SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
3 actividad 
Portafolio evaluación 
(Resumen) 
Competencias Docentes y Prácticas Educativas Abiertas en Educación a Distancia 
En el capítulo del libro hace referencia sobre un nuevo desarrollo que la sociedad necesita por medio de las tecnologías, ya que es ella la que nos brinda la información, en cuestiones pedagógicas, la enseñanza –aprendizaje va ligado con el internet o con los diferentes medios tecnológicos, el internet tiene varias herramientas que se puede usar dentro de un aula de clase, para así obtener un aprendizaje optimo y significativo en el niño o la niña, igualmente esta herramienta, cada día es más usada por los docentes del hoy, sin excluir a los docentes que han tenido recorrido en esta profesión. 
Las REA o lo objetos virtuales de aprendizaje son importantes cuando se habla de educación, es por eso que para poder desarrollar competencias en cada uno de los estudiantes debemos recurrir a usar las REA para que así el niño pueda por si solo construir su propio conocimiento, dando referencia a un método constructivista, igualmente el estudiante puede desarrollar y/o compartir los conocimientos construidos por él y guiado por el docente. 
Actualmente es importante que cada profesional se actualice día a día sobre su carrera escogida, por otra parte es importante que los docente que están estudiando en la universidades o los que están ejerciendo su carrera en colegio y/o universidades se familiaricen con este tipo de herramientas para poder facilitarlas en la educación, pero antes de que se lleven a los salones, los docentes necesitan primero capacitarse para poder desempeñar un trabajo de excelente calidad. 
Como se había mencionado anteriormente. Hoy en día se manejan diferentes métodos de enseñanza-aprendizaje, como la escuela nueva, constructivismo, el método de Montessori, entre otros, se debe recordar que ahora el rol del estudiante debe ser un sujeto activo, participe, critico, reflexivo, y el rol del docente debe ser un sujeto pasivo, mediador, y un guía que no se puede involucrar demasiado en la formación y el aprendizaje del niño. 
Las competencias básicas según Cruz, Alfaro (2012) como la capacidad para usar las habilidades cognitivas básicas y sofisticadas durante el ejercicio docente enfocado en el proceso de enseñanza. Lo dicho anteriormente tiene que ver sobre las habilidades que el docente debe tener en el aula de clase, y dar las herramientas necesarias para que el estudiante pueda por si solo resolver problemas de la vida cotidiana.
MEDIO PARA DIFUNDIR: 
 Blogs : 
Con esta herramienta se pretende que las personas puedan encontrar información necesaria y relevante sobre los temas de interés que pueden encontrar sobre la educación fisica. Para que así la puedan desarrollar las actividades que se encuentra en el aula de clase y teniendo en cuenta el ovejito a desarrollar. 
 Videos en YouTube : 
Las actividades propuestas en el blog, también se podrán encontrar en youtube y distinguir los diferentes usos que se pueden hacer dependiendo de la edad y del contexto, utilizar diferentes herramientas 
 Juegos : 
Con los juegos se puede desarrollar un aprendizaje significativo y óptimo para los niños y las niñas, es una gran herramienta para los docentes para saber que tanto los estudiantes han aprendido. Igualmente fomentar valores, normas entre otros. 
A QUIEN VA DIRIGIDO: 
Va dirigido para los niños y niñas del colegio Vista Bella, estos niños se encuentran en edades de 5-6 años, se atiende una población aproximadamente de 25 niños como niñas. 
OBJETIVO: 
El objetivo de este REA, es que los niños y las niñas puedan mejor su lectura y escritura, la coordinación, el manejo de espacio, identificar la derecha e izquierda. 
PROPÓSITO: 
Se ha podido observar que la mayoría de niños y niñas tienen problemas de lateralidad, fuerza, motricidad, tienen dificultad al escribir, no saben manejar el espacio de un renglón, con ente propósito se hace este REA. 
CON QUE MEDIOS: 
Para poder desarrollar este REA, es necesario tener en cuenta la información que nos brinda los medios tecnológicos, ya sean, blog, videos, páginas web sobre juegos, algunos foros de docentes donde se refleja su opinión sobre la educación física en educación infantil, antes de comenzar a realizar las clases para estimular los procesos cognitivos, sociales, motrices se necesita que el
docente este informado sobre los temas que va a manejar, y luego ser participe en el aula de clase, demostrando los conocimientos. A continuación se pondrán los pantallazos sobre la información necesaria de los temas.
EVIDENCIA:

