SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 23
¿CÓMO Y DÓNDE BUSCAR EXITOSAMENTE EN INTERNET? LORENA CERÓN RAFAEL ENRIQUE RODRÍGUEZ PABÓN ESPECIALIZACIÓN  EN  INFORMÁTICA  EDUCATIVA GERMÁN GAMBA LÓPEZ UNIVERSIDAD LIBRE – SECCIONAL CALI Santiago de Cali – Noviembre 30 de 2010
 Guía para realizar una  consulta en internet sobre el constructivismo   ,[object Object]
Aun cuando nos remitimos al tema en cuestión, aclaramos que estos consejos son útiles para cualquier tipo de investigación.,[object Object]
¡Una consulta exitosa! ,[object Object],¿En qué consiste el constructivismo? ,[object Object],¿Dónde y cuándo se dan las primeras manifestaciones del constructivismo? ¿Quiénes son los iniciadores del constructivismo? ¿En qué corrientes o enfoques pedagógicos se apoya el constructivismo? ¿En la actualidad, quiénes son los máximos exponentes o seguidores del   constructivismo?  ¿Cuántas clases de constructivismo existen?  ¿Cuáles son las características del constructivismo? ¿Qué  incidencias ha tenido el constructivismo en el ámbito educativo? ¿Qué modelos pedagógicos se han visto influidos por el constructivismo?
2 - Elección de la herramienta adecuada Google dirán algunos. Pero aunque éstesea el buscador más popular, la información transita por distintos caminos. No se restrinja a un buscador: otros medios pueden ser foros, blogs, webs especializadas o incluso sus contactos en el Messenger. Pruebe también otros buscadores o metabuscadores además de los más conocidos. 3 - Aprenda a utilizar el buscador Al elegir un buscador, ante todo invierta algo de tiempo para saber exactamente como funciona. Si es mejor realizar la búsqueda usando los términos entre comillas, si usa los operadores lógicos "and", "or" y otros, o si realiza búsquedas contextuales. Todo el tiempo que gaste en saber más del buscador es tiempo que ahorrará al lograr utilizarla con objetividad.
4 - Sea claro y objetivo Aunque los buscadores están siendo optimizados para entender la manera de pensar humana, los humanos también pueden conocer la manera de razonar de una herramienta de búsqueda. Por ejemplo, para hacer una búsqueda de varias palabras, es conveniente pensar no sólo en cómo se busca sino también en como el programa que controla las búsquedas va a entender el pedido que se hace. Por ejemplo, en vez de buscar "amor y poesía", frase que tiene un "y" que muchas veces es ignorado por los buscadores, es mejor buscar "poesía amor" - rápidamente el programa se dará cuenta que son dos palabras clave a considerar  en sus parámetros de búsqueda. Veamos algunas palabras claves sobre el constructivismo
5 - Aprenda a diferenciar a primera vista Al hacer una búsqueda, es bueno lograr determinar a primera vista si los resultados tienen algo que ver con lo que se quiere encontrar. Basta mirar las primeras palabras de cada resultado para saber si se encontró información útil o simplemente sitios web que poco tienen que ver con lo que se necesita. Invierta algunos segundos analizando las primeras líneas de los resultados.  Recuerde las palabras claves mencionadas. 6 - Use el idioma inglés, diccionarios y traductores Otras lenguas, como el portugués, pueden estar ganando espacio en internet, pero la realidad es que la inmensa mayoría de las páginas está - u ofrece una versión - en inglés. Por lo tanto, si usted no encuentra en español lo que busca, trate de traducir las palabras clave al inglés y hacer una nueva búsqueda. Si es necesario, utilice diccionarios o traductores online para acceder a páginas que parezcan interesantes.
