SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Baixar para ler offline
20-3-201407:44:41.394+01:00 - 1 - 
AULA 
06.517 Arquitectura de la informació aula 1 
Anàlisi components d'arquitectura. Avaluació. 
Benchmarking per a escriptori i mòbil 
Inici: 
19-03-14 
Lliurament: 
09-04-14 
Solució: 
25-04-14 
Qualificació: 
25-04-14 
Dedicació: 
000 % 
Presentació 
Aquesta PAC, pretén fer un repàs breu de l’anatomia de l’arquitectura de la informació. 
A la vegada que ens endinsarem en la fase d’investigació, observació i avaluació d’un 
redisseny de lloc web real. 
Competències 
– Capacitat per innovar i generar noves idees 
– Capacitat per planificar i gestionar projectes en l'entorn de les TIC 
– Capacitat per avaluar solucions tecnològiques i elaborar propostes de projectes 
tenint en compte els recursos, les alternatives disponibles i les condicions de mercat. 
– Capacitat per conceptualitzar, dissenyar i avaluar les interfícies i esquemes 
d'interacció de les aplicacions i dispositius d'accés a l'informació digital. 
Objectius 
– Comprendre i contextualitzar els components bàsics de l’anatomia de l’arquitectura 
de la informació. 
– Treballar amb mètodes i processos d’investigació, observació i avaluació de llocs web
20-3-201407:44:41.394+01:00 - 2 - 
Descripció 
La PAC està formada per dos grans blocs ben diferenciats: 
– En un primer bloc es demana fer un desglossament dels components bàsics d’una 
arquitectura d’un lloc web. 
– I en un segon bloc, ens ubiquem en la fase d’investigació dins el redisseny d’un lloc 
web i es demana aplicar uns mètodes d’investigació i anàlisi. 
Per fer aquesta PAC, primer heu d’escollir un dels tres llocs webs que es proposen. És 
important la selecció perquè posteriorment les següents PACs s’hauran de fer amb el 
mateix lloc web escollit. 
– www.artehabitat.com/ 
– www.immoblesbarcelona.com/ 
– www.taquilla10.com 
Detallem cada bloc: 
BLOC I: Components de l’arquitectura del lloc web escollit 
(recomanació: 1 pàgina). 
Fent una revisió de les tipologies de contingut de les pàgines del siteescollit, cal fer una 
enumeració breu i senzilla dels components explicats en els capítols 4 a 9 del llibre base 
de l’assignatura. 
Sobre el lloc web que heu seleccionat, cal revisar i anotar: 
– Enumerar les tipologies d’esquemes d’organització que es detecten i indicar 
breuement exemples d’on s’aplica. 
– Enumerar les tipologies d’estructures d'organització que es detecten i indicar 
breuement exemples d’on s’aplica. 
– Explicitar de forma breu les possibles estructures de model de base de dades 
principals que es troben al site. 
– Indicar si troben “folksonomies” 
– Enumerar exemples de les diferents tipologies d’etiquetes. 
– Enumerar les tipologies de sistemes de navegació que es detecten i anotar-les 
breument.
20-3-201407:44:41.394+01:00 - 3 - 
Comentari sobre bloc I: Aquesta part no representaria cap entregable pel client. Es tracta 
només de confirmar la vostra comprensió dels conceptes del llibre. 
BLOC II: Fase d’investigació 
En aquest bloc, comencem el redisseny del lloc web escollit . En aquesta primera fase 
farem dues coses: un llistat d’errors i solucions del lloc (avaluació heurística) i un estudi de 
bones pràctiques (benchmarking). 
Avaluació heurística del lloc web a partir de l’observació. 
(recomanació: 3-4 pàgines). 
Es tracta de fer una avaluació o anàlisi expert amb la finalitat de detectar els principals 
errors, problemes d'ús i/o possibles millores. 
El document final haurà de ser un informe en forma de llistat dels principals errors. 
Cada error ha de ser presentat amb un titular breu, una descripció, un nivell de gravetat 
associat i una possible solució/millora. 
Els errors es poden presentar agrupats per temàtiques (com poden ser: identitat, 
continguts, navegació, etiquetatge, grafisme, cerca, feedback i utilitat, pressió a l’acció, 
multidispositiu,..) 
Cada error s’ha de ponderar segons la seva gravetat (amb un simple: molt greu, greu, 
poc greu, és suficient) 
Per detectar els errors us pot servir d’orientació el checklist creat a partir del llibre de 
Morville & Rosenfeld (ho trobareu al final d’aquest document). Anotem que els checklists 
se solen adaptar a les tipologies de sites. 
Us seran d’utilitat per generar el vostre propi heurístic, les diverses fonts i recursos citats a 
l’apartat de recursos. 
Consells: 
– Cal evitar fer un llistat de preguntes/respostes. Es tracta de fer ús del checklist per tal 
de no oblidar temes a revisar sobre els diferents aspectes del site. 
– Evitar ser excessivament descriptius i centrar-se en l’enumeració dels errors o 
millores. 
Benchmarking o estudi de la competència a través d'una selecció de bones 
pràctiques (mínim 6 - màxim 8 pàgines, hem
20-3-201407:44:41.394+01:00 - 4 - 
de presentar mínim 10 idees noves extretes de mínim 5 sites diferents incloent sites 
internacionals). 
Es tracta de fer una cerca acurada i selecció de les millors pràctiques de llocs webs similars 
nacionals /internacionals, per tal de trobar possibles millores/ avantatges/ idees que ens 
ajudi a obrir el punt de vista i estimular la pluja de noves idees. 
En l’informe final, les noves idees es poden organitzar per diferents criteris p.e: 
navegacions, fitxa de producte, disseny, buscador, informació contextual, crides a 