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Importancia de la comunicación en el ava
Importancia de la comunicación en el avaImportancia de la comunicación en el ava
Importancia de la comunicación en el ava
Olga
 
Rol Del Estudiante Ruth[1]
Rol Del Estudiante Ruth[1]Rol Del Estudiante Ruth[1]
Rol Del Estudiante Ruth[1]
guest0293b470
 
Papel del docente en la educacionvirtual2
Papel del docente en la educacionvirtual2Papel del docente en la educacionvirtual2
Papel del docente en la educacionvirtual2
Irene Pringle
 
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Dmba Admb
 
Modelos pedagógicos en entornos virtuales de aprendizaje
Modelos pedagógicos en entornos virtuales de aprendizajeModelos pedagógicos en entornos virtuales de aprendizaje
Modelos pedagógicos en entornos virtuales de aprendizaje
Mari Moreno
 
Papel del docente en la educacion presencial
Papel del docente en la educacion presencialPapel del docente en la educacion presencial
Papel del docente en la educacion presencial
Irene Pringle
 
Modalidad virtual
Modalidad virtualModalidad virtual
Modalidad virtual
lineth1979
 
Educación presencial VS Educación virtual
Educación presencial VS Educación virtualEducación presencial VS Educación virtual
Educación presencial VS Educación virtual
Natalia7486
 

Mais procurados (15)

Blog como instrumento de evaluación
Blog como instrumento de evaluaciónBlog como instrumento de evaluación
Blog como instrumento de evaluación
 
Infografía sobre los Elementos de los Entornos Virtuales de Aprendizaje
Infografía sobre los Elementos de los Entornos Virtuales de AprendizajeInfografía sobre los Elementos de los Entornos Virtuales de Aprendizaje
Infografía sobre los Elementos de los Entornos Virtuales de Aprendizaje
 
Edublogs
EdublogsEdublogs
Edublogs
 
Importancia de la comunicación en el ava
Importancia de la comunicación en el avaImportancia de la comunicación en el ava
Importancia de la comunicación en el ava
 
Rol Del Estudiante Ruth[1]
Rol Del Estudiante Ruth[1]Rol Del Estudiante Ruth[1]
Rol Del Estudiante Ruth[1]
 
Ensayo sobre reflexión integración de las TICen los procesos formativos
Ensayo sobre reflexión integración de las TICen los procesos formativosEnsayo sobre reflexión integración de las TICen los procesos formativos
Ensayo sobre reflexión integración de las TICen los procesos formativos
 
Plataforma aprendizaje
Plataforma aprendizajePlataforma aprendizaje
Plataforma aprendizaje
 
Papel del docente en la educacionvirtual2
Papel del docente en la educacionvirtual2Papel del docente en la educacionvirtual2
Papel del docente en la educacionvirtual2
 
Semana 4
Semana 4Semana 4
Semana 4
 
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
 
Modelos pedagógicos en entornos virtuales de aprendizaje
Modelos pedagógicos en entornos virtuales de aprendizajeModelos pedagógicos en entornos virtuales de aprendizaje
Modelos pedagógicos en entornos virtuales de aprendizaje
 
Papel del docente en la educacion presencial
Papel del docente en la educacion presencialPapel del docente en la educacion presencial
Papel del docente en la educacion presencial
 
Modalidad virtual
Modalidad virtualModalidad virtual
Modalidad virtual
 
Educación presencial VS Educación virtual
Educación presencial VS Educación virtualEducación presencial VS Educación virtual
Educación presencial VS Educación virtual
 
Presentación Fatla
Presentación FatlaPresentación Fatla
Presentación Fatla
 

Destaque

Ventajas y Desventajas de la Enseñanza Virtual-Yerazo
Ventajas y Desventajas de la Enseñanza Virtual-YerazoVentajas y Desventajas de la Enseñanza Virtual-Yerazo
Ventajas y Desventajas de la Enseñanza Virtual-Yerazo
Yeny Patricia Erazo Camarena
 
Comunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizajeComunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizaje
edparraz
 
Power point de juegos cooperativos
Power point de juegos cooperativosPower point de juegos cooperativos
Power point de juegos cooperativos
Conchi
 
Comunidades Virtuales y ejemplos
Comunidades Virtuales y ejemplosComunidades Virtuales y ejemplos
Comunidades Virtuales y ejemplos
AlbaDX
 
Comunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizajeComunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizaje
meiborocio
 

Destaque (13)

