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Como debería ser un
  buen profesor:
Justo:
   Que sea imparcial y que no muestre
    preferencias por ningún alumno.
   Que premie o castigue de forma
    coherente.
Apoyo al alumno:
   Animarle a la hora de encontrar sus habilidades
    naturales.
   Ayudarle en caso de que presente dificultades tanto
    psicológicas, emocionales, fisiológicas, etc.
   Proporcionándole refuerzo a nivel académico, anímico,
    etc.
Comprensivo:
   Que presente empatía con sus alumnos,
    tratando de comprender sus puntos de
    vista.
Divertido:
   Debe conseguir que sus clases no sean
    aburridas y pesadas.
   Que los alumnos sean participativos de forma
    autónoma.
   Debe intentar captar su interés y atención.
Creativo:
   Su objetivo consistirá en que las clases no
    sean monótonas, variando la forma de
    presentar la temática.
   Tratará de hacer las clases amenas para
    sus alumnos.
Buen docente:
   Deberá preocuparse por sus alumnos.
   Tener contacto con los padres de dichos
    alumnos, para mantenerlos informados
    sobre el desarrollo de estos.
Atención a la diversidad cultural:
   Que tenga en cuenta las diferentes
    culturas de la clase, y que tenga cuidado
    de no discriminar ninguna e integrarlas.
Buena presencia:
   Nuestra forma de vestir y actuar puede
    influir en el comportamiento y actitud de
    los alumnos.
Que sepa transmitir conocimientos:
   Debe ser claro y conciso, para transmitir
    los conocimientos, así como adecuarse a
    la edad de los alumnos.
Carta de un alumno a su profesor:
   Enlace:   http://www.youtube.com/watch?v=TbxV0gQwDN0
Componentes:
   Borja Láinez.
   Maite Lapuente.
   Rubén López de Oñate.
   Mario López.
   Patricia Ortega.
   Leyre Ortiz.

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Como debería ser un buen profesor

  • 1. Como debería ser un buen profesor:
  • 2. Justo:  Que sea imparcial y que no muestre preferencias por ningún alumno.  Que premie o castigue de forma coherente.
  • 3. Apoyo al alumno:  Animarle a la hora de encontrar sus habilidades naturales.  Ayudarle en caso de que presente dificultades tanto psicológicas, emocionales, fisiológicas, etc.  Proporcionándole refuerzo a nivel académico, anímico, etc.
  • 4. Comprensivo:  Que presente empatía con sus alumnos, tratando de comprender sus puntos de vista.
  • 5. Divertido:  Debe conseguir que sus clases no sean aburridas y pesadas.  Que los alumnos sean participativos de forma autónoma.  Debe intentar captar su interés y atención.
  • 6. Creativo:  Su objetivo consistirá en que las clases no sean monótonas, variando la forma de presentar la temática.  Tratará de hacer las clases amenas para sus alumnos.
  • 7. Buen docente:  Deberá preocuparse por sus alumnos.  Tener contacto con los padres de dichos alumnos, para mantenerlos informados sobre el desarrollo de estos.
  • 8. Atención a la diversidad cultural:  Que tenga en cuenta las diferentes culturas de la clase, y que tenga cuidado de no discriminar ninguna e integrarlas.
  • 9. Buena presencia:  Nuestra forma de vestir y actuar puede influir en el comportamiento y actitud de los alumnos.
  • 10. Que sepa transmitir conocimientos:  Debe ser claro y conciso, para transmitir los conocimientos, así como adecuarse a la edad de los alumnos.
  • 11. Carta de un alumno a su profesor:  Enlace: http://www.youtube.com/watch?v=TbxV0gQwDN0
  • 12. Componentes:  Borja Láinez.  Maite Lapuente.  Rubén López de Oñate.  Mario López.  Patricia Ortega.  Leyre Ortiz.