2. SUORITUKSISTA OSAAMISEEN
• osaamisen kokonaisvaltainen hahmottaminen
• opiskelijan toimijuus oman osaamisen kehittämisessä ja tavoitteiden
asettamisessa
• relevanssi sekä tulevan työelämän kannalta että opiskelijan itsensä
kannalta
• tietoisuus tahdosta, taidoista, mahdollisuuksista ja työelämästä
Syys 2015 ILONA LAAKKONEN 2
3. • oman osaamisen
jäsentämisen työkalu
• voidaan käyttää myös
oppimis- tai
kehittymisprosessin
seuraamiseen
• näytekansio, omien
suoritusten ja vahvuuksien
esittely
PORTFOLIO ON
Syys 2015 ILONA LAAKKONEN 3
5. EPORTFOLIO TUKEE OSAAMISEN
KEHITTYMISTÄ
Lähtötilanne: laaja-
alainen koonti
osaamisesta ja
kokemuksesta
Prosessi: osaamisen
täydentämisen
tarpeet ja opintojen
suunnittelu
Tavoite:
työelämässä
tarvittava
osaaminen
Tallenna työ-, opiskelu-
ja harrastushistoriasi
työportfolioon
1
Pohdi
työelämätavoitteitasi ja
tarvitsemaasi
työelämäosaamista
Osaaminen-välilehdellä
2
Käytä osaamismatriisia
opintojesi suunnittelun
apuvälineenä
3
Kerro osaamisestasi
työnantajalle
näyteportfolion avulla
4
Syys 2015 ILONA LAAKKONEN 5
6. Työportfolio on oppijan
oma, henkilökohtainen
tila. Se on kokemusten
tallentamisen ja
kuvaamisen paikka,
kasvava ja yksityinen
arkisto.
Aloita täältä,
täydennä
säännöllisesti!
Syys 2015 ILONA LAAKKONEN 6
8. Näyteportfoliot ovat
ikkunoita työportfolion
sisältöön. Ne tarjoavat
mahdollisuuden koostaa ja
esitellä osaamista ja
kokemuksia esimerkiksi
ohjauksen, arvioinnin tai
työnhaun näkökulmasta.
Näyteportfolio kertoo tarinasi muille – varmista,
että siinä on punainen lanka!
Syys 2015 ILONA LAAKKONEN 8
9. Havainnollista ja kerrosta – ja tee
näyteportfoliosta itsesi näköinen!
Digitaalinen muoto mahdollistaa
kerroksellisuuden ja sen, että osaamisesta ei
tarvitse vain kertoa, siitä voi esittää näyttöjä.
ePortfolio mahdollistaa kuvien, äänen,
videoiden, linkkien ja visuaalisten esitysten
liittämisen osaksi kokonaiskuvaa.
Syys 2015 ILONA LAAKKONEN 9
10. Esitelkää portfolioitanne
toisillenne, antakaa ja
pytäkää palautetta!
ePortfolio toimii hyvin vertaisryhmätyöskentelyn
pohjana. Se auttaa hahmottamaan osaamista
kokonaisuutena, ja erilaiset tavat jäsentää
osaamista nostavat esille kunkin vahvuuksia.
Näyteportfolioiden esittely toisille antaa
mahdollisuuden saada palautetta, suhteuttaa
omaa osaamista muihin ja oppia siitä, millä
tavoin asiantuntijuutta voi tehdä näkyväksi.
Syys 2015 ILONA LAAKKONEN 10
11. Ota väline haltuusi ja käytä sitä! Ei
ole vain yhtä tapaa tehdä portfoliota.
Samalla opit taitoja, joista on hyötyä
myöhemminkin.
ePortfolion rakenne ohjaa opiskelijaa
työelämäosaamisen kehittämisessä. Joustavuus
ja väljyys antavat mahdollisuuksia välineen
käyttämiseen myös muihin oppimisen ja
ohjauksen tarpeisiin ja erilaisissa
konteksteissa.
Syys 2015 ILONA LAAKKONEN 11
13. MITÄ OSAAMISTA TEILLÄ ON?
Miettikää ryhmässä, mitä tulevassa ammatissanne tarvittavaa työelämäosaamista
teillä jo on ja mistä se on peräisin.
Keksikää yhdessä esimerkki kannaltanne relevantin työelämäosaamisen
kehittymisestä
1. Opinnoissa
2. Harrastuksessa
3. Töissä
Kirjoittakaa muistiin yksi-kaksi lausetta kustakin. Mikä osaaminen kehittyi, miten ja
mitä siitä seurasi?
