El documento presenta un esquema de la relación entre la planeación, enseñanza, aprendizaje y evaluación. El esquema muestra que la planeación conduce al proceso de enseñanza y aprendizaje, el cual incluye actividades interactivas y evaluaciones iniciales y procesuales. Estas evaluaciones generan información que se registra y que conduce a la evaluación final, cuyos resultados se valoran para tomar decisiones y observar mejoras.