Cuestionario avas y ovas
Cuestionario avas y ovasCuestionario avas y ovas
Cuestionario avas y ovas
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Cuestionario ava syovas
Cuestionario ava syovasCuestionario ava syovas
Cuestionario ava syovas
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
Ventajas y Desventajas de la Enseñanza Virtual-Yerazo
Ventajas y Desventajas de la Enseñanza Virtual-YerazoVentajas y Desventajas de la Enseñanza Virtual-Yerazo
Ventajas y Desventajas de la Enseñanza Virtual-Yerazo
 
Comunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizajeComunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizaje
 
Comunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizajeComunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizaje
 
Power point de juegos cooperativos
Power point de juegos cooperativosPower point de juegos cooperativos
Power point de juegos cooperativos
 
Comunidades virtuales y aprendizaje digital
Comunidades virtuales y aprendizaje digitalComunidades virtuales y aprendizaje digital
Comunidades virtuales y aprendizaje digital
 
Comunidades Virtuales
Comunidades VirtualesComunidades Virtuales
Comunidades Virtuales
 
Ejemplos comunidades virtuales Grupo 3
Ejemplos comunidades virtuales Grupo 3Ejemplos comunidades virtuales Grupo 3
Ejemplos comunidades virtuales Grupo 3
 
Comunidades Virtuales y ejemplos
Comunidades Virtuales y ejemplosComunidades Virtuales y ejemplos
Comunidades Virtuales y ejemplos
 
Comunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizajeComunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizaje
 

Semelhante a 3 actividad del portafolio

Diario pedagogico final
Diario pedagogico finalDiario pedagogico final
Diario pedagogico final
soffiss
 
Actividad 1 segundo semestre 2014
Actividad 1 segundo semestre 2014Actividad 1 segundo semestre 2014
Actividad 1 segundo semestre 2014
Nombre Apellidos
 
Profesores tic-estudiantes
Profesores tic-estudiantes Profesores tic-estudiantes
Profesores tic-estudiantes
LuzElenaGuaman
 
Poster tendencias
Poster tendenciasPoster tendencias
Poster tendencias
anabel
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
Saley25
 

Semelhante a 3 actividad del portafolio (20)

Diario de doble entrada
Diario de doble entrada Diario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Diario pedagogico final
Diario pedagogico finalDiario pedagogico final
Diario pedagogico final
 
Actividad 1 segundo semestre 2014
Actividad 1 segundo semestre 2014Actividad 1 segundo semestre 2014
Actividad 1 segundo semestre 2014
 
Profesores tic-estudiantes
Profesores tic-estudiantes Profesores tic-estudiantes
Profesores tic-estudiantes
 
Diario de doble entrada.
Diario de doble entrada. Diario de doble entrada.
Diario de doble entrada.
 
Para enseñar no basta saber la asignatura. reporte de lectura.
Para enseñar no basta saber la asignatura. reporte de lectura.Para enseñar no basta saber la asignatura. reporte de lectura.
Para enseñar no basta saber la asignatura. reporte de lectura.
 
Plan estrategico para establecer mecanismos de comunicación eficaz en la ense...
Plan estrategico para establecer mecanismos de comunicación eficaz en la ense...Plan estrategico para establecer mecanismos de comunicación eficaz en la ense...
Plan estrategico para establecer mecanismos de comunicación eficaz en la ense...
 
12345
1234512345
12345
 
Balance de mi experiencia
Balance de mi experienciaBalance de mi experiencia
Balance de mi experiencia
 
Grupo 2TALLER PRACTICO
Grupo 2TALLER PRACTICOGrupo 2TALLER PRACTICO
Grupo 2TALLER PRACTICO
 
Proyecto integrador
Proyecto integradorProyecto integrador
Proyecto integrador
 
4 observación tic
4 observación tic4 observación tic
4 observación tic
 
Poster tendencias
Poster tendenciasPoster tendencias
Poster tendencias
 
Poster tendencias
Poster tendenciasPoster tendencias
Poster tendencias
 
Concepcion reconstruccionista del sistema educativo
Concepcion reconstruccionista del sistema educativoConcepcion reconstruccionista del sistema educativo
Concepcion reconstruccionista del sistema educativo
 
Ninos especiales
Ninos especialesNinos especiales
Ninos especiales
 
La profesión docente
La profesión docenteLa profesión docente
La profesión docente
 
Balance de la experiencia
Balance de la experienciaBalance de la experiencia
Balance de la experiencia
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Educacion virtual
Educacion virtualEducacion virtual
Educacion virtual
 