7 - Aprenda a buscar indirectamente La búsqueda indirecta da resultados óptimos cuando parece ser imposible encontrar aquello que se está buscando. Se trata de no focalizar la búsqueda en el tema que buscamos, sino buscar algo relacionado. Por ejemplo, buscar la letra de una canción de Elvis Presley de la cual no se recuerda el nombre. Si no se encuentra nada a partir de "Elvis Presley", puede probar usando una parte de la letra que recuerde (como "kiss me my darling"). Entre los primeros resultados, estará la letra de "It's now or never". Esto es aplicable a una gran variedad de temas, y es especialmente útil cuando el tema principal de la búsqueda es muy amplio o cuando, por ejemplo, buscamos el nombre de una persona que hizo tal cosa.  En el caso del constructivismo, puede intentar por autores constructivistas 8 - Imágenes La búsqueda de imágenes es especialmente complicada, y para conseguir los mejores resultados, además de usar los consejos anteriores (búsqueda indirecta, traducción a otros idiomas), no use sólo la búsqueda de imágenes de Google, por ejemplo. Busque también por webs que puedan contener las imágenes que usted quiere, y aproveche otros buscadores - inclusive específicos para imágenes. (Ver webgrafía al final del trabajo).
9 - Wikipedia es nuestra amigaconfiable Si busca un término popular, es casi seguro que ya exista en Wikipedia. La enciclopedia global online colaborativa tiene información de calidad. No se pierde mucho tiempo en consultarla, y puede ahorrar tiempo al encontrar rápidamente lo que se busca y, muchas veces, otras referencias sobre el asunto permiten que tenga más fuentes de información. 10 - Experiencia es nuestra principal aliada En la búsqueda vía Internet la experiencia es todo. A medida que haga búsquedas, usted aprenderá a discriminar mejor, a usar otros buscadores especializados, que funcionen mejor para determinados asuntos, y aprenderá también a pensar más como una herramienta de búsqueda, porque las entenderá mejor.
Opciones de cómo buscar en internet ,[object Object]
Leer la ayuda oficial que suministran los buscadores suele ser una buena guía para cuando surgen dudas. En ellas se explica la sintaxis de las órdenes de búsqueda. Hay que tener en cuenta que el tiempo que se emplee en investigar y leer sobre el funcionamiento de los buscadores de Internet, será tiempo ahorrado luego cuando se realicen consultas.
Utiliza los dominios .comla palabra clave que buscas puede ser un dominio de Internet que te garantice una fuente confiable de información.,[object Object]
Cuando se desee encontrar frases o expresiones exactas, se debe encerrar el texto entre comillas, de lo contrario el buscador lo interpretará como términos separados. Al escribir un texto entre comillas el buscador mostrara solo resultados con esas palabras exactamente como están escritas. Las búsquedas de frases con comillas son útiles cuando se buscan expresiones famosas o nombres específicos.
Si por ejemplo buscas información sobre la historia de la revolución francesa utiliza la frase “historia de la revolución francesa”.,[object Object]
Cuando usamos más de una palabra como base para la búsqueda y considerando indiferente la secuencia de las palabras, utilice la señal de "+" antes de cada una de las palabras que desea ver en los resultados de la búsqueda.
Utiliza buscadores especializados comoGoogle, Yahoo o MSN Search no siempre son la solución y pueden complicarte la búsqueda de información. Hay buscadores especializados en gran variedad de temas y servicios como Wikipedia, una enciclopedia libre que contienen muchísimos documentos educativos y donde puede ser más fácil encontrar información.
Utiliza varios buscadores utiliza muchas opciones de búsqueda para ir puliendo tu experiencia y convertirte en un experto para encontrar información en la red.
Evite la búsqueda genéricade un sólo vocablo porque se obtendrá una lista larguísima: (educación),[object Object]
Google es también capaz debuscar rangos de números cuando los separas con dos puntos, tal que 1990..1999.
Si necesitas saber el significado de un acrónimo, usadefine:para obtener una página con descripciones; al final de esta aparecen enlaces para buscar el mismo acrónimo en otros idiomas.
Es posible averiguar qué páginas enlazan con otra usando el operador link: seguido del URL de la página que quieres averiguar.
Use un buscador del mismo país desde donde usted cree que se confeccionó la página que busca.,[object Object]
Consulte la página "Sobre"presente en muchos buscadores y que contiene información útil sobre como ampliar la búsqueda.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Las fuentes de información
Las  fuentes de informaciónLas  fuentes de información
Las fuentes de informaciónAlva R. Lomelí
 
