Презентация для моего будущего методсеминара

1. Создаем электронный учебник От теории – к практике Александр Бабич Alexander.taurus@gmail.com http://ProductivityBlog.com.ua

2. Для чего это все? Сформировать четкое понимание что такое электронный учебник Рассмотреть основныеспособы и средства его создания Попрактиковаться

3. Требования к слушателям Базовые навыки использования Windows PC «Немножко» английского Наличие исходных учебных материалов

4. О чем пойдет речь Что такое электронный учебник Требования к электронным пособиям Средства создания таких пособий

5. Что такое электронный учебник Теория

6. Дискуссия Опишите ваши представления об электронных учебниках Что это такое? Концептуальный уровень Физический уровень Какими свойствами должен обладать электронный учебник?

7. Прямая речь Четкого определения, что такое электронный учебник, у нас действительно пока нет. Есть интуитивное понимание: это некое электронное средство обучения, поддержка обычной книги, определенной темы, главы в цифровом формате. Таких разработано несколько десятков, этот процесс продолжается. Получить их школам не составляет труда. Спрашиваете, когда появится полноценный электронный учебник? Если кто–нибудь из учителей напишет хороший педагогический сценарий, мы его сделаем. Пока никто ничего путного не предложил. Николай Листопад, директор Главного информационно–аналитического центра Министерства образования РБhttp://it.tut.by/news/94449.html

8. Определение мультимедийный учебник с представлением учебного материала в электронном виде: форматированный гипертекст графические изображения анимация Аудио- и видеозаписи

9. Описание исходные материалы в виде документов MS Word, MS Excel, HTML Электронные учебники распространяются в виде исполняемых файлов набора взаимосвязанных Web-страниц ... могут содержать тесты для промежуточного контроля

10. Характеристики Четкая структура Быстрый переход к любому элементу Возможность поиска Защита от несанкционированного изменения

11. Требования к электронным пособиям Теория

12. Структура Титульная страница Оглавление Контент Список использованых источников и ссылок Алфавитный указатель*

13. Титульная страница Учебное заведение Специальность Дисциплина Курс Автор Контактная иформация

14. Оглавление Аннотация Цели и задачи Формируемые навыки Структура курса Методические рекомендации Учебная программа* Лекции Презентации Конспекты или ссылки на источники Вопросы для самоконтроля Практические и лабораторные работы Инструкции к выполнению Варианты заданий Тесты для промежуточного контроля* Список использованных источников и ссылок

15. Функционал Логичная и простая навигация Полнотекстовый поиск Защита информации* Запуск внешнего ПО* Тестовый движок*

16. Средства создания электронных пособий Практика

17. Способ первый: не напрягаясь Сверстать весь контент в MS Word Оформить заголовки стилями (Ctrl+Alt+n) Использовать гиперссылки (Ctrl+K) и перекрестные ссылки Сгенерировать(вкладка References)* оглавление список источников алфавитный указатель

18. Демонстрация

19. Способ первый: не напрягаясь Использование: Поиск (Ctrl+F) Панель навигации (вкладка Review) Режим чтения (вкладка View) * Защита – минимальна*

20. Демонстрация

21. Демонстрация

22. Способ второй: развитие первого Просто сохраняем результат предыдущего этапа в PDF (или XPS*)

23. Демонстрация

24. Способ второй: развитие первого Использование: Adobe Reader FoxIt Readerhttp://www.foxitsoftware.com/pdf/reader/ … Возможности поиска и навигации + защита информации*

25. Демонстрация

26. Способ третий: тоже просто Верстаем все в Word Стили заголовков Гиперссылки Сохряняем в HTML Использование: Просмотр в браузере Навигация – на высоте, поиск средствами браузера, защиты - нет

27. Демонстрация

28. Демонстрация

29. Способ четвертый: идем дальше Преобразуем комплект связанных HTML-файлов в один файл: CHM-формат Выполняемый файл (EXE) Навигация и поиск + защита

30. Способ четвертый: идем дальше Чем сделать: Htm2chmhttp://yarix.by.ru/

31. Демонстрация

32. Способ четвертый: идем дальше Чем сделать: WebExehttp://www.webexe.com/index.html

33. Демонстрация

34. Способ пятый: eLearning-системы eXe - the eLearning XHTML editorhttp://exelearning.org/ Microsoft Learning Essentials for Microsoft Officehttp://www.microsoft.com/learningessentials/download.mspx CDK for Microsoft Learning Essentials for Microsoft Office

35. Демонстрация

36. Демонстрация

37. Доводим до логического завершения Первый в мире «железный» электронный учебник создан в Украинеhttp://pocketbook.com.ua/index.php?id=355 Формат FB2 htmlDocs2fb2http://htmldocs2fb2.narod.ru/ FictionBook Editor 2.0http://reeed.ru/prog_fbe.php Web2FB2http://www.web2fb2.net/

38. Демонстрация

39. Демонстрация

40. Подводим итоги Что такое электронный учебник не знает в точности никто Мы представили «полуофициальную» точку зрения Создать электронное учебное пособие можно даже не располагая специальным ПО Существует множество средств, которыми можно воспользоваться, многие из них бесплатны

42. Повторяем и проверяем Что может включать в себя электронный учебник? Каковы основные требования, предъявляемые к электронным пособиям? Перечислите известные вам способы и средства создания таких пособий

43. Хотите знать больше? Электронные учебники // Центр Прогрессивных Информационных Технологийhttp://www.cpit.com.ua/tbook.htm Тыщенко О.Б. Новое средство компьютерного обучения - электронный учебникhttp://256.ru/publish/elec-book.php Рекомендации по созданию электронного учебникаhttp://www.academiaxxi.ru/Meth_Papers/AO_recom_t.htm Education @ Microsofthttp://www.microsoft.com/education/default.mspx

44. http://ProductivityBlog.com.ua http://feeds.feedburner.com/Productivityblogcomua

45. О выступлении Презентация разработана для показа в ходе методсеминара для преподавателей ВУЗов I-II степени аккредитации (г. Полтава ) Планируемая дата проведения – 21.01.2010