42. Pas als heel je team de oefening heeft kunnen uitvoeren en aan de andere kant van het touw is geraakt krijgt jou team een punt.
43.
44. 4. Zelfevaluatie van je differentiatieopdracht Het verschil tussen de klassen: Het juist inschatten van de intensiteit. Het juist inschatten van de recuperatietijd. Het juist inschatten van de lengtes en herhalingen (bij de suïcide). Het verschil binnen de klassen: Het juist inschatten van het kunnen en de conditie van de individu’s in de klas De zwakkere lln ook de kans gegeven om ook een keer eerste te zijn door hen bij een sterkere lln te plaatsen. Door het doorschuifsysteem van teams leert iedereen bij elkaar een team te vormen. Het juist inschatten van de intensiteit en recuperatietijd binnen de klassen.