1. TAJUK: UKIRAN

2. Set Induksi
O Guru menunjukkan video mengenai ukiran
yang diambil dari internet kepada pelajar.
O Guru bertanyakan soalan kepada pelajar
berkenaan video ukiran yang dipaparkan.
O Gambar boleh menjana dan mengaktifkan
pengetahuan sedia ada murid melalui
video tersebut.

3. Perkembangan Isi Pengajaran
O Alatan & Bahan: Kayu, gergaji, pahat,
penukul.
O Teknik: tebuk terus, tebuk separuh dan
tebuk timbul.

4. Aplikasi
O Tema: Alam Sekitar; bunga-bungaan.
O Pemerhatian aktif
- Penggunaan motif bunga pada ukiran
menunjukkan ciri-ciri kecintaan kepada
alam sekitar.
- Ukiran kayu menonjolkan sifat
kemelayuan, kesopanan dan ketelitian
yang ada pada masyarakat Melayu.

5. Penghasilan
O Penggabungjalinan
- Kemahiran Pelajar boleh mengenalpasti jenis-jenis dan
sejarah ukiran kayu di Malaysia.
- Pelajar boleh memahami tentang motif dan jenis-jenis
ukiran kayu.
- Pelajar boleh mengenalpasti dan mengaplikasikan
motif di dalam ukiran di atas kayu.
O Motif: Bunga-bungaan.

6. Penerapan Nilai
O Kerjasama
- Pelajar berkerjasama menyiapkan ukiran kayu.
O Ketekunan
- Pelajar tekun menyiapkan dan mempelajari teknik
ukiran yang telah diajar oleh guru.
O Kesabaran
- Pelajar sabar menyiapkan hasil ukiran yang mengambil
masa.
O Ketelitian
- Pelajar memerlukan ketelitian untuk menyiapkan hasil
ukiran yang mempunyai banyak perincian pada motif.

7. Disediakan oleh;
O Hajar Sakinah Bt Yahya
O NurAziemah Binti Abdul Aziz
O Nur Iylia Binti Che Nasir
O Nur Sheila Binti Mohd Sa’ad
O Sidi Omar Alfoadi Bin
Jamaludin