Los pronombres

1. Los pronombres

2. Estoy aguardando aquí a un villano
que lleva de comer a su mujer, que la
tiene presa, una cazuela de viandas.
1. ¿A qué o a quién se refiere la palabra la en la tiene
presa? ¿Sabes a qué clase de palabras pertenece ese
la?
2. Sustituye las palabras destacadas en esta oración por
una única palabra:
• Estoy aguardando aquí a un villano.

3. 1. Los pronombres
A menudo empleamos una palabra para sustituir a un
sustantivo dentro de una oración. Estas palabras son los pronombres.
Ejemplo:
Hablé con Carmen y ella está de acuerdo.
Ella sustituye a Carmen.
Los pronombres son palabras variables que empleamos
en una oración en lugar de un sustantivo para designar a las
personas, a los animales, a las cosas, a las ideas...
En la oración, los pronombres se comportan igual que los
sustantivos y pueden formar por sí mismos un sintagma nominal.
Los pronombres pueden ser personales (yo), posesivos (lo
mío), demostrativos (esto), indefinidos (alguien), numerales
(uno), interrogativos (¿quién?) y exclamativos (¡cuánto!).

4. 2. Los pronombres personales. Concepto
Los pronombres personales son las palabras que
utilizamos para nombrarnos a nosotros mismos (primera
persona), a la persona con la que hablamos (segunda persona) o a
los demás seres (tercera persona) sin emplear un sustantivo:
Yo no opino así; Tú podrías hacerlo; Ellos se lo pierden.
Los pronombres personales se distribuyen en dos series:
tónicos átonos.
Recuerda:
• Podemos nombrar a las personas, a las cosas y a otras entidades utilizando
palabras que no son sustantivos, Esas palabras son pronombres.
• Orden de los pronombres átonos: Los pronombres me y te van siempre detrás
del pronombre se. Ejemplo: Se me cayó. (No *Me se cayó.) Se te oye mal. (No
*Te se oye mal.)

5. Tónicos Átonos
1ª persona
singular yo
mí, conmigo
me
plural
nosotros,
nosotras
nosotros,
nosotras nos
2ª persona
singular
tú,
usted
ti,
contigo te
plural
vosotros,
vosotras,
ustedes
vosotros,
vosotras,
ustedes
os
3ª persona
singular él, ella, ello
él, ella, ello
sí, consigo lo, la
le
(se)
plural ellos, ellas
ellos, ellas
sí los, las
les
(se)

6. En este cuadro están los pronombres tónicos de
segunda persona usted y ustedes, que utilizamos como
fórmulas de respeto.
Los pronombres átonos se escriben de manera
independiente cuando van delante de la forma verbal,
mientras que cuando van detrás se funden con el verbo.
Ejemplos:
• Lo compré. Cómpralo.
• Me esperan. Esperadme.

7. PRONOMBRES POSESIVOS
Singular Plural
Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino
1ª persona
Un poseedor mío mía mío míos mías
Varios
poseedores
nuestro nuestra nuestro nuestros nuestras
2ª persona
Un poseedor tuyo tuya tuyo tuyos tuyas
Varios
poseedores
vuestro vuestra vuestro vuestros vuestras
3ª persona
Uno o varios
poseedores
suyo suya suyo suyos suyas

8. PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
Singular Plural
Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino
Cercanía este esta esto estos estas
Distancia media ese esa eso esos esas
Lejanía aquel aquella aquello aquellos aquellas
Ortografía de los pronombres demostrativos
Los pronombres demostrativos masculinos y femeninos
pueden escribirse con tilde (éste) o sin ella (este) indistintamente.
Los neutros se escriben siempre sin tilde.

9. PRINCIPALES PRONOMBRES INDEFINIDOS
Singular Plural
Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino
Cantidad
nada
algo
poco poca poco pocos pocas
mucho mucha mucho muchos muchas
todo toda todo todos todas
varios varias
bastante bastantes
Identidad
mismo misma mismo mismos mismas
otro otra otro otros otras
un una uno unos unas
demás demás
Existencia
alguno alguna algunos algunas
ninguno ninguna ningunos ningunas
alguien
nadie
cualquiera cualesquiera

10. PRONOMBRES NUMERALES
Cardinales uno, uno, dos, tres, cuatro, cinco, diez, once, veinte, cien, mil…
Ordinales primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, décimo, undécimo, vigésimo...
PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS
Interrogativos ¿qué?, ¿cuál?, ¿quién?, ¿cuánto?
Exclamativos ¡qué!, ¡cuál!, ¡quién!, ¡cuánto!