l'acció, experiència de compra, atenció al client, confiança i seguretat, social media, 
multidispositiu, etcètera. 
Es pot presentar cada criteri en forma de collage de captures de pantalla a través de 
diversos sites i decidir segons interessi si es mostra la captura sencera o parcial per 
pantalla. 
Acompanyant a cada captura o grup de captures, s'ha de fer una breu nota explicant 
l’idea de bona pràctica de forma sintètica. També cal indicar la url dels sites. 
Consells: 
– Buscar les millors pràctiques ja sigui a nivell nacional com internacional. No ens 
concentrem només en sites nacionals. 
– No ens hem de centrar en els primers resultats de sites trobats. Busquem, analitzem i 
seleccionem allò que marqui una clara avantatge/ millora/ idea nova a mostrar. 
– No hem de ser descriptius ni comparatius i no es tracta de fer cap avaluació dels 
nous sites. 
– Les captures poden ser detalls de pàgines i/o pàgines senceres però les presentem en 
una mida reduïda. 
– No perdre de vista que l’objectiu d’un benckmarking és extreure idees clares, concises 
i breus. 
Recursos 
Bàsics 
– El llibre de Morville & Rosenfeld, "Arquitectura de la Informació per la World Wide 
Web" 
(especialment els capítols 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 i 11)
20-3-201407:44:41.394+01:00 - 5 - 
– “Usuaris i sistemes interactius”. Anotar que el teniu en aquest mateix enunciat 
– Ebook petit, senzill i amb conceptes clars sobre Arquitectura de la Informació http:// 
www.pebbleroad.com/downloads/organizing-digital-information-for-others-v1.pdf 
Enllaços d’interès sobre avaluació heurística: 
– http://www.aipo.es/libro/pdf/15-Evaluacion-Heuristica.pdf 
– http://www.stcsig.org/usability/topics/articles/he-checklist.html 
– http://www.nngroup.com/articles/ten-usability-heuristics/ 
– http://louisrosenfeld.com/home/bloug_archive/000286.html 
– http://www.nosolousabilidad.com/articulos/heuristica.htm 
– http://www.jmarquez.com/documentos/jm_checklist.pdf 
– http://galinus.com/es/articulos/principios-diseno-de-interaccion.html 
– http://argus-acia.com/white_papers/evaluating_ia.html 
– Estàndards formals d’usabilitat, DCU i la seva aplicació pràctica en una avaluació 
heurística: http://olgacarreras.blogspot.com/2012/03/estandares-formales-de-usabilidad- 
y-su.html 
Exemples d’avaluacions: 
– http://www.gestiopolis.com/canales5/ger/ainda/32.htm 
– http://www.wezstudio.com/downloads/Evaluacion_heuristica_Imaginarium.pdf 
– http://www.colimbo.net/doctorado/practicas.htm 
Criteris de valoració i puntuació 
Criteris de valoració 
S’avaluarà la correcta comprensió dels conceptes plantejats en els diferents materials de 
consulta. 
S’avaluarà la capacitat de síntesis, l’ordre i claredat de l’estructura i l’estil de comunicació 
a l’hora d’organitzar els informes.
20-3-201407:44:41.394+01:00 - 6 - 
S’avaluarà el nombre i l’importància relativa dels errors, de les millores i de les noves 
idees presentades. 
Es valorarà la presentació correcta de l’escrit, tenint present els següents aspectes: 
– Presentació correcta del document i de l’escrit: Portada, índex, capçalera de pàgina, 
paginació i correcció ortogràfica. 
– Bona ordenació/ indexació/ formateig dels blocs de continguts, fer ús de: titulars, 
subtitulars, negretes, llistats,.. 
– Format del text: 12 pt i 1,5 d'interlineat. 
– Referenciar adequadament la font d’on s’han obtingut les imatges (què han d’estar 
lliures de drets). 
– Tenir cura de la citació correcta de les fonts consultades (bibliogràfiques o en línia). 
Puntuació 
El valor d’aquesta PAC és del 33,33% de la nota global de Pacs de l’assignatura i, per 
tant, correspon al 20% del global de l’AC (60%) 
El Bloc I puntua amb 2 punts. 
L’avaluació puntua amb 4 punts. 
El benchmarking puntua amb 4 punts. 
Format i data de lliurament 
El treball ha de ser entregat al registre RAC. 
MOLT IMPORTANT! El lliurament de la PAC ha d’estar compost per un únic document 
format .PDF sense comprimir. 
La data límit de lliurament per a la PAC2 és el 9 d’abril de 2014 . 
Checklist de comprovació de l’AI d'un web 
Guia per a l’avaluació de l’arquitectura de la informació d’un lloc web 
(basat en el llibre Information Arquitecture for the World Wide Web de Morville & 
Rosenfeld) 
Checklist de comprovació de l’AI d'un web
20-3-201407:44:41.394+01:00 - 7 - 
• Identitat 
• Amb la informació que s'ofereix en pantalla, és possible saber a quina institució o 
empresa correspon el lloc? 
• Hi ha algun element gràfic o de text, en particular, que permeti entendre més 
clarament a quina institució o empresa pertany el lloc? 
• Estan relacionats els colors predominants al lloc web amb els de la institució? Està 
relacionada l'adreça web del lloc amb la institució? 
• Dels elements que mostra la portada, hi ha algun element que estigui fora de lloc, 
perquè no pertany a la institució o a empresa que s'identifica com a propietària? 
• Es distingeix alguna imatge que representi (logotip) la institució? Apareix en un lloc 
important dins de la pàgina? Es pot llegir el nom de la institució? És un logotip clar? 
• Cap a quin tipus d'audiència està dirigit aquest lloc? Per què? 
• En cas de necessitar posar-se en contacte telefònic o enviar una carta tradicional a 
