1. Línea formativa: Información e informática
Logro:
Gestiona información y produce contenidos vinculados a su campo
profesional empleando de manera eficaz y ética las tecnologías de la
información y de la comunicación.
2. Marco curricular: UDT
N1
1
INFORMÁTICA 1
Emplea medios digitales para acceder a contenidos
válidos y confiables, los organiza, considerándolo como
medio de información y comunicación, buscando la
optimización de recursos y procesos.
N2
2
INFORMÁTICA 2
Utiliza medios digitales para crear contenidos y procesar
información utilizando medios y herramientas de
Ofimática y el manejo de base de datos de Internet.
2
3. LOGRO:
Al finalizar el curso, el alumno emplea medios digitales para acceder a
contenidos válidos y confiables, los organiza, considerándolo como medio de
información y comunicación, buscando la optimización de recursos y procesos.
Mi red
personal de
aprendizaje
Estrategias de
búsqueda
(Habilidades
informacionales)
Comunicación
Organización
de la
información
Producción
3
5. Unidad 1: Red personal de aprendizaje:
LOGRO:
Explica las relaciones entre
los
actores, recursos, herrami
entas y ambientes que
forman parte de su red de
aprendizaje, identificando
como intervienen en las
prácticas actuales de
comunicación, gestión de
la información y
producción de contenidos
multimedia.
TEMARIO
① Rol de las tecnologías de la información y de la
comunicación en la sociedad de la información y
del conocimiento
② Influencia de las tecnologías en las competencias
generacionales: inmigrantes y nativos digitales
③ Red personal de aprendizaje: relaciones entre
actores, recursos, herramientas y ambientes.
Semanas 1 y 2
EVALUACIÓN: (10%)
Producto: Red personal de aprendizaje usando una
herramienta para la construcción de mapas o
esquemas mentales.
5
6. Unidad 2:Gestión de la información
LOGRO
Al finalizar la unidad, el
alumno utiliza
eficazmente las
tecnologías de la
información y de la
comunicación para la
búsqueda y gestión la
información aplicada a
su actividad
profesional.
TEMARIO
① Aspectos socio -económicos, éticos y legales
relacionados con la intimidad y privacidad y la
seguridad de la información en entornos tanto
impresos como electrónicos.
② Habilidades digitales:
• Necesidades de información
•
•
•
Fuentes potenciales de información
Criterios para evaluar la información y sus fuentes
Registro y gestión la información y sus fuentes.
③ Servicios virtualesy físicos
④ Herramientas para la gestión inteligente y colectiva
de la información
Semanas: 3 a 6
EVALUACIÓN: : 15%
Evidencia: Informe vocacional
6
7. Unidad 3: Comunicación en medios digitales
LOGRO:
Al finalizar la unidad, el
alumno establece
estrategias para la
comunicación, la
coordinación y
colaboración para el
desarrollo de una tarea
en equipo empleando
con pertinencia,
creatividad y sentido
ético las TICs.
TEMARIO:
① Prácticas y herramientas de colaboración
• Sintaxis digital
• Netetiqueta
② Herramientas de comunicación sincrónica y
asincrónicas
• Correo electrónico
• Redes sociales
• Plataformas
Semanas 7 a 11
EVALUACIÓN: 20%
Evidencia: Encuesta sobre convivencia.
7
8. Unidad 4: Producción y colaboración
LOGRO
Emplea de manera
eficaz, creativa y ética
herramientas para la
generación de
contenidos digitales en
la red, de manera
individual y
colaborativa, y los
integra en su portafolio
digital personal.
TEMARIO
① Tipos de herramientas
② Presentaciones multimedia: integración de
la imagen, audio y video
③ Herramientas digitales para producir
contenidos
Semanas 12 s 20
EVALUACIÓN:
Presentacionse efectivas: 20%
Planitllas: 15
Video Blog. 20%