" (Garr Reynolds)
Cada pieza se debe dirigir a un público muy segmentado (cubrir
            una pequeña porción de terreno digital)

                                  http://twitter.com/deusto


                                  http://www.facebook.com/UDeusto


                                  http://www.tuenti.com/udeusto


                                  DeustoBlog http://blogs.deusto.es




                                                                      ...
      estudiantes    alumni     personal           investigadores
Las cuentas genéricas ya se encargarán de estar a la escucha de esas
           piezas y destilar la información más relevante
Para los contenidos multimedia, una única cuenta



12




10




8


                                                        Columna 1
6                                                       Columna 2
                                                        Columna 3


4




2




0
        Fila 1     Fila 2      Fila 3      Fila 4
El ansia de los números: creemos que somos influyentes si
             tenemos n-mil followers o fans
La reputación digital de una institución (visión que otros tienen de
             nosotros) la construyen todas las piezas
La identidad digital debe labrar su reputación digital por lo
que se es y se hace (demostrar con hechos) …




                      … y no por los fuegos artificiales que le rodean


 Una buena reputación digital es el mejor marketing (con coherencia)
La identidad digital no es sólo lo que mostramos
hacia fuera. Igual de importante o más es la
comunicación interna
Acabar con el miedo a publicar en abierto
(miedo a que juzgen nuestras ideas)
Reducir al máximo la
comunicación bulímica
Para volvernos prescriptores de esos micronichos
      no basta con “hablar de nuestro libro”
Identificar, filtrar y agregar contenidos externos
Espacio digital cambiante → lugar ideal para la experimentación
 Consecuencia: se crean cuentas como setas y sin un objetivo claro
                     (¡es que están de moda!)
Teoría de Evolución de Darwin
Con el paso del tiempo sólo quedan las más fuertes
  y las que mejor han sabido adaptarse al medio
Desde las cuentas genéricas hay que primar a las
fuertes (constantes) y redirigir tráfico y público hacia ellas
                       #FF para ellas
Usuarios virus: enseñan a sus compañeros buenas prácticas y
              responden a la manida pregunta
             “¿y esto para qué me sirve a mí?”
Fases
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propios y ajenos
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Es vital hacer un plan director de comunicación con el rumbo
 que se quiere tomar (aunque luego se deje un espacio amplio
                  para la experimentación)
Cuidado con los cantos de sirena 2.0
Nacen y mueren plataformas diariamente
     Plantearnos siempre los “paraqués”
«El desorden contiene una información que las empresas necesitan;
estrechar las miras quizá aporta eficiencia,
pero no es un paso muy inteligente»
      David Weinberger: Everything is miscellaneous
Escucha proactiva




Si esperas que te manden la información... vas lista
Misión de la Universidad:
“Transmitir el saber humano y ampliar las fronteras del conocimiento en las parcelas de su
especialidad, por medio de una docencia y una investigación de calidad, desde la libertad crítica,

responsable y creadora propia del universitario.”

¿Qué licencia de contenidos cubre eso?
Muchas gracias :-)
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   @loretahur en Twitter

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Encajando las piezas de la identidad digital de la Universidad de Deusto