La busqueda de la información.
La busqueda de la información.La busqueda de la información.
La busqueda de la información.fabian fernandez
 
Consejo técnico de salud
Consejo técnico de saludConsejo técnico de salud
Consejo técnico de saludEduard Reyes
 
Formato de entrega de trabajos Caratula
Formato de entrega de trabajos CaratulaFormato de entrega de trabajos Caratula
Formato de entrega de trabajos CaratulaRoberto Quino
 
Herramientas para búsqueda de información científica- Cristobal Suarez
Herramientas para búsqueda de información científica- Cristobal SuarezHerramientas para búsqueda de información científica- Cristobal Suarez
Herramientas para búsqueda de información científica- Cristobal SuarezKarina Crespo- Ministerio de Educacion
 
Factores que modifican la acción de los medicamentos
Factores que modifican la acción de los medicamentosFactores que modifican la acción de los medicamentos
Factores que modifican la acción de los medicamentosnAyblancO
 
Presenacion: BASES DE DATOS BIBLIOGRAFICAS
Presenacion: BASES DE DATOS BIBLIOGRAFICASPresenacion: BASES DE DATOS BIBLIOGRAFICAS
Presenacion: BASES DE DATOS BIBLIOGRAFICASEsteban Garzon
 
estrategias de busqueda de informacion en la web
estrategias de busqueda de informacion en la webestrategias de busqueda de informacion en la web
estrategias de busqueda de informacion en la webinvestigacion tecnicas
 
Pae farmacologia u 1 pres dos origen y formas farma ms c ma elena robalino
Pae farmacologia u 1 pres dos origen y formas farma ms c ma elena robalinoPae farmacologia u 1 pres dos origen y formas farma ms c ma elena robalino
Pae farmacologia u 1 pres dos origen y formas farma ms c ma elena robalinoIvonne Aucapiña
 
Qué es la ficha clínica
Qué es la ficha clínicaQué es la ficha clínica
Qué es la ficha clínicafran2707
 
Búsqueda y localización información
Búsqueda y localización informaciónBúsqueda y localización información
Búsqueda y localización informaciónYerson Cubillos
 
MEDICINA TRADICIONAL COMPLEMENTARIA Y ALTERNATIVA
MEDICINA TRADICIONAL COMPLEMENTARIA Y ALTERNATIVAMEDICINA TRADICIONAL COMPLEMENTARIA Y ALTERNATIVA
MEDICINA TRADICIONAL COMPLEMENTARIA Y ALTERNATIVAcentroperalvillo
 
Lectura crítica de la literatura científica
Lectura crítica de la literatura científicaLectura crítica de la literatura científica
Lectura crítica de la literatura científicaAPap IB
 

Mais procurados (20)

Las fuentes de información
Las  fuentes de informaciónLas  fuentes de información
Las fuentes de información
 
Buscadores academicos
Buscadores academicosBuscadores academicos
Buscadores academicos
 
Farmacologia introduccion
Farmacologia introduccionFarmacologia introduccion
Farmacologia introduccion
 
La busqueda de la información.
La busqueda de la información.La busqueda de la información.
La busqueda de la información.
 
Taller busqueda bibliográfica
Taller busqueda bibliográficaTaller busqueda bibliográfica
Taller busqueda bibliográfica
 
Consejo técnico de salud
Consejo técnico de saludConsejo técnico de salud
Consejo técnico de salud
 
Formato de entrega de trabajos Caratula
Formato de entrega de trabajos CaratulaFormato de entrega de trabajos Caratula
Formato de entrega de trabajos Caratula
 
Herramientas para búsqueda de información científica- Cristobal Suarez
Herramientas para búsqueda de información científica- Cristobal SuarezHerramientas para búsqueda de información científica- Cristobal Suarez
Herramientas para búsqueda de información científica- Cristobal Suarez
 
Finer
FinerFiner
Finer
 
Factores que modifican la acción de los medicamentos
Factores que modifican la acción de los medicamentosFactores que modifican la acción de los medicamentos
Factores que modifican la acción de los medicamentos
 
Presenacion: BASES DE DATOS BIBLIOGRAFICAS
Presenacion: BASES DE DATOS BIBLIOGRAFICASPresenacion: BASES DE DATOS BIBLIOGRAFICAS
Presenacion: BASES DE DATOS BIBLIOGRAFICAS
 
Bases de datos y buscadores
Bases de datos y buscadoresBases de datos y buscadores
Bases de datos y buscadores
 
estrategias de busqueda de informacion en la web
estrategias de busqueda de informacion en la webestrategias de busqueda de informacion en la web
estrategias de busqueda de informacion en la web
 
Pae farmacologia u 1 pres dos origen y formas farma ms c ma elena robalino
Pae farmacologia u 1 pres dos origen y formas farma ms c ma elena robalinoPae farmacologia u 1 pres dos origen y formas farma ms c ma elena robalino
Pae farmacologia u 1 pres dos origen y formas farma ms c ma elena robalino
 
Medicina Tradicional
Medicina TradicionalMedicina Tradicional
Medicina Tradicional
 
Qué es la ficha clínica
Qué es la ficha clínicaQué es la ficha clínica
Qué es la ficha clínica
 
Búsqueda y localización información
Búsqueda y localización informaciónBúsqueda y localización información
Búsqueda y localización información
 
Estilo Vancouver (1).pptx
Estilo Vancouver (1).pptxEstilo Vancouver (1).pptx
Estilo Vancouver (1).pptx
 
