Familia y procesos educativos del niño en educación inicial.

2. Descripción
del problema.
Los niños de 4
años presentan
un problema
conductual en
la sala de clase,
no acatan
ordenes.

3. Estrategia
Vamos a trabajar una
lista de actividades
diarias que las
realizaremos durante
toda la semana.
Evaluando con una
Lista de premios a las
conductas buenas que
hayan acatado
durante el día de
clase.

5. ACTIVIDADES
DE RUTINA
APLICADAS EN
CLASE POR
MARÍA LOOR

6. ACTIVIDADES
DE RUTINA
APLICADAS EN
CLASE POR
GINA
GUTIÉRREZ

7. ACTIVIDADES
DE RUTINA
APLICADAS EN
CLASE POR
XIMENA TAPIA

8. ACTIVIDADES
DE RUTINA
APLICADAS EN
CLASE POR
JENNY
CORDOVILLA

9. ACTIVIDADES
DE RUTINA
APLICADAS EN
CLASE POR
GABRIELA
MEJÍA

11. CARTEL DE
PREMIOS
POR
MARÍA LOOR

12. CARTEL DE
PREMIOS POR
GINA
GUTIÉRREZ

13. CARTEL DE
PREMIOS POR
XIMENA TAPIA

14. CARTEL DE
PREMIOS POR
JENNY
CORDOVILLA

15. CARTEL DE
PREMIOS POR
GABRIELA
MEJÌA

17. ENTREGA DE
PREMIOS
POR
MARÍA LOOR

18. ENTREGA DE
PREMIOS POR
GINA
GUTIÉRREZ

19. ENTREGA DE
PREMIOS POR
XIMENA TAPIA

20. ENTREGA DE
PREMIOS POR
JENNY
CORDOVILLA

21. ENTREGA DE
PREMIOS POR
GABRIELA
MEJÍA

22. Evaluación
En esta semana de
trabajo con ellos nos
pudimos dar cuenta que
han cambiado
notablemente en su
conducta y que ahora
son niños más
obedientes tanto en
casa como en la escuela .
Con la ayuda de los
padres de familia se esta
logrando obtener frutos
con este trabajo.

23. Conclusión
Todo lleva su
tiempo con
esfuerzo y
dedicación
podremos ver
los frutos
obtenidos.