Uso de las tics y la tecnología en el aula

1. UNIDAD 2
Opción 1. Era tecnológica en la escuela
Tema basado en la cita de la profesora Cristina Sales
Arasa

2. MAESTROS INTERCONECTADOS
 Un buen profesor no debe estar fuera de las bases
tecnológicas mínimas para formar los estudiantes
de la actualidad.

3. CREATIVIDAD Y PENSAMIENTO
CRITICO
 Un docente y un estudiante deben estar «altamente
conectados» a la hora de reflexionar sobre los
temas trabajados, y poder emitir un juicio coherente
con su capacidad intelectual.

4. EL DOCENTE DE LA ACTUALIDAD DEBE
SABER…
 Que el estudiante no se mueve en cualquier
entorno, tiene habilidades generadas en un
entorno cosmopolita, donde conocer otras culturas
es su mayor curiosidad, hay que incentivarla por
medio de las TIC.

5. DEBE CONOCER…
 Conocimientos epistemológicos sobre las nuevas
tecnologías.
 Antivirus, almacenamiento de información,
procesadores de texto.
 Navegación en internet
 Correos, imagen digital
 Lenguajes hipermedial y audiovisual
 Blogs wikis
 Hojas de calculo, bases de datos.
 Pedagógicas y didácticas, elaboración de objetos
virtuales de aprendizaje.

6. EL ESTUDIANTE Y SUS MÚLTIPLES
INTELIGENCIAS
 El docente debe saber adicionalmente que un
estudiante promedio posee:
 Pensamientos divergentes y convergentes
 Según Kolb, diferentes capacidades, experiencia
concreta, observación reflexiva, conceptualización
abstracta, experiencias activas, percepción,
planeación, acción.
 Que según honey and mumford el estudiante toma
una experiencia, la analiza, elabora una hipótesis,
hace una reflexión y crea otra experiencia.

7. Y COMPLEMENTANDO CON HOWARD
GARDNER…
 Un alumno con inteligencia verbo lingüística, posee
el don de la lectura y analitica comprensiva

8. UN ALUMNO CON LOGICOMATEMATICA
 Desarrollara competencias numéricas con gran
facilidad.

9. UN ALUMNO CON FACILIDAD CORPORAL -
KINESTESICA
 Desarrolla su área motriz con mucha facilidad

10. UN ALUMNO CON INTELIGENCIA VISUAL
ESPACIAL
 Tendra la habilidad de observar las cosas en
diferentes dimensiones y percepciones.

11. UN ALUMNO CON INTELIGENCIA MUSICAL -
RITMICA
 Desarrollara habilidades de oído y sensorial.

12. ALUMNOS CON INTELIGENCIA INTERPERSONAL
 Se mueven con facilidad en diferentes entornos
sociales.

13. ALUMNO CON INTELIGENCIA NATURISTA
 Se destacan por estudiar con detenimiento el
campo de la naturaleza y el medio ambiente.

14. PARA FINALIZAR…
 El docente actual debe internarse en el campo que
el estudiante le muestre, ya no es como antes en
donde el docente guiaba el proceso de aprendizaje,
si no el estudiante como tal le va mostrando sus
necesidades y como desea aprenderlas de forma
mas practica, en este caso las TIC, y la internet
forman un papel fundamental en este proceso el
cual debe apropiarse el docente y actualizarse de
modo que interactúe de forma convexa y integral,
con el fin de mejorar la forma de educar, y llame la
atención del aprendiz.