MEDICINA TRADICIONAL COMPLEMENTARIA Y ALTERNATIVA
MEDICINA TRADICIONAL COMPLEMENTARIA Y ALTERNATIVAMEDICINA TRADICIONAL COMPLEMENTARIA Y ALTERNATIVA
MEDICINA TRADICIONAL COMPLEMENTARIA Y ALTERNATIVA
 
Lectura crítica de la literatura científica
Lectura crítica de la literatura científicaLectura crítica de la literatura científica
Lectura crítica de la literatura científica
 

Destaque

Cmi competencia para manejar información
Cmi   competencia para manejar informaciónCmi   competencia para manejar información
Cmi competencia para manejar informaciónLorena Cerón
 
El software y el hardware del computador informatica
El software y el hardware del computador informaticaEl software y el hardware del computador informatica
El software y el hardware del computador informaticaeabr6059a
 
Partes de una via
Partes de una viaPartes de una via
Partes de una viaUPAO
 
Elementos principales de transito
Elementos principales de transitoElementos principales de transito
Elementos principales de transitoValery Castro
 

Destaque (7)

Cmi competencia para manejar información
Cmi   competencia para manejar informaciónCmi   competencia para manejar información
Cmi competencia para manejar información
 
El software y el hardware del computador informatica
El software y el hardware del computador informaticaEl software y el hardware del computador informatica
El software y el hardware del computador informatica
 
Vías
VíasVías
Vías
 
Partes de una via
Partes de una viaPartes de una via
Partes de una via
 
Encuestas sobre las tics
Encuestas sobre las ticsEncuestas sobre las tics
Encuestas sobre las tics
 
Encuesta tics (2)
Encuesta tics (2)Encuesta tics (2)
Encuesta tics (2)
 
Elementos principales de transito
Elementos principales de transitoElementos principales de transito
Elementos principales de transito
 

Semelhante a Cómo y dónde buscar en Internet

Buscar información internet
Buscar información internetBuscar información internet
Buscar información internetCoral Baz
 
Tips de busquedas
Tips de busquedasTips de busquedas
Tips de busquedasAiko Himeko
 
Manual Investigación por Internet
Manual Investigación por InternetManual Investigación por Internet
Manual Investigación por InternetJhon Chroma
 
Manual Como Investigar por Internet
Manual Como Investigar por InternetManual Como Investigar por Internet
Manual Como Investigar por InternetJhon Chroma
 
Estrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaEstrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaRené Guevara
 
Taller 2 estrategias de búsqueda
Taller 2  estrategias de búsquedaTaller 2  estrategias de búsqueda
Taller 2 estrategias de búsquedaIvan_Ivojur
 
Estrategias de busqueda
Estrategias de busquedaEstrategias de busqueda
Estrategias de busquedailhanmm
 
Búsqueda de recursos en internet
Búsqueda de recursos en internetBúsqueda de recursos en internet
Búsqueda de recursos en internetKarina Alba
 
Motores de busqueda.pptx (1)
Motores de busqueda.pptx (1)Motores de busqueda.pptx (1)
Motores de busqueda.pptx (1)Veronica Lizbeth
 
Motores de busqueda.pptx
Motores de busqueda.pptxMotores de busqueda.pptx
Motores de busqueda.pptxjorge cruz
 
Búsqueda de recursos en internet
Búsqueda de recursos en internetBúsqueda de recursos en internet
Búsqueda de recursos en internetEvelyn Garza
 
Motores de busqueda.pptx (1)
Motores de busqueda.pptx (1)Motores de busqueda.pptx (1)
Motores de busqueda.pptx (1)Paola Alonso
 
Motores de busqueda.pptx (1)
Motores de busqueda.pptx (1)Motores de busqueda.pptx (1)
Motores de busqueda.pptx (1)Aylin Gonzalez
 
Búsqueda de recursos en internet
Búsqueda de recursos en internetBúsqueda de recursos en internet
Búsqueda de recursos en internetLizbeth Delgado
 
Motores de busqueda.pptx (1)
Motores de busqueda.pptx (1)Motores de busqueda.pptx (1)
Motores de busqueda.pptx (1)Jose Viillafañaa
 
Motores de busqueda en internet.pptx (1)
Motores de busqueda en internet.pptx (1)Motores de busqueda en internet.pptx (1)
Motores de busqueda en internet.pptx (1)Evelin Guadalupe
 

Semelhante a Cómo y dónde buscar en Internet (20)

Buscar información internet
Buscar información internetBuscar información internet
Buscar información internet
 