11. Actividades (pág. 196):
1. Completa estas oraciones con un pronombre personal:
• _____ vi muy decaída.
• _____ fuisteis puntuales.
• ¿______ dejas el libro?
• _____ te ayudaré.
 Di cuáles de los pronombres que has escrito son pronombres
personales tónicos y cuáles átonos. Justifica tus respuestas.
2. Sustituye los sintagmas nominales destacados por un
pronombre personal.
• El cantante grabó su disco.
• Mi madre me regaló esta camisa.
• Pasé el verano con mis amigos.
• La abogada ganó el caso.

12. Actividades (pág. 196):
3. Observa cada una de las formas destacadas. ¿Es adjetivo o es
un pronombre?
• Este libro es mejor que ese.
• Todos mentían, solo uno dijo la verdad.
• Su coche y el mío están en el garaje.
• Alguien ha cogido mi abrigo.
• Aquellos parecen interesantes.
• No hay mucha gente aquí.
• Cualquiera podría hacerlo.
4. Transforma estas oraciones poniendo el verbo en imperativo:
• Me darás las entradas a mí.
• Nos diréis la contraseña.
• Se lo dejarás delante de la puerta.
• Me los colocas en el salón.
 Comenta qué cambios se han producido en la posición de los
pronombres personales átonos.

13. Actividades (pág. 196):
5. Identifica los pronombres que hay en este diálogo:
El concierto
–¿Qué ocurre? ¿Quién falta por llegar?
–Pues falta. la cantante.
–¡No es posible! ¿La has llamado al móvil?
–Sí. Está en un atasco por culpa de las obras. Hay muchas en esta
ciudad.
–¿Y qué hago? Todos aguardan ansiosos.
–Podemos cantar nosotros en su lugar.
–¿Y ellos no se quejarán?
–A lo mejor se queja alguno, pero seguro que muchos agradecen la
novedad.
 Di de qué tipo son los pronombres que has señalado.

14. Otras actividades:
1. Escribe correctamente estas oraciones, donde existen
determinativos y artículos mal utilizados.
• Ha ido al Escorial a hablar de el legado de don Pablo.
• ¡No comas con tanto ansia!
• Elige cuál regalos quieres, pero sólo tres.
• Aquella señora de allí, ¿no es la tu madre?
• Los águilas tienen una vista muy aguda.
2. Señala en estos sintagmas nominales el núcleo (sustantivos),
los determinantes (artículos y determinativos) y los
modificadores (adjetivos y sintagmas preposicionales):
• Todo tu trabajo acabado
• Qué gran estupidez!
• un día de vacaciones
• el águila real
• nuestro invencible campeón del mundo
• esa manía suya

15. Otras actividades:
3. Escribe sintagmas nominales con estas características
morfológicas:
• Ej.: adj. pos. + adj. + sust. + prep. + adj. + sust.
 mi buen amigo de verdes ojos.
• art. det. + sust. + adj.
• adj. dem. + adj. + sust.
• adj. num. + sust. + adj. + prep. + sust.
• adj. ind. + art. det. + adj. + sust.
• adj. ind. + adj. + sust. + adj.
• adj. exclam. + sust. + adj.

16. Otras actividades:
4. Escribe en tu cuaderno a qué clase pertenecen las palabras
subrayadas.
Si alguien piensa que le pedí eso está equivocado. Mil veces
la vi y otras mil la voz no me salió cuando intenté decírselo. Esta
es mi verdad y no hay ningún hombre que pueda afirmar
cualquier otra cosa. ¡Qué persona tan malvada quien lo haya
hecho!
5. En las siguientes oraciones se han usado los pronombres de
manera incorrecta. Corrige los errores que encuentres y copia en
tu cuaderno la oración correcta.
• Me se ha roto el reloj.
• Ese coche nunca ha sido de ella.
• ¿Es Juan el que estaba delante tuya?
• Tendría que hacerlo por él mismo.
• María llegó la octava y Begoña la onceava.
• Yo y mi hermano queremos uno.

17. • Los pronombres son palabras variables que sustituyen a un
sustantivo.
• Los pronombres personales son las palabras que utilizamos
para nombrar a la primera, a la segunda o a la tercera persona
sin emplear un sustantivo.
• Los pronombres personales pueden ser tónicos o átonos.
• Los pronombres posesivos, demostrativos, indefinidos,
numerales, interrogativos y exclamativos comparten formas
con los adjetivos determinativos.