1. Matematikk
2.trinn
Maja, Kristine, Benedikte, Line

2. • Mål: Tallkunnskap.
• Kompetansemål: Utvikle og bruke varierte
regnestrategier for addisjon og subtraksjon.

3. Adferd/Utførelse:
• Startpunkt om pluss og minus, med for
eksempel lyd og bilder.
• Leke med klosser
• Medelever – ulike leker

4. Betingelser/forhold:
• De sitter i grupper og jobber sammen to og to.
• Utdelt oppgaveark med to + to osv.. Opp til 10.
• Bruke byggeklossene til å svare på oppgavene,
et hjelpemiddel.
• Bruke klosser på skolen, andre ting hjemme.
For eksempel hårstrikk, spenner, biler osv..

5. Krav/Kriterier:
• Gjøres i løpet av en uke. Hjemme. Litt på
skolen.
• Skal kunne addere og subtrahere, opp til 10.

6. Måloppnåelse:
• Mot slutten av uka blir det en diktat, der hvor
læreren sier forskjellige regnestykker og
elevene skal skrive ned svar på oppgavene
(kan bruke byggeklosser som hjelp). Når
diktaten er ferdig leser læreren opp svarene
og forklarer hvordan man finner fram til
svaret, elevene setter riktig eller galt på
svarene.

7. Elevmedvirkning:
• Spør elevene om dette var morsomt eller
kjedelig, og hvorfor de mener det de sier