Tips de busquedas
Tips de busquedasTips de busquedas
Tips de busquedas
 
Métodos de búsqueda
Métodos de búsquedaMétodos de búsqueda
Métodos de búsqueda
 
2da parte parcial
2da parte parcial2da parte parcial
2da parte parcial
 
Manual Investigación por Internet
Manual Investigación por InternetManual Investigación por Internet
Manual Investigación por Internet
 
Busqueda En Internet
Busqueda En InternetBusqueda En Internet
Busqueda En Internet
 
Manual Como Investigar por Internet
Manual Como Investigar por InternetManual Como Investigar por Internet
Manual Como Investigar por Internet
 
Estrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaEstrategias de búsqueda
Estrategias de búsqueda
 
Taller 2 estrategias de búsqueda
Taller 2  estrategias de búsquedaTaller 2  estrategias de búsqueda
Taller 2 estrategias de búsqueda
 
Estrategias de busqueda
Estrategias de busquedaEstrategias de busqueda
Estrategias de busqueda
 
Búsqueda de recursos en internet
Búsqueda de recursos en internetBúsqueda de recursos en internet
Búsqueda de recursos en internet
 
Motores de busqueda.pptx (1)
Motores de busqueda.pptx (1)Motores de busqueda.pptx (1)
Motores de busqueda.pptx (1)
 
Motores de busqueda.pptx
Motores de busqueda.pptxMotores de busqueda.pptx
Motores de busqueda.pptx
 
Búsqueda de recursos en internet
Búsqueda de recursos en internetBúsqueda de recursos en internet
Búsqueda de recursos en internet
 
Búsqueda de recursos en internet
Búsqueda de recursos en internetBúsqueda de recursos en internet
Búsqueda de recursos en internet
 
Motores de busqueda.pptx (1)
Motores de busqueda.pptx (1)Motores de busqueda.pptx (1)
Motores de busqueda.pptx (1)
 
Motores de busqueda.pptx (1)
Motores de busqueda.pptx (1)Motores de busqueda.pptx (1)
Motores de busqueda.pptx (1)
 
Búsqueda de recursos en internet
Búsqueda de recursos en internetBúsqueda de recursos en internet
Búsqueda de recursos en internet
 
Motores de busqueda.pptx (1)
Motores de busqueda.pptx (1)Motores de busqueda.pptx (1)
Motores de busqueda.pptx (1)
 
Motores de busqueda en internet.pptx (1)
Motores de busqueda en internet.pptx (1)Motores de busqueda en internet.pptx (1)
Motores de busqueda en internet.pptx (1)
 

Mais de Lorena Cerón

Tres momentos en el proceso de sistematización.
Tres momentos en el proceso de sistematización.Tres momentos en el proceso de sistematización.
Tres momentos en el proceso de sistematización.Lorena Cerón
 
Elaboración de un plan para sistematizar experiencias educativas
Elaboración de un plan para sistematizar experiencias educativasElaboración de un plan para sistematizar experiencias educativas
Elaboración de un plan para sistematizar experiencias educativasLorena Cerón
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoLorena Cerón
 
Acuerdos clase 1 - lms
Acuerdos   clase 1 - lmsAcuerdos   clase 1 - lms
Acuerdos clase 1 - lmsLorena Cerón
 
Comparativodelascorrientespedagogicasmasimportantes 120225224551-phpapp02
Comparativodelascorrientespedagogicasmasimportantes 120225224551-phpapp02Comparativodelascorrientespedagogicasmasimportantes 120225224551-phpapp02
Comparativodelascorrientespedagogicasmasimportantes 120225224551-phpapp02Lorena Cerón
 
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3Lorena Cerón
 
Juego Interactivo pre eucaristico
Juego Interactivo pre eucaristicoJuego Interactivo pre eucaristico
Juego Interactivo pre eucaristicoLorena Cerón
 
Formato y manejo de imagenes
Formato y manejo de imagenesFormato y manejo de imagenes
Formato y manejo de imagenesLorena Cerón
 
Manual efecto de imagen reflejada en un ojo con photoshop
Manual  efecto de imagen reflejada en un ojo con photoshopManual  efecto de imagen reflejada en un ojo con photoshop
Manual efecto de imagen reflejada en un ojo con photoshopLorena Cerón
 
Manual de filtros con fotoshop
Manual de filtros con fotoshopManual de filtros con fotoshop
Manual de filtros con fotoshopLorena Cerón
 

Mais de Lorena Cerón (14)

Tres momentos en el proceso de sistematización.
Tres momentos en el proceso de sistematización.Tres momentos en el proceso de sistematización.
Tres momentos en el proceso de sistematización.
 