  • 1. ENCAJANDO LAS PIEZAS DE LA IDENTIDAD DIGITAL DE LA UNIVERSIDAD DE DEUSTO Lorena Fernández (@loretahur) lorena.fernandez@deusto.es Febrero 2012
  • 2. La identidad digital de una institución, al igual que la de una persona, es distribuida
  • 3. Pero la identidad digital de una institución no se compone exclusivamente de sus perfiles oficiales. Es más como un puzzle de mil piezas
  • 4. Cada miembro de la entidad es una de esas piezas que comunica (“ecosistema digital”) y el puzzle completo es la identidad digital
  • 5. Para una correcta gestión de la identidad digital, hay que empezar por hacer el mapa de “cuerpos comunicantes”
  • 6.
  • 7. Tejer las redes offline para engrasar luego las redes online ¡sinergia macramental!
  • 8. La clave esta en el conectivismo y no tanto en el conocimiento propio (saber quién)
  • 9. Las cuentas genéricas no pueden ni deben aspirar a comunicarlo todo (infoxicación digital) "Si todo es importante, nada es importante" (Garr Reynolds)
  • 10. Cada pieza se debe dirigir a un público muy segmentado (cubrir una pequeña porción de terreno digital) http://twitter.com/deusto http://www.facebook.com/UDeusto http://www.tuenti.com/udeusto DeustoBlog http://blogs.deusto.es ... estudiantes alumni personal investigadores
  • 11. Las cuentas genéricas ya se encargarán de estar a la escucha de esas piezas y destilar la información más relevante
  • 12. Para los contenidos multimedia, una única cuenta 12 10 8 Columna 1 6 Columna 2 Columna 3 4 2 0 Fila 1 Fila 2 Fila 3 Fila 4
  • 13. El ansia de los números: creemos que somos influyentes si tenemos n-mil followers o fans
  • 14. La reputación digital de una institución (visión que otros tienen de nosotros) la construyen todas las piezas
  • 15. La identidad digital debe labrar su reputación digital por lo que se es y se hace (demostrar con hechos) … … y no por los fuegos artificiales que le rodean Una buena reputación digital es el mejor marketing (con coherencia)
  • 16. La identidad digital no es sólo lo que mostramos hacia fuera. Igual de importante o más es la comunicación interna
  • 17. Acabar con el miedo a publicar en abierto (miedo a que juzgen nuestras ideas)
  • 18. Reducir al máximo la comunicación bulímica
  • 19. Para volvernos prescriptores de esos micronichos no basta con “hablar de nuestro libro” Identificar, filtrar y agregar contenidos externos
  • 20. Espacio digital cambiante → lugar ideal para la experimentación Consecuencia: se crean cuentas como setas y sin un objetivo claro (¡es que están de moda!)
  • 21. Teoría de Evolución de Darwin Con el paso del tiempo sólo quedan las más fuertes y las que mejor han sabido adaptarse al medio
  • 22. Desde las cuentas genéricas hay que primar a las fuertes (constantes) y redirigir tráfico y público hacia ellas #FF para ellas
  • 23. Usuarios virus: enseñan a sus compañeros buenas prácticas y responden a la manida pregunta “¿y esto para qué me sirve a mí?”
  • 24. Fases ● Escucha ● Automatización ● RSS ● Twitter <-> FB ● Prescripción: publicación de contenidos propios y ajenos ● Comunidad ● FIDELIZACIÓN
  • 25. Es vital hacer un plan director de comunicación con el rumbo que se quiere tomar (aunque luego se deje un espacio amplio para la experimentación)
  • 26. Cuidado con los cantos de sirena 2.0 Nacen y mueren plataformas diariamente Plantearnos siempre los “paraqués”
  • 27. «El desorden contiene una información que las empresas necesitan; estrechar las miras quizá aporta eficiencia, pero no es un paso muy inteligente» David Weinberger: Everything is miscellaneous
  • 28. Escucha proactiva Si esperas que te manden la información... vas lista
  • 29. Misión de la Universidad: “Transmitir el saber humano y ampliar las fronteras del conocimiento en las parcelas de su especialidad, por medio de una docencia y una investigación de calidad, desde la libertad crítica, responsable y creadora propia del universitario.” ¿Qué licencia de contenidos cubre eso?
  • 30. Muchas gracias :-) lorena.fernandez@deusto.es @loretahur en Twitter http://blog.loretahur.net
  • 31. Todas las imágenes son propiedad de sus respectivos dueños, el resto del contenido está licenciado bajo Creative Commons by-sa 3.0 Autoría de las imágenes: onkel_wart (cc by-nc-sa), Stéfan (cc by-nc-sa), minusbaby (cc by-nc-sa), Alfonso Calza (cc by-nc-nd), malglam (cc by-nc), Néstor Alonso (cc by-sa) , starlights_ (cc by-nc-sa), El Bibliomata (cc by), Adriano Agulló (cc by), Rodrigo Moraes (cc by), mañsk (cc by-nc-nd), qthomasbower (cc by-sa), nikotransmission (cc by), anieto2k (cc by-sa), JosideLusarreta (cc by-nc-nd), saturmix (cc by- nc-sa), raphaelle_ridarch (cc by-nc-sa), Manu gomi (cc by-nc), mAicLo (cc by-nc-sa), Marcelo Alves (cc by-sa), katiew (cc by-nc-nd), Gotardo (cc by), juampatronics (cc by-nc-nd), miniOnion (cc by-nc), Abrahamciño (cc by-nc-sa), sergio jimenez subcoolture (cc by-nc-nd)