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4. I H E A R D
T H AT C O V E R
L E T T E R S L O N G E R
T H A N 5 0 0 W O R D S A R E
A U T O M AT I C A L LY
R E J E C T E D
A C T U A L LY - I
T H I N K Y O U N E E D
T O U S E T H E
K E Y W O R D “ C R O S S -
F U N C T I O N A L
L E A D E R ”
N O P E - A N M B A 2
T O L D M E T H E Y
D O N ’ T E V E N R E A D
C O V E R L E T T E R S !
5. I T ’ S T I M E T O B R E A K O U T
O F T H E B U B B L E
6. S T U C K I N S I D E
I WA S O N C E
P S S T …
S H H …
H E Y …
18. A N E E D L E I N A H AY S TA C K
1 ) R E C R U I T E R S A R E L O O K I N G F O R
19. N O T I M E T O F I N D I T
2 ) R E C R U I T E R S H A V E
20. P E O P L E , T O O
3 ) R E C R U I T E R S A R E
21. O K , J E R E M Y…
B U T W H AT D O E S T H I S M E A N F O R M Y
C O V E R L E T T E R ?
22. I T M E A N S D O N ’ T M A K E A
R E C R U I T E R ’ S J O B E V E N H A R D E R
23.
24. I ’ M N O T S E E I N G
A N Y T H I N G S P E C I A L !
R E C R U I T E R S :
1 ) A R E L O O K I N G F O R A N E E D L E I N A H AY S TA C K
2 ) H AV E N O T I M E T O F I N D I T
3 ) A R E P E O P L E , T O O
25. I ’ M R U N N I N G O U T
O F T I M E !
R E C R U I T E R S :
1 ) A R E L O O K I N G F O R A N E E D L E I N A H AY S TA C K
2 ) H AV E N O T I M E T O F I N D I T
3 ) A R E P E O P L E , T O O
26. I ’ M B O R E D !
R E C R U I T E R S :
1 ) A R E L O O K I N G F O R A N E E D L E I N A H AY S TA C K
2 ) H AV E N O T I M E T O F I N D I T
3 ) A R E P E O P L E , T O O
27. I T M E A N S H E L P
R E C R U I T E R S H E L P Y O U
28.
29. R E C R U I T E R S :
1 ) A R E L O O K I N G F O R A N E E D L E I N A H AY S TA C K
2 ) H AV E N O T I M E T O F I N D I T
3 ) A R E P E O P L E , T O O
H M M … T H AT I S
U N I Q U E . C H E C K .
30. R E C R U I T E R S :
1 ) A R E L O O K I N G F O R A N E E D L E I N A H AY S TA C K
2 ) H AV E N O T I M E T O F I N D I T
3 ) A R E P E O P L E , T O O
Y E P, T H O S E A R E T H E
S K I L L S I N E E D . C H E C K .
31. R E C R U I T E R S :
1 ) A R E L O O K I N G F O R A N E E D L E I N A H AY S TA C K
2 ) H AV E N O T I M E T O F I N D I T
3 ) A R E P E O P L E , T O O
K I N D A W E I R D B U T I
L I K E T H I S G U Y. C H E C K .
32. T H E WAY O U T O F T H E B U B B L E
S O T H E R E Y O U H A V E I T:
33. J U S T R E M E M B E R
T O T H I N K L I K E A
R E C R U I T E R :
• Does your opening
immediately stand out?
(Needle in a haystack)
• Do you highlight the skills
they need?
(No time)
• Do you tell stories that
bring your experience to
life?
(People, too)
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