Syys 2015 ILONA LAAKKONEN 13
14. OSAAMISEN TUNNISTAMISEN MUISTILISTA
Mahdollisuudet
osaamisen
kehittämiseen
• Perehdy siihen, millaisia
mahdollisuuksia yliopisto,
harjoittelu ja erilaiset
työkokemukset antavat.
Hae mahdollisuuksia
kehittää vahvuuksiasi ja
heikompia osa-alueita.
Oma
osaaminen,
ominaisuudet ja
vahvuudet
• Työskentele itsenäisesti ja
pohdi omia vahvuuksiasi
suhteessa työelämän
vaatimuksiin, pyydä
palautetta, suhteuta sekä
oman alan opiskelijoihin
etä muiden alojen
opiskelijoihin.
Tietyssä
tehtävässä
(tavoite)
tarvittava
osaaminen
• Tutustu työnantajiin ja
strategioihin, juttele alalla
toimivien kanssa, tutustu
alumnitarinoihin.
Omalla alalla
vaadittava
yleinen
osaaminen
• Lue oman alan
kirjallisuutta ja lehtiä,
tutustu asiantuntijuuteen,
erikoistumisvaihtoehtoihin
ja kehitysnäkymiin.
Tutkinnossa
vaadittava
osaaminen
• Lue opetussuunnitelmaa,
tutkintovaatimuksia ja
kurssien
oppimistavoitteita.
Syys 2015 ILONA LAAKKONEN 14
15. OSAAMISEN KIRJAAMINEN TYÖPORTFOLIOSSA
Kirjaa omat oppimiskokemuksesi, työkokemuksesi ja esim harrastukset,
vapaaehtoistoiminta tai luottamustehtävät työportfolioon
Kirjatessasi kokemuksia huomaa Taidot-välilehti – täällä voit rastittaa relevanteimmat
osaamisalueet joita kokemus kehitti
Kiinnitä huomiota myös siihen, miten kuvaat kokemuksiasi – jo tässä vaiheessa
kannattaa pitää mielessä tekstin lopullinen yleisö, eli mahdollinen työnantaja
Syys 2015 ILONA LAAKKONEN 15
16. OSAAMISMATRIISISSA
Tutustu työelämäosaamisen alueiden kuvauksiin
(ohjeissa) ja mieti, mitkä taidot painottuvat erityisesti
omalla alallasi ja mitä ne käytännön työssä voisivat
tarkoittaa. Kirjaa osaamismatriisiin lyhyt kuvaus omasta
osaamisestasi kullakin alueella.
Erityisosaaminen –taulukossa on oman ammattialasi
osaamista. Voit lisätä omia taitoja, esimerkiksi purkaa
oman alasi asiantuntijuutta pienempiin osa-alueisiin. Tässä
kannattaa pyytää apua ohjaajalta!
Harjoittele osaamisen kuvaamista ja kirjaa osaamisesi
matriisiin.
Syys 2015 ILONA LAAKKONEN 16
17. OSAAMISEN KUVAAMINEN
”Minulla on hyvät sosiaaliset taidot”- tämä lause ei vielä kanna
1. Voit linkittää väittämäsi työkokemukseen, opintoihin tai vaikkapa harrastuksiisi
”Tiimityö on minulle luontaista ja ole kehittänyt taitojani opinnoissani XXX projektissa, jossa …”
2. Voit konkretisoida osaamisen käytännön toiminnaksi
Sosiaaliset taidot: olen hyvä kuuntelija; en kaihda hankalienkaan asioiden esille ottamista; olen hyvä
selvittämään erimielisyyksiä;
3. Usein kannattaa antaa esimerkkejä siitä, miten taidot ovat kehittyneet eri kokemusten
myötä.
Esiintymistaidot: Olen oppinut jäsentämään selkeitä esityksiä, hyödyntämään teknologiaa esiintymiseni
tukena. Saamani palautteen perusteella minusta on tullut selkeäsanainen ja rohkea puhuja.
4. Portfolio antaa mahdollisuuden tukea väitteitäsi myös eri tavoin, show and tell:
Liitä mukaan työnäyte, joka kertoo kiinnostuksestasi ja asiantuntijuuden kehittymisestä, tai tue
väitteitäsi vaikkapa saamallasi palautteella.Syys 2015 ILONA LAAKKONEN 17
18. HARJOITUS
Mieti jotakin sellaista tilannetta tai ongelmaa, jonka onnistuit ratkaisemaan tai jotakin
taitoa, jossa olet mielestäsi kehittynyt. Kirjoita siitä lyhyt kuvaus STAR-tekniikalla:
S - Situation – kuvaile tilanne
T - Task – tavoite, haaste, ongelma
A - Action - mitä teit, miten toimit
R - Result – lopputulos; Reflect – mitä opit
Jakakaa tarinanne kolmen hengen ryhmissä toisillenne. Antakaa toisillenne
palautetta. Tallentakaa tarinanne hyödynnettäväksi portfoliossanne.
Syys 2015 ILONA LAAKKONEN 18
20. tarinan, ”punaisen langan”
kuka olen, millainen olen
mitä olen tehnyt, mitä haluan tehdä tulevaisuudessa
mitä osaan, miten kehitän osaamistani
todisteita tarinalle eli näytteitä töistä, kokemuksista,
vahvuuksista, kehittymisestä
PORTFOLIO SISÄLTÄÄ
Syys 2015 ILONA LAAKKONEN 20
21. • ansioluettelo
• työnäytteitä
• arvioita työ- ja
opiskelusuorituksista
• todistuksia
järjestötoiminnasta
• materiaalia
harrastustoiminnasta
• suosittelijat
Siinä missä
ansioluettelo/CV on
poikkileikkaus
osaamisesta, portfolio
kertoo ajassa etenevän,
kerroksellisen tarinan
osaamisen kehittymisestä
ja identiteetistä.
AMMATILLINEN PORTFOLIO VOI SISÄLTÄÄ
Syys 2015 ILONA LAAKKONEN 21
22. OSAAMISESTA KERTOMISEN PERUSKYSYMYKSET
• Mitä kokonaisuuksia muodostuu, mikä on ydinosaamista ja mikä
täydentää sitä
• Mitä osaan suhteutettuna muihin saman alan ihmisiin?
• Mitä oman alani ihmiset osaavat suhteessa muihin?
• Erilaisia kuvauksia eri tarkoituksiin – kuka on yleisö ja mitä hän haluaa
kuulla?
• Miten vastaan työnantajan toiveisiin?
• Miten voin osoittaa omaa osaamistani?
Syys 2015 ILONA LAAKKONEN 22
23. Asiantuntijuus riippuu aina kontekstista ja näkökulmasta - kokoa
erilaisia näyteportfolioita eri osaamisalueistasi
Tuoko pelkkä teksti persoonasi esiin? Lisää kuvia, videoita,
äänitiedostoja
Kerrosta tarinaasi! - Miten sinusta on tullut sinä? Mitä olet lukenut?
Keneltä opit? Keiden kanssa teet työtä? Mikä sinua kiinnostaa?
Millainen olet ihmisenä? Mikä on tekemisen tapasi?
Tee näkyväksi osaamisesi, ei vain suorituksia. Mistä töistäsi olet
ylpeä? Näytä, älä pelkästään kerro.
MUUTAMA JUTTU VIELÄ
Syys 2015 ILONA LAAKKONEN 23
24. MITEN LIIKKEELLE?
1. Aloita kokoamalla työportfolioosi aiemmat tutkintosi,
työkokemuksesi, harrastuksesi ja täkeimmät opintosi. Muista
osaamisnäkökulma!
2. Tallenna ePortfolioosi myös sellaisia kurssi- ja projekitöitä,
joista olet ylepä tai joita tehdessäsi koet oppineesi erityisen
paljon (pysähdy miettimään, mitä)
3. Pohdi myös tulevaisuuden tavoitteitasi ja niissä tarvitsemaasi
osaamista.
4. Pysähdy aika ajoin tarkastelemaan osaamismatriisiasi ja
mieti, miten voit osaamistasi kehittää. Päivitä myös
osaamiskuvauksia.
Syys 2015 ILONA LAAKKONEN 24
25. JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO
LISÄÄ TIETOA
Materiaalit ja ohjeet Student Lifen sivuilta
jyu.fi/studentlife/ePortfolio
Sovellus on käytössä Jyväskylän yliopiston
käyttäjätunnuksilla osoitteessa
eportfolio.jyu.fi
Jo käytössäsi ei ole portfolioympäristöä,
kokoa oma portfoliosi esimerkiksi
pilvipalveluiden avulla: tiedostot
OneDriveen, GoogleDriveen tai
Dropboxiin, ja niiden esittelemisen ja
pohdinnan alustaksi esimerkiksi Wordpress
tai Blogger, verkostoitumiseen LinkedIn,
diaesityksille Slideshare jne.
Syys 2015 ILONA LAAKKONEN 25