Elaboración de un plan para sistematizar experiencias educativas
Elaboración de un plan para sistematizar experiencias educativasElaboración de un plan para sistematizar experiencias educativas
Elaboración de un plan para sistematizar experiencias educativas
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomo
 
Calse 2 ava 2017
Calse 2   ava 2017Calse 2   ava 2017
Calse 2 ava 2017
 
Diseño de un ava
Diseño de un avaDiseño de un ava
Diseño de un ava
 
Acuerdos clase 1 - lms
Acuerdos   clase 1 - lmsAcuerdos   clase 1 - lms
Acuerdos clase 1 - lms
 
Comparativodelascorrientespedagogicasmasimportantes 120225224551-phpapp02
Comparativodelascorrientespedagogicasmasimportantes 120225224551-phpapp02Comparativodelascorrientespedagogicasmasimportantes 120225224551-phpapp02
Comparativodelascorrientespedagogicasmasimportantes 120225224551-phpapp02
 
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
 
Juego Interactivo pre eucaristico
Juego Interactivo pre eucaristicoJuego Interactivo pre eucaristico
Juego Interactivo pre eucaristico
 
Formato y manejo de imagenes
Formato y manejo de imagenesFormato y manejo de imagenes
Formato y manejo de imagenes
 
Manual efecto de imagen reflejada en un ojo con photoshop
Manual  efecto de imagen reflejada en un ojo con photoshopManual  efecto de imagen reflejada en un ojo con photoshop
Manual efecto de imagen reflejada en un ojo con photoshop
 
Manual de filtros con fotoshop
Manual de filtros con fotoshopManual de filtros con fotoshop
Manual de filtros con fotoshop
 
Presentación JClic
Presentación JClicPresentación JClic
Presentación JClic
 
Presentación tic
Presentación ticPresentación tic
Presentación tic
 

Último

Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 

Último (20)

Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 

Cómo y dónde buscar en Internet

  • 1. ¿CÓMO Y DÓNDE BUSCAR EXITOSAMENTE EN INTERNET? LORENA CERÓN RAFAEL ENRIQUE RODRÍGUEZ PABÓN ESPECIALIZACIÓN EN INFORMÁTICA EDUCATIVA GERMÁN GAMBA LÓPEZ UNIVERSIDAD LIBRE – SECCIONAL CALI Santiago de Cali – Noviembre 30 de 2010
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. 2 - Elección de la herramienta adecuada Google dirán algunos. Pero aunque éstesea el buscador más popular, la información transita por distintos caminos. No se restrinja a un buscador: otros medios pueden ser foros, blogs, webs especializadas o incluso sus contactos en el Messenger. Pruebe también otros buscadores o metabuscadores además de los más conocidos. 3 - Aprenda a utilizar el buscador Al elegir un buscador, ante todo invierta algo de tiempo para saber exactamente como funciona. Si es mejor realizar la búsqueda usando los términos entre comillas, si usa los operadores lógicos "and", "or" y otros, o si realiza búsquedas contextuales. Todo el tiempo que gaste en saber más del buscador es tiempo que ahorrará al lograr utilizarla con objetividad.
  • 6. 4 - Sea claro y objetivo Aunque los buscadores están siendo optimizados para entender la manera de pensar humana, los humanos también pueden conocer la manera de razonar de una herramienta de búsqueda. Por ejemplo, para hacer una búsqueda de varias palabras, es conveniente pensar no sólo en cómo se busca sino también en como el programa que controla las búsquedas va a entender el pedido que se hace. Por ejemplo, en vez de buscar "amor y poesía", frase que tiene un "y" que muchas veces es ignorado por los buscadores, es mejor buscar "poesía amor" - rápidamente el programa se dará cuenta que son dos palabras clave a considerar en sus parámetros de búsqueda. Veamos algunas palabras claves sobre el constructivismo
  • 7. 5 - Aprenda a diferenciar a primera vista Al hacer una búsqueda, es bueno lograr determinar a primera vista si los resultados tienen algo que ver con lo que se quiere encontrar. Basta mirar las primeras palabras de cada resultado para saber si se encontró información útil o simplemente sitios web que poco tienen que ver con lo que se necesita. Invierta algunos segundos analizando las primeras líneas de los resultados. Recuerde las palabras claves mencionadas. 6 - Use el idioma inglés, diccionarios y traductores Otras lenguas, como el portugués, pueden estar ganando espacio en internet, pero la realidad es que la inmensa mayoría de las páginas está - u ofrece una versión - en inglés. Por lo tanto, si usted no encuentra en español lo que busca, trate de traducir las palabras clave al inglés y hacer una nueva búsqueda. Si es necesario, utilice diccionarios o traductores online para acceder a páginas que parezcan interesantes.
  • 8. 7 - Aprenda a buscar indirectamente La búsqueda indirecta da resultados óptimos cuando parece ser imposible encontrar aquello que se está buscando. Se trata de no focalizar la búsqueda en el tema que buscamos, sino buscar algo relacionado. Por ejemplo, buscar la letra de una canción de Elvis Presley de la cual no se recuerda el nombre. Si no se encuentra nada a partir de "Elvis Presley", puede probar usando una parte de la letra que recuerde (como "kiss me my darling"). Entre los primeros resultados, estará la letra de "It's now or never". Esto es aplicable a una gran variedad de temas, y es especialmente útil cuando el tema principal de la búsqueda es muy amplio o cuando, por ejemplo, buscamos el nombre de una persona que hizo tal cosa. En el caso del constructivismo, puede intentar por autores constructivistas 8 - Imágenes La búsqueda de imágenes es especialmente complicada, y para conseguir los mejores resultados, además de usar los consejos anteriores (búsqueda indirecta, traducción a otros idiomas), no use sólo la búsqueda de imágenes de Google, por ejemplo. Busque también por webs que puedan contener las imágenes que usted quiere, y aproveche otros buscadores - inclusive específicos para imágenes. (Ver webgrafía al final del trabajo).
  • 9. 9 - Wikipedia es nuestra amigaconfiable Si busca un término popular, es casi seguro que ya exista en Wikipedia. La enciclopedia global online colaborativa tiene información de calidad. No se pierde mucho tiempo en consultarla, y puede ahorrar tiempo al encontrar rápidamente lo que se busca y, muchas veces, otras referencias sobre el asunto permiten que tenga más fuentes de información. 10 - Experiencia es nuestra principal aliada En la búsqueda vía Internet la experiencia es todo. A medida que haga búsquedas, usted aprenderá a discriminar mejor, a usar otros buscadores especializados, que funcionen mejor para determinados asuntos, y aprenderá también a pensar más como una herramienta de búsqueda, porque las entenderá mejor.
  • 10.
  • 11. Leer la ayuda oficial que suministran los buscadores suele ser una buena guía para cuando surgen dudas. En ellas se explica la sintaxis de las órdenes de búsqueda. Hay que tener en cuenta que el tiempo que se emplee en investigar y leer sobre el funcionamiento de los buscadores de Internet, será tiempo ahorrado luego cuando se realicen consultas.
  • 12.
  • 13. Cuando se desee encontrar frases o expresiones exactas, se debe encerrar el texto entre comillas, de lo contrario el buscador lo interpretará como términos separados. Al escribir un texto entre comillas el buscador mostrara solo resultados con esas palabras exactamente como están escritas. Las búsquedas de frases con comillas son útiles cuando se buscan expresiones famosas o nombres específicos.
  • 14.