la institució o empresa propietària del lloc web, s'ofereix informació de telèfons o 
adreces? Són útils per fer aquesta tasca? És difícil trobar aquesta informació? 
(Aquestes preguntes s'han de fer després navegar pel lloc, a fi de formar-se una 
opinió sobre el que s'està veient i la forma de navegar pels seus continguts) 
• Contingut 
• És adequada la selecció de continguts destacats a la portada o es troben a faltar 
altres àrees d'informació que podria ser interessant veure destacades? 
• En veure la portada del lloc, es pot distingir d'una sola mirada quin és el contingut 
més rellevant que s'ofereix? Com s'aconsegueix fer aquesta distinció, a través de 
quins elements? 
• En cas d'haver-hi informació relacionada amb la que s'està veient, s'ofereix de 
manera simple? O s'ha de tornar a navegar per trobar-la? 
• Els texts usats en els continguts dels enllaços són prou descriptius del que s'ofereix a 
les pàgines cap a les quals s'accedeix a través d'ells? 
• En cas que els continguts ofereixin arxius adjunts, és fàcil saber el seu pes o si són 
d'un format diferent al d'una pàgina web? És útil la informació que s'ofereix al lloc 
sobre els esmentats arxius? O no hi ha cap informació?
20-3-201407:44:41.394+01:00 - 8 - 
• És fàcil distingir els nous continguts que presenta el lloc web? Per exemple, és 
possible saber quan va ser l'última actualització del lloc? 
• Navegació 
• Es pot veure a la portada, i la resta de pàgines, la forma en la qual es navega pel lloc? 
Es distingeix fàcilment el Sistema de Navegació? 
• Hi ha elements dins de les pàgines, que permetin saber exactament en quina 
pàgina/secció es troba dins d'aquest lloc i com tornar enrere sense fer servir els 
botons del navegador? 
• Com es torna des de qualsevol pàgina del lloc a la pàgina d'inici? S'ofereix alguna 
forma de fer-ho, que no sigui pressionant el botó del cercador? Es prou visible i 
intuïtiu? 
• Habitualment, com s'aconsegueix accedir directament als continguts sense haver de 
navegar? Usant el cercador? Usant el Mapa del Lloc? Estan disponibles en aquest lloc 
web? En troba a faltar algun? 
• Navegant pels diversos nivells de navegació del lloc web. La informació que s'ofereix 
en pantalla sembla adequada per entendre on s'està ubicat en qualsevol moment? 
S'ha sentit perdut dins del lloc? Si se n’hi ha sentit, recorda en quina àrea va ser? Si 
no se n’ha sentit, quin element del lloc creu que ajuda més a orientar-se? 
• S'aconsegueix distingir gràficament els enllaços visitats d'aquells que no s'han visitat 
encara? Si existeix aquesta diferència de colors, facilita la navegació? 
• Etiquetatge 
• Si es fan cerques de les etiquetes del web els resultats condueixen a les pàgines que 
contenen aquestes etiquetes? 
• Estan les icones/etiquetes ben escollides? Representen el que volen dir? 
• Són adequades per a l'audiència a qui va dirigit el web? 
• Provenen d'un vocabulari controlat? 
• Estan correctament puntuades? Les contraccions o abreviatures són correctes, 
permeten entendre el seu significat o només usuaris experimentats podrien conèixer 
el seu significat (per exemple: els acrònims)? 
• Gràfics web 
• Sembla adequada la forma en la qual es mostren les imatges al lloc web? Són 
nítides? Són adequades per representar el contingut del qual tracta el lloc?
20-3-201407:44:41.394+01:00 - 9 - 
• Les imatges grans tarden en descarregar-se més de l'esperat? Si és així, continuaria 
navegant sense que arribessin a mostrar-se completament? El lloc web és molt lent? 
• El lloc té gràfiques amb animacions? N'hi ha alguna que li hagi cridat la atenció? 
Cap? 
• Gràficament, el lloc està equilibrat? És molt simple o molt recarregat? 
• El lloc web té baners publicitaris? Ha tingut intenció o ha arribat a fer clic sobre 
algun? Per què hi va fer clic? Què li ha cridat l'atenció? 
• Cerca 
• Utilitza normalment un cercador en accedir a un lloc web? Es distingeix fàcilment si 
en aquest lloc s'ofereix un cercador? On és? 
• Abans d'usar el cercador. Com faria l'operació de buscar? Què escriuria? On ho 
escriuria? 
• Abans de pressionar el botó Buscar. Què espera trobar? En veure la pàgina de 
resultats, aquesta pàgina és el que esperava trobar? Li serveix? 
• Feedback 
• S'ofereix alguna forma , online i offline , de posar-se en contacte amb l'empresa o 
institució, per fer suggeriments o comentaris? Veure pregunta similar en la part 
d’Identitat. 
• Després de l'operació d'enviar algun formulari via web. En enviar dades mitjançant 
un formulari, el lloc web mostra un avís indicant si s'han rebut correctament o no? 
• Utilitat 
• Després d'una primera mirada, queda clar quin és l'objectiu del lloc? Quins 
continguts i serveis s'ofereix? Es poden enumerar? 
• Els continguts i serveis que s'ofereixen en aquest lloc són d'utilitat per al seu cas 
personal? 
• Què és el que més crida l'atenció positiva o negativament del “producte” o 
contingut que ofereix el lloc web? 
• Multidispositiu 
• El site adapta els continguts en visualitzar-se en diferents dispositius: escriptori, 
tablets i mòbil? És responsiu i/o disposa d’alguna aplicació per descarregar-se?
20-3-201407:44:41.394+01:00 - 10 - 
Materials i fonts d'informació 
Materials 
Arquitectura de la informació de la World Wide Web Paper 
Usuaris i sistemes interactius 
Usuaris i sistemes interactius

