Un sondage exclusif réalisé début 2018 auprès de 600 enseignants les interrogeant sur les formations en alternance (apprentissage et voie professionnelle). Une enquête www.lewebpedagogique.com

1. La voie professionnelle,
l’apprentissage
et les profs
Mars 2018
Synthèse de l’enquête en ligne
Hanane@lewebpedagogique.com

2. Enquête WebPédago 2018
Méthodologie
 Enquête en ligne réalisé auprès des enseignants inscrits sur
WebPédago
 9 février – 23 mars 2018
 686 répondants
 Caractéristiques de l’échantillon
•66 % ayant mené récemment des actions de découverte des métiers avec leurs
élèves
•38 % de profs de collège
•27 % de profs de lycée professionnel

3. Enquête WebPédago 2018
Principaux résultats de l’enquête
 L’apprentissage bénéficie chez les enseignants d’une meilleure image
que la voie professionnelle étant plus facilement associé à une forme
d’excellence. Idéalement, ces voies de formation devraient être
conçues comme des solutions adaptées à la diversité des intelligences
autorisant la réussite de profils variés. Le plus souvent cependant, ces
atouts ne sont pas perçus par les enseignants qui s’inquiètent du rôle
de l’entreprise, de sa capacité à faire grandir des élèves encore
jeunes. Le sentiment dominant est donc celui de la nécessité de
poursuivre les efforts de valorisation de ces filières, de mieux outiller
les enseignants dans leur fonction de conseil pour donner une chance
à tous.
 Pour plus de détails sur l’enquête et l’analyse des verbatim :

4. Enquête WebPédago 2018
Selon vous, la voie professionnelle et l'apprentissage sont-ils
suffisamment valorisés ?
 Les enseignants reconnaissent
largement la nécessité de mieux
valoriser ces filières de formation
permettant l’alternance avec le
milieu professionnel.

5. Enquête WebPédago 2018
L’apprentissage est mieux perçu que la voie professionnelle
 Diriez-vous que l'apprentissage
est une voie d'excellence ?
 Diriez-vous que le lycée
professionnel est une voie
d'excellence ?

6. Enquête WebPédago 2018
Pensez-vous être suffisamment informé(e) pour conseiller un(e)
collégien(ne) dans son orientation vers la voie professionnelle ?
 Les enseignants sont partagés
sur leur capacités à donner les
bons conseils d’orientation vers
ces filières.

7. A propos du WebPédago
Nous accompagnons nos partenaires dans :
La conception
pédagogique
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La production
de ressources
numériques
La communication
vers le monde
scolaire
Depuis 2005, nous développons le dialogue entre l’école
et les mondes professionnels