  • 15. Cuando usamos más de una palabra como base para la búsqueda y considerando indiferente la secuencia de las palabras, utilice la señal de "+" antes de cada una de las palabras que desea ver en los resultados de la búsqueda.
  • 16. Utiliza buscadores especializados comoGoogle, Yahoo o MSN Search no siempre son la solución y pueden complicarte la búsqueda de información. Hay buscadores especializados en gran variedad de temas y servicios como Wikipedia, una enciclopedia libre que contienen muchísimos documentos educativos y donde puede ser más fácil encontrar información.
  • 17. Utiliza varios buscadores utiliza muchas opciones de búsqueda para ir puliendo tu experiencia y convertirte en un experto para encontrar información en la red.
  • 18.
  • 19. Google es también capaz debuscar rangos de números cuando los separas con dos puntos, tal que 1990..1999.
  • 20. Si necesitas saber el significado de un acrónimo, usadefine:para obtener una página con descripciones; al final de esta aparecen enlaces para buscar el mismo acrónimo en otros idiomas.
  • 21. Es posible averiguar qué páginas enlazan con otra usando el operador link: seguido del URL de la página que quieres averiguar.
  • 22.
  • 23. Consulte la página "Sobre"presente en muchos buscadores y que contiene información útil sobre como ampliar la búsqueda.
  • 24. Hace falta tener en cuenta algunos detalles y entre ellos son los plurales, ya que el buscador funciona por subcadenas. Escribiendo la búsqueda en singular se buscará tanto en singular como en plural.
  • 25.
  • 26. Utilice los comandos avanzados (conectores lógicos) sin olvidar que cada buscador tiene su propia sintaxis que se puede consultar pinchando sobre las instrucciones presentes en la página inicial. Los conectores lógicos, también conocidos como operadores boleanos veamos algunos ejemplos:Utilice la letra Y para buscar dos o más términos en la misma página, por ejemplo usar: "mar" y "canoa" (o bien "mar+canoa") Emplee O para buscar uno de los dos términos (o más) de la misma página, por ejemplo usar: "mar" o "canoa“. c. Utilice Y No para buscar páginas que contengan el primer término pero no el segundo, por ejemplo: "canoa" y no "rápidos“ Utilice " " para buscar una frase exacta, como por ejemplo: "Alquiler de canoa de río“ Utilice () para agrupar parte de la búsqueda, por ejemplo: canoa y (equipamiento)
  • 27.
  • 28. Google video - servicio de búsqueda y alojamiento de vídeos. A diferencia de YouTube, los videos son revisados antes de ser incluidos. http://video.google.com
  • 29. Truveo- buscador de vídeos. Busca videos por internet y por las principales fuentes de noticias: CNN, NY Times, BBC, etc.http://www.truveo.com
  • 30. Everystockphoto- buscador de fotografías libres de derechos o bajo licencias creative commons. (En inglés).http://www.everystockphoto.com
  • 31. Yotophoto - Otro buscador de fotografías libres de derechos o bajo licencias creative commons. (En inglés). http://yotophoto.com
  • 32.
  • 33. Altavista - buscador de imágenes de Altavista.http://es.altavista.com/image/default
  • 34. Yahoo! Picture Gallery- buscador de imágenes. http://search.yahoo.com/images?&ei=UTF-8
  • 35. Ask Jeeves - buscador de imágenes. http://pictures.ask.com/pictures?qsrc=0&o=0&q=
  • 36. Devilfinder - buscador de imágenes.http://images.devilfinder.com
  • 37. Flickr- Comunidad web para el intercambio de imágenes. http://flickr.com
  • 38. Picsearch- buscador de imágenes. http://www.picsearch.com
  • 39.
  • 40. Dogpile - multibuscador que permite la búsqueda de imágenes (audio, video y noticias).http://www.dogpile.com
  • 41. Stock.xchng - Banco mundial de imágenes libres de derechos y gratuitas.http://www.sxc.hu
  • 42.
  • 43.
  • 44. Accoonahttp://www.accoona.com Gigablast http://www.gigablast.com Apocalxhttp://www.apocalx.com/ A-9http://a9.com/ Ask Jeeves http://www.ask.com/ Scrooglehttp://www.scroogle.org/ Hakia http://www.hakia.com/ Chachahttp://www.chacha.com/ Snaphttp://snap.com/ Altavistahttp://www.altavista.com
  • 45. 20.Open Directory Projecthttp://www.dmoz.com 21. Mooter http://mooter.com/ 22. Yahooligans!http://yahooligans.yahoo.com 23.Althewebhttp://www.alltheweb.com/
  • 46. Metabuscadores Es un sistema que localiza informacion en los motores de búsqueda mas usados y carece de base de datos propia y, en su lugar, usa las de otros buscadores y muestra una combinación de las mejores páginas que ha devuelto cada buscador. Un buscador normal recopila la información de las páginas mediante su indexación, como Google o bien mantiene un amplio directorio temático, como Yahoo. La definición simplista sería que un metabuscador es un buscador en buscadores. Metacrawlerhttp://www.metacrawler.com/ Ixquick http://www.ixquick.com/ Clusty http://clusty.com/ Kartoohttp://www.kartoo.com/ Turbo10 http://turbo10.com/ Ilectric http://ilectric.com Dogpile http://www.dogpile.com Webcrawler http://www.webcrawler.com/
  • 47. Webgrafía para consultas sobre el constructivismo asangra@campus.uoc.es Albert Sangrà. Enseñar y aprender en la virtualidad. Universitat Oberta de Catalunya rferreír@nova.edu Ramón Ferreiro, Ph.D. Nova Southeastern University. Más allá de la teoría: El Aprendizaje Cooperativo: http://dti.cucea.udg.mxCatalina Hernández Gallardo. El constructivismo social como apoyo al aprendizaje en línea Universidad de Guadalajara – México. http://www.estudiogeneraldeinternet.com/?sec=nota_29_09_06 LA INCLUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO  http://www.comie.org.mx/documentos/rmie/v15/n044/pdf/ART44009.pdf LOS ENTORNOS VIRTUALES http://conrado.cf.rimed.cu/viewArticle.php?id=78 FACUNDO. LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE COLABORATIVO.Reflexiones en torno a la educación a distancia. Conrado.