Último

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 

Último (20)

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 

3 actividad del portafolio

  • 1. 3 actividad Portafolio evaluación (Resumen) Competencias Docentes y Prácticas Educativas Abiertas en Educación a Distancia En el capítulo del libro hace referencia sobre un nuevo desarrollo que la sociedad necesita por medio de las tecnologías, ya que es ella la que nos brinda la información, en cuestiones pedagógicas, la enseñanza –aprendizaje va ligado con el internet o con los diferentes medios tecnológicos, el internet tiene varias herramientas que se puede usar dentro de un aula de clase, para así obtener un aprendizaje optimo y significativo en el niño o la niña, igualmente esta herramienta, cada día es más usada por los docentes del hoy, sin excluir a los docentes que han tenido recorrido en esta profesión. Las REA o lo objetos virtuales de aprendizaje son importantes cuando se habla de educación, es por eso que para poder desarrollar competencias en cada uno de los estudiantes debemos recurrir a usar las REA para que así el niño pueda por si solo construir su propio conocimiento, dando referencia a un método constructivista, igualmente el estudiante puede desarrollar y/o compartir los conocimientos construidos por él y guiado por el docente. Actualmente es importante que cada profesional se actualice día a día sobre su carrera escogida, por otra parte es importante que los docente que están estudiando en la universidades o los que están ejerciendo su carrera en colegio y/o universidades se familiaricen con este tipo de herramientas para poder facilitarlas en la educación, pero antes de que se lleven a los salones, los docentes necesitan primero capacitarse para poder desempeñar un trabajo de excelente calidad. Como se había mencionado anteriormente. Hoy en día se manejan diferentes métodos de enseñanza-aprendizaje, como la escuela nueva, constructivismo, el método de Montessori, entre otros, se debe recordar que ahora el rol del estudiante debe ser un sujeto activo, participe, critico, reflexivo, y el rol del docente debe ser un sujeto pasivo, mediador, y un guía que no se puede involucrar demasiado en la formación y el aprendizaje del niño. Las competencias básicas según Cruz, Alfaro (2012) como la capacidad para usar las habilidades cognitivas básicas y sofisticadas durante el ejercicio docente enfocado en el proceso de enseñanza. Lo dicho anteriormente tiene que ver sobre las habilidades que el docente debe tener en el aula de clase, y dar las herramientas necesarias para que el estudiante pueda por si solo resolver problemas de la vida cotidiana.
  • 2. MEDIO PARA DIFUNDIR:  Blogs : Con esta herramienta se pretende que las personas puedan encontrar información necesaria y relevante sobre los temas de interés que pueden encontrar sobre la educación fisica. Para que así la puedan desarrollar las actividades que se encuentra en el aula de clase y teniendo en cuenta el ovejito a desarrollar.  Videos en YouTube : Las actividades propuestas en el blog, también se podrán encontrar en youtube y distinguir los diferentes usos que se pueden hacer dependiendo de la edad y del contexto, utilizar diferentes herramientas  Juegos : Con los juegos se puede desarrollar un aprendizaje significativo y óptimo para los niños y las niñas, es una gran herramienta para los docentes para saber que tanto los estudiantes han aprendido. Igualmente fomentar valores, normas entre otros. A QUIEN VA DIRIGIDO: Va dirigido para los niños y niñas del colegio Vista Bella, estos niños se encuentran en edades de 5-6 años, se atiende una población aproximadamente de 25 niños como niñas. OBJETIVO: El objetivo de este REA, es que los niños y las niñas puedan mejor su lectura y escritura, la coordinación, el manejo de espacio, identificar la derecha e izquierda. PROPÓSITO: Se ha podido observar que la mayoría de niños y niñas tienen problemas de lateralidad, fuerza, motricidad, tienen dificultad al escribir, no saben manejar el espacio de un renglón, con ente propósito se hace este REA. CON QUE MEDIOS: Para poder desarrollar este REA, es necesario tener en cuenta la información que nos brinda los medios tecnológicos, ya sean, blog, videos, páginas web sobre juegos, algunos foros de docentes donde se refleja su opinión sobre la educación física en educación infantil, antes de comenzar a realizar las clases para estimular los procesos cognitivos, sociales, motrices se necesita que el
  • 3. docente este informado sobre los temas que va a manejar, y luego ser participe en el aula de clase, demostrando los conocimientos. A continuación se pondrán los pantallazos sobre la información necesaria de los temas.