Mais conteúdo relacionado

Destaque (7)

Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac3 - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac3 - Lidia BriaCompetència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac3 - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac3 - Lidia Bria
 
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3DPac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
 
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia BriaGràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
 
Uoc Practica Arquitectura de la información 2013
Uoc Practica Arquitectura de la información 2013Uoc Practica Arquitectura de la información 2013
Uoc Practica Arquitectura de la información 2013
 
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia Bria
 
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac1 - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac1 - Lidia BriaCompetència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac1 - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac1 - Lidia Bria
 
Programació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia BriaProgramació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
 

Semelhante a Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia Bria

Networking emprenedors girona empren playbrand
Networking emprenedors girona empren playbrandNetworking emprenedors girona empren playbrand
Networking emprenedors girona empren playbrand
davidmarticampmajor
 
Playbrand: SEO, SEM, analítica, monitorització i email mkt
Playbrand: SEO, SEM, analítica, monitorització i email mktPlaybrand: SEO, SEM, analítica, monitorització i email mkt
Playbrand: SEO, SEM, analítica, monitorització i email mkt
davidmarticampmajor
 
Grup 7
Grup 7Grup 7
Grup 7
UIB
 

Semelhante a Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia Bria (20)

Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia Bria
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia Bria
 
Presentació INTERNET I EINES 2.0 PER FACILITAR LA TASCA DE COMANDAMENT sessió 1
Presentació INTERNET I EINES 2.0  PER FACILITAR LA TASCA DE COMANDAMENT sessió 1Presentació INTERNET I EINES 2.0  PER FACILITAR LA TASCA DE COMANDAMENT sessió 1
Presentació INTERNET I EINES 2.0 PER FACILITAR LA TASCA DE COMANDAMENT sessió 1
 
TFC UOC
TFC UOCTFC UOC
TFC UOC
 
proba
probaproba
proba
 
Arquitectura de l'informacio_pac1
Arquitectura de l'informacio_pac1Arquitectura de l'informacio_pac1
Arquitectura de l'informacio_pac1
 
Networking emprenedors girona empren playbrand
Networking emprenedors girona empren playbrandNetworking emprenedors girona empren playbrand
Networking emprenedors girona empren playbrand
 
Playbrand: SEO, SEM, analítica, monitorització i email mkt
Playbrand: SEO, SEM, analítica, monitorització i email mktPlaybrand: SEO, SEM, analítica, monitorització i email mkt
Playbrand: SEO, SEM, analítica, monitorització i email mkt
 
Eines per a la millora i el manteniment de webs
Eines per a la millora i el manteniment de websEines per a la millora i el manteniment de webs
Eines per a la millora i el manteniment de webs
 
Fira de la Música al Carrer Vila-seca els 10 errors més comuns
Fira de la Música al Carrer Vila-seca   els 10 errors més comunsFira de la Música al Carrer Vila-seca   els 10 errors més comuns
Fira de la Música al Carrer Vila-seca els 10 errors més comuns
 
Arts escèniques "Els 10 errors més comuns en la comunicació online"
Arts escèniques "Els 10 errors més comuns en la comunicació online"Arts escèniques "Els 10 errors més comuns en la comunicació online"
Arts escèniques "Els 10 errors més comuns en la comunicació online"
 
Tecnologia, xarxes i gestió de persones
Tecnologia, xarxes i gestió de personesTecnologia, xarxes i gestió de persones
Tecnologia, xarxes i gestió de persones
 
Tecnologia, xarxes i gestió de persones
Tecnologia, xarxes i gestió de personesTecnologia, xarxes i gestió de persones
Tecnologia, xarxes i gestió de persones
 
Práctiques TIC
Práctiques TICPráctiques TIC
Práctiques TIC
 
Grup 7
Grup 7Grup 7
Grup 7
 
Usabilitat Web
Usabilitat WebUsabilitat Web
Usabilitat Web
 
Arquitectura de la informacio - Resum
Arquitectura de la informacio - ResumArquitectura de la informacio - Resum
Arquitectura de la informacio - Resum
 
Comportament d'Usuaris Marcos baldovi PAC1
Comportament d'Usuaris Marcos baldovi PAC1Comportament d'Usuaris Marcos baldovi PAC1
Comportament d'Usuaris Marcos baldovi PAC1
 
Disseny estructurat d'aplicacions
Disseny estructurat d'aplicacionsDisseny estructurat d'aplicacions
Disseny estructurat d'aplicacions
 

Mais de Lidia Bria

Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Lidia Bria
 

Mais de Lidia Bria (20)

Gràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia BriaGràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
 
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DBPac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
 
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia BriaArquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia Bria
 
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia BriaNarrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
 
Vídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia BriaVídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia Bria
 
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia BriaProgramació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
 
Programació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia BriaProgramació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Solució - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pràctica - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pràctica - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pràctica - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pràctica - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia I - PS - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - PS - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia I - PS - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - PS - Lidia Bria
 
Imatge i llenguatge visual - PS - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - PS - Lidia BriaImatge i llenguatge visual - PS - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - PS - Lidia Bria
 
Vídeo - Practica2 - Lídia Bria
Vídeo - Practica2 - Lídia BriaVídeo - Practica2 - Lídia Bria
Vídeo - Practica2 - Lídia Bria
 

Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia Bria

  • 1. 20-3-201407:44:41.394+01:00 - 1 - AULA 06.517 Arquitectura de la informació aula 1 Anàlisi components d'arquitectura. Avaluació. Benchmarking per a escriptori i mòbil Inici: 19-03-14 Lliurament: 09-04-14 Solució: 25-04-14 Qualificació: 25-04-14 Dedicació: 000 % Presentació Aquesta PAC, pretén fer un repàs breu de l’anatomia de l’arquitectura de la informació. A la vegada que ens endinsarem en la fase d’investigació, observació i avaluació d’un redisseny de lloc web real. Competències – Capacitat per innovar i generar noves idees – Capacitat per planificar i gestionar projectes en l'entorn de les TIC – Capacitat per avaluar solucions tecnològiques i elaborar propostes de projectes tenint en compte els recursos, les alternatives disponibles i les condicions de mercat. – Capacitat per conceptualitzar, dissenyar i avaluar les interfícies i esquemes d'interacció de les aplicacions i dispositius d'accés a l'informació digital. Objectius – Comprendre i contextualitzar els components bàsics de l’anatomia de l’arquitectura de la informació. – Treballar amb mètodes i processos d’investigació, observació i avaluació de llocs web
  • 2. 20-3-201407:44:41.394+01:00 - 2 - Descripció La PAC està formada per dos grans blocs ben diferenciats: – En un primer bloc es demana fer un desglossament dels components bàsics d’una arquitectura d’un lloc web. – I en un segon bloc, ens ubiquem en la fase d’investigació dins el redisseny d’un lloc web i es demana aplicar uns mètodes d’investigació i anàlisi. Per fer aquesta PAC, primer heu d’escollir un dels tres llocs webs que es proposen. És important la selecció perquè posteriorment les següents PACs s’hauran de fer amb el mateix lloc web escollit. – www.artehabitat.com/ – www.immoblesbarcelona.com/ – www.taquilla10.com Detallem cada bloc: BLOC I: Components de l’arquitectura del lloc web escollit (recomanació: 1 pàgina). Fent una revisió de les tipologies de contingut de les pàgines del siteescollit, cal fer una enumeració breu i senzilla dels components explicats en els capítols 4 a 9 del llibre base de l’assignatura. Sobre el lloc web que heu seleccionat, cal revisar i anotar: – Enumerar les tipologies d’esquemes d’organització que es detecten i indicar breuement exemples d’on s’aplica. – Enumerar les tipologies d’estructures d'organització que es detecten i indicar breuement exemples d’on s’aplica. – Explicitar de forma breu les possibles estructures de model de base de dades principals que es troben al site. – Indicar si troben “folksonomies” – Enumerar exemples de les diferents tipologies d’etiquetes. – Enumerar les tipologies de sistemes de navegació que es detecten i anotar-les breument.
  • 3. 20-3-201407:44:41.394+01:00 - 3 - Comentari sobre bloc I: Aquesta part no representaria cap entregable pel client. Es tracta només de confirmar la vostra comprensió dels conceptes del llibre. BLOC II: Fase d’investigació En aquest bloc, comencem el redisseny del lloc web escollit . En aquesta primera fase farem dues coses: un llistat d’errors i solucions del lloc (avaluació heurística) i un estudi de bones pràctiques (benchmarking). Avaluació heurística del lloc web a partir de l’observació. (recomanació: 3-4 pàgines). Es tracta de fer una avaluació o anàlisi expert amb la finalitat de detectar els principals errors, problemes d'ús i/o possibles millores. El document final haurà de ser un informe en forma de llistat dels principals errors. Cada error ha de ser presentat amb un titular breu, una descripció, un nivell de gravetat associat i una possible solució/millora. Els errors es poden presentar agrupats per temàtiques (com poden ser: identitat, continguts, navegació, etiquetatge, grafisme, cerca, feedback i utilitat, pressió a l’acció, multidispositiu,..) Cada error s’ha de ponderar segons la seva gravetat (amb un simple: molt greu, greu, poc greu, és suficient) Per detectar els errors us pot servir d’orientació el checklist creat a partir del llibre de Morville & Rosenfeld (ho trobareu al final d’aquest document). Anotem que els checklists se solen adaptar a les tipologies de sites. Us seran d’utilitat per generar el vostre propi heurístic, les diverses fonts i recursos citats a l’apartat de recursos. Consells: – Cal evitar fer un llistat de preguntes/respostes. Es tracta de fer ús del checklist per tal de no oblidar temes a revisar sobre els diferents aspectes del site. – Evitar ser excessivament descriptius i centrar-se en l’enumeració dels errors o millores. Benchmarking o estudi de la competència a través d'una selecció de bones pràctiques (mínim 6 - màxim 8 pàgines, hem
  • 4. 20-3-201407:44:41.394+01:00 - 4 - de presentar mínim 10 idees noves extretes de mínim 5 sites diferents incloent sites internacionals). Es tracta de fer una cerca acurada i selecció de les millors pràctiques de llocs webs similars nacionals /internacionals, per tal de trobar possibles millores/ avantatges/ idees que ens ajudi a obrir el punt de vista i estimular la pluja de noves idees. En l’informe final, les noves idees es poden organitzar per diferents criteris p.e: navegacions, fitxa de producte, disseny, buscador, informació contextual, crides a l'acció, experiència de compra, atenció al client, confiança i seguretat, social media, multidispositiu, etcètera. Es pot presentar cada criteri en forma de collage de captures de pantalla a través de diversos sites i decidir segons interessi si es mostra la captura sencera o parcial per pantalla. Acompanyant a cada captura o grup de captures, s'ha de fer una breu nota explicant l’idea de bona pràctica de forma sintètica. També cal indicar la url dels sites. Consells: – Buscar les millors pràctiques ja sigui a nivell nacional com internacional. No ens concentrem només en sites nacionals. – No ens hem de centrar en els primers resultats de sites trobats. Busquem, analitzem i seleccionem allò que marqui una clara avantatge/ millora/ idea nova a mostrar. – No hem de ser descriptius ni comparatius i no es tracta de fer cap avaluació dels nous sites. – Les captures poden ser detalls de pàgines i/o pàgines senceres però les presentem en una mida reduïda. – No perdre de vista que l’objectiu d’un benckmarking és extreure idees clares, concises i breus. Recursos Bàsics – El llibre de Morville & Rosenfeld, "Arquitectura de la Informació per la World Wide Web" (especialment els capítols 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 i 11)
  • 5. 20-3-201407:44:41.394+01:00 - 5 - – “Usuaris i sistemes interactius”. Anotar que el teniu en aquest mateix enunciat – Ebook petit, senzill i amb conceptes clars sobre Arquitectura de la Informació http:// www.pebbleroad.com/downloads/organizing-digital-information-for-others-v1.pdf Enllaços d’interès sobre avaluació heurística: – http://www.aipo.es/libro/pdf/15-Evaluacion-Heuristica.pdf – http://www.stcsig.org/usability/topics/articles/he-checklist.html – http://www.nngroup.com/articles/ten-usability-heuristics/ – http://louisrosenfeld.com/home/bloug_archive/000286.html – http://www.nosolousabilidad.com/articulos/heuristica.htm – http://www.jmarquez.com/documentos/jm_checklist.pdf – http://galinus.com/es/articulos/principios-diseno-de-interaccion.html – http://argus-acia.com/white_papers/evaluating_ia.html – Estàndards formals d’usabilitat, DCU i la seva aplicació pràctica en una avaluació heurística: http://olgacarreras.blogspot.com/2012/03/estandares-formales-de-usabilidad- y-su.html Exemples d’avaluacions: – http://www.gestiopolis.com/canales5/ger/ainda/32.htm – http://www.wezstudio.com/downloads/Evaluacion_heuristica_Imaginarium.pdf – http://www.colimbo.net/doctorado/practicas.htm Criteris de valoració i puntuació Criteris de valoració S’avaluarà la correcta comprensió dels conceptes plantejats en els diferents materials de consulta. S’avaluarà la capacitat de síntesis, l’ordre i claredat de l’estructura i l’estil de comunicació a l’hora d’organitzar els informes.
  • 6. 20-3-201407:44:41.394+01:00 - 6 - S’avaluarà el nombre i l’importància relativa dels errors, de les millores i de les noves idees presentades. Es valorarà la presentació correcta de l’escrit, tenint present els següents aspectes: – Presentació correcta del document i de l’escrit: Portada, índex, capçalera de pàgina, paginació i correcció ortogràfica. – Bona ordenació/ indexació/ formateig dels blocs de continguts, fer ús de: titulars, subtitulars, negretes, llistats,.. – Format del text: 12 pt i 1,5 d'interlineat. – Referenciar adequadament la font d’on s’han obtingut les imatges (què han d’estar lliures de drets). – Tenir cura de la citació correcta de les fonts consultades (bibliogràfiques o en línia). Puntuació El valor d’aquesta PAC és del 33,33% de la nota global de Pacs de l’assignatura i, per tant, correspon al 20% del global de l’AC (60%) El Bloc I puntua amb 2 punts. L’avaluació puntua amb 4 punts. El benchmarking puntua amb 4 punts. Format i data de lliurament El treball ha de ser entregat al registre RAC. MOLT IMPORTANT! El lliurament de la PAC ha d’estar compost per un únic document format .PDF sense comprimir. La data límit de lliurament per a la PAC2 és el 9 d’abril de 2014 . Checklist de comprovació de l’AI d'un web Guia per a l’avaluació de l’arquitectura de la informació d’un lloc web (basat en el llibre Information Arquitecture for the World Wide Web de Morville & Rosenfeld) Checklist de comprovació de l’AI d'un web
  • 7. 20-3-201407:44:41.394+01:00 - 7 - • Identitat • Amb la informació que s'ofereix en pantalla, és possible saber a quina institució o empresa correspon el lloc? • Hi ha algun element gràfic o de text, en particular, que permeti entendre més clarament a quina institució o empresa pertany el lloc? • Estan relacionats els colors predominants al lloc web amb els de la institució? Està relacionada l'adreça web del lloc amb la institució? • Dels elements que mostra la portada, hi ha algun element que estigui fora de lloc, perquè no pertany a la institució o a empresa que s'identifica com a propietària? • Es distingeix alguna imatge que representi (logotip) la institució? Apareix en un lloc important dins de la pàgina? Es pot llegir el nom de la institució? És un logotip clar? • Cap a quin tipus d'audiència està dirigit aquest lloc? Per què? • En cas de necessitar posar-se en contacte telefònic o enviar una carta tradicional a la institució o empresa propietària del lloc web, s'ofereix informació de telèfons o adreces? Són útils per fer aquesta tasca? És difícil trobar aquesta informació? (Aquestes preguntes s'han de fer després navegar pel lloc, a fi de formar-se una opinió sobre el que s'està veient i la forma de navegar pels seus continguts) • Contingut • És adequada la selecció de continguts destacats a la portada o es troben a faltar altres àrees d'informació que podria ser interessant veure destacades? • En veure la portada del lloc, es pot distingir d'una sola mirada quin és el contingut més rellevant que s'ofereix? Com s'aconsegueix fer aquesta distinció, a través de quins elements? • En cas d'haver-hi informació relacionada amb la que s'està veient, s'ofereix de manera simple? O s'ha de tornar a navegar per trobar-la? • Els texts usats en els continguts dels enllaços són prou descriptius del que s'ofereix a les pàgines cap a les quals s'accedeix a través d'ells? • En cas que els continguts ofereixin arxius adjunts, és fàcil saber el seu pes o si són d'un format diferent al d'una pàgina web? És útil la informació que s'ofereix al lloc sobre els esmentats arxius? O no hi ha cap informació?
  • 8. 20-3-201407:44:41.394+01:00 - 8 - • És fàcil distingir els nous continguts que presenta el lloc web? Per exemple, és possible saber quan va ser l'última actualització del lloc? • Navegació • Es pot veure a la portada, i la resta de pàgines, la forma en la qual es navega pel lloc? Es distingeix fàcilment el Sistema de Navegació? • Hi ha elements dins de les pàgines, que permetin saber exactament en quina pàgina/secció es troba dins d'aquest lloc i com tornar enrere sense fer servir els botons del navegador? • Com es torna des de qualsevol pàgina del lloc a la pàgina d'inici? S'ofereix alguna forma de fer-ho, que no sigui pressionant el botó del cercador? Es prou visible i intuïtiu? • Habitualment, com s'aconsegueix accedir directament als continguts sense haver de navegar? Usant el cercador? Usant el Mapa del Lloc? Estan disponibles en aquest lloc web? En troba a faltar algun? • Navegant pels diversos nivells de navegació del lloc web. La informació que s'ofereix en pantalla sembla adequada per entendre on s'està ubicat en qualsevol moment? S'ha sentit perdut dins del lloc? Si se n’hi ha sentit, recorda en quina àrea va ser? Si no se n’ha sentit, quin element del lloc creu que ajuda més a orientar-se? • S'aconsegueix distingir gràficament els enllaços visitats d'aquells que no s'han visitat encara? Si existeix aquesta diferència de colors, facilita la navegació? • Etiquetatge • Si es fan cerques de les etiquetes del web els resultats condueixen a les pàgines que contenen aquestes etiquetes? • Estan les icones/etiquetes ben escollides? Representen el que volen dir? • Són adequades per a l'audiència a qui va dirigit el web? • Provenen d'un vocabulari controlat? • Estan correctament puntuades? Les contraccions o abreviatures són correctes, permeten entendre el seu significat o només usuaris experimentats podrien conèixer el seu significat (per exemple: els acrònims)? • Gràfics web • Sembla adequada la forma en la qual es mostren les imatges al lloc web? Són nítides? Són adequades per representar el contingut del qual tracta el lloc?
  • 9. 20-3-201407:44:41.394+01:00 - 9 - • Les imatges grans tarden en descarregar-se més de l'esperat? Si és així, continuaria navegant sense que arribessin a mostrar-se completament? El lloc web és molt lent? • El lloc té gràfiques amb animacions? N'hi ha alguna que li hagi cridat la atenció? Cap? • Gràficament, el lloc està equilibrat? És molt simple o molt recarregat? • El lloc web té baners publicitaris? Ha tingut intenció o ha arribat a fer clic sobre algun? Per què hi va fer clic? Què li ha cridat l'atenció? • Cerca • Utilitza normalment un cercador en accedir a un lloc web? Es distingeix fàcilment si en aquest lloc s'ofereix un cercador? On és? • Abans d'usar el cercador. Com faria l'operació de buscar? Què escriuria? On ho escriuria? • Abans de pressionar el botó Buscar. Què espera trobar? En veure la pàgina de resultats, aquesta pàgina és el que esperava trobar? Li serveix? • Feedback • S'ofereix alguna forma , online i offline , de posar-se en contacte amb l'empresa o institució, per fer suggeriments o comentaris? Veure pregunta similar en la part d’Identitat. • Després de l'operació d'enviar algun formulari via web. En enviar dades mitjançant un formulari, el lloc web mostra un avís indicant si s'han rebut correctament o no? • Utilitat • Després d'una primera mirada, queda clar quin és l'objectiu del lloc? Quins continguts i serveis s'ofereix? Es poden enumerar? • Els continguts i serveis que s'ofereixen en aquest lloc són d'utilitat per al seu cas personal? • Què és el que més crida l'atenció positiva o negativament del “producte” o contingut que ofereix el lloc web? • Multidispositiu • El site adapta els continguts en visualitzar-se en diferents dispositius: escriptori, tablets i mòbil? És responsiu i/o disposa d’alguna aplicació per descarregar-se?
  • 10. 20-3-201407:44:41.394+01:00 - 10 - Materials i fonts d'informació Materials Arquitectura de la informació de la World Wide Web Paper Usuaris i sistemes interactius Usuaris